三年级数学上册第四单元万以内的加法和减法（二）第3课时练习课(连续进位加法)教案新人教版(共2页DOC).doc

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文档编号：68630215

上传时间：2022-12-29

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1、最新资料推荐第3课时练习课(连续进位加法)教材第3940页的内容。1进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算。2培养学生养成认真细心计算的习惯。重点：能应用法则准确地计算三位数进位的加法题。难点：能正确进行三位数连续进位加法的计算。课件。1口算下面各题。781591 641 391 751 9612笔算下面各题。649273786245392508 指名板演，其余学生在练习本上做，做完后让学生说一说计算过程。 1教材第39页“练习八”的第3题。教师可以把它设计成趣味游戏，让学生说一说有哪些方法来连线。(1)学生列式计算，先计算出每两片树叶上的和，然后与得数相等的花朵相连

2、，学生独立做题，连一连。(2)集体订正。2教材第39页“练习八”第4题，学生独立完成后指名板演。 3教材第39页“练习八”的第5题，学生先判断计算是否正确，独立完成后板演。结合板演情况进行评议。4教材第39页“练习八”的第6题，要求把和是1000的两个数连起来。学生独立完成后讨论：通过计算你发现了什么规律？(前位凑9，后位凑10。)5教材第40页“练习八”的第7题，说一说自己是怎样计算的。把算式和相应的得数连起来，提醒学生看清数字，认真计算。6教材第40页“练习八”的第8题，买两样东西需要多少钱？学生独立完成后讨论：你会提什么数学问题并解答。通过今天的学习，你有什么新的收获？练习课使学生进一步掌握万以内三位数的连续进位加法，让他们能正确熟练地进行笔算，掌握加法的计算法则，提高他们的计算能力。教师引导他们采用小组合作的方式讨论并总结连续进位加法的方法，并通过训练让他们能熟练计算连续进位加法。这样既培养了他们小组合作的意识，又养成他们认真细心计算的良好习惯。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

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