四年级科学上册 第四单元 空气和水的力 17 水流有力量教案 青岛版六三制(共2页DOC).doc
( 4.5 )《四年级科学上册 第四单元 空气和水的力 17 水流有力量教案 青岛版六三制(共2页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级科学上册 第四单元 空气和水的力 17 水流有力量教案 青岛版六三制(共2页DOC).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、最新资料推荐17、水流有力量教学目标:1、指导学生认识水流有力量；水位高，水流的力量大；流量大，水流的力量大。2、指导学生学习对比实验的方法。3、培养学生实验的能力。教学重难点:1、指导学生认识水从高处流下来的流量比从低处流下来力量大。2、总结使小水轮转动快的两个因素：水位高，流量大。教学准备:课件、水槽、铁丝、剪刀、易拉罐、水轮预习：搜集有关水流的资料导学:一、导入新课课件展示：海浪冲击岩石、瀑布飞流直下、水电站开闸放水、漂流等情景。问：通过这段资料，你有什么发现？根据学生回答引入课题，师并板书：二、探究活动1、指导学生做水冲小水轮实验，认识水流有力量。2、联系生活实际，让学生明白水流的力量
2、有大有小。3、指导学生发现影响小水轮转动快慢的因素（1）水位高低的对比实验强调用小孔的易拉罐水冲小水轮，使小水轮转动起来。用小孔的易拉罐水冲小水轮，想办法使小水轮转得快。小组讨论：在学生实验的基础上，由学生自己发现易拉罐举得越高，小水轮转动得越快。提问：为什么易拉罐举得越高，小水轮转动得越快？（生答）教师总结并板书：水位高，小水轮转动得快的结论。（2）流量大小的对比实验用两个不同流量的易拉罐水，在同一个高度进行冲小水轮的实验。在小组实验的基础上，由学生自己发现大孔的易拉罐水流的多，小水轮转动得快。讨论：为什么水流的多，小水轮就转得快？（生答）教师总结并板书：流量大，水的力量就大，小水轮就转得快。4、兴趣活动，游戏比赛（1）找两个身高不同的学生参加比赛。（2）高个使大孔易拉罐，矮个使小孔易拉罐，同时进行冲小水轮实验。（3）学生观察：哪个小水轮转动得快？（4）提问：为什么高个同学冲的小水轮转动得快？（5）总结比赛结果：水位高，流量大，水流的力量就大，所以小水轮就转得快。5、利用水力讨论：水流与人们的生活有什么关系？课件展示：水流的力量在生活中的应用。6、制作一个小水轮学生小组合作，动手制作。三、拓展：教师介绍：2002年夏季，我国利用小浪底水力枢纽工程，首次对黄河进行 调水调沙实验板书设计：板书设计：最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 四年级科学上册 第四单元 空气和水的力 17 水流有力量教案 青岛版六三制共2页DOC 四年级 科学 上册 第四 单元 空气 水流 有力 教案 青岛 版六三制 DOC
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
链接地址：https://www.taowenge.com/p-68629030.html
限制150内