一年级数学上册 三 加与减（一）3.8 可爱的企鹅（8和9的加减法的综合练习）教案 北师大版(共3页DOC).docx

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1、最新资料推荐可爱的企鹅(8和9的加减法的综合练习)教学目标1.巩固8和9的加减法，并能够正确地计算。2.在老师的指导下，让学生学会看图口述出题目的条件和问题，进一步加深对加减法意义的理解。3.能运用所学的知识解决简单的实际问题。重难点重点:巩固8和9的加减法，并能够正确地计算。难点:能运用所学的知识解决简单的实际问题。教具学具课件。教学过程一、情境导入师:同学们，今天老师带领大家去领略一番南极冰天雪地的奇观。看，可爱的小企鹅一摇一摆地向大家走来了。(出示课件:教材第41页情境图)师:从图中你发现了哪些数学信息？由这些数学信息你想到了什么问题？你能解决自己想到的问题吗？生:图中前面有3只小企鹅，

2、后面有5只，一共有多少只？列式为3+5=8。师:说得很好，以后我们再看到情境图或是看图列式类的题目，就要像这样说说我们知道了什么，还想到了什么问题。今天我们就重点练一练，看谁说得最好、学得最快。(板书课题)设计意图:引导学生体会看图是要明白知道了什么，想知道什么，为今后应用题的教学打基础;同时培养学生的观察能力、理解能力和语言表达能力。二、探究新知师:这些可爱的小企鹅非常调皮，你看这是怎么了？(出示课件:教材第41页第二幅图)生:一共有8只小企鹅，只看到了2只，其余的跑到冰山后面去了，我想知道冰山后面有几只。师:是啊，冰山后面有几只呢？列式算一算，告诉老师。生:8-2=6师:我们还可以用8个图

3、形或物体代替这8只企鹅，把看到的2只用虚线圈起来，虚线的圈就表示去掉的意思，这样的图画既简单明了，又容易看懂。这样，我们就可以列式为8-2=6。(边讲解边板书)师:同学们，看这幅图，像刚才一样先在小组里说说你们知道了什么，想到了什么问题，再列式计算，好吗？(课件出示:教材第41页最下面左图)点名说一说，说不完整的要适时指导。(一共有9只小鸡，只看到了3只，草丛后面有几只？9-3=6)师:同学们，再看这幅图，谁想说给大家听？(课件出示:教材第41页最下面右图)多给学生练习的机会，只要意思对的就要加以鼓励和表扬。(一共有9只小鸭子，只看到了5只，草丛后面有几只？9-5=4)设计意图:在课堂上多给学

4、生机会和时间，让学生练习说一说，既能有效地巩固知识，又能全面地了解学生对所学知识的掌握情况，便于安排后面的教学内容。三、课堂总结师:今天我们主要学习了如何看懂图意，回家后从我们的教材中选一两幅图，把你从中知道了什么，想到了什么问题，说给爸爸妈妈听。板书设计可爱的企鹅5+3=83+5=88-2=6课堂作业新设计A类看图说一说，再列式计算。(考查知识点:9的加减法;能力要求:能够看懂图意并列式解决问题。)B类填一填。(考查知识点:9以内的加减法;能力要求:熟练地计算9以内的加减法。)参考答案课堂作业新设计A类:9-4=59-3=6B类:(答案不唯一)教材习题教材第42页“练一练”:1.6+2=8或2+6=88-5=3或8-3=52.8-3=5房子里一共有8个小朋友，跑出来3个，房子里还有5个小朋友。8-6=2草地上有8只小鸡，草丛边上有6只小鸡，草丛后面有2只小鸡。3.7-5=24.607782845. 此题考查的是9的加减法，只要露在外面的红点数与盖住的红点数相加得9即可。最新精品资料整理推荐，更新于二二一年八月四日2021年8月4日星期三22:44:43