一年级数学上册 第一单元 生活中的数 第2课时 玩具教案 北师大版(共2页DOC).doc

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1、最新资料推荐第2课时玩具教材第78页1能正确数出5以内物体的个数，会读、会写15各数。2学习用操作、画图等方法，表示出5以内物体的个数，知道15这5个数字的顺序。3学习用数来表示生活中物体的数量。4培养握笔姿势和书写姿势，逐步养成良好的数学学习习惯。重点：能正确数出5以内物体的个数，并能比较工整地书写。难点：掌握15各数的读、写方法。课件、小棒、投影仪师：小朋友们喜欢玩玩具吗？今天老师就给大家带来了一些玩具。(课件出示教材第7页主题图)你们能数出这些玩具吗？这节课就让我们一起来学习玩具中的数学吧。(板书课题：玩具)1数一数，说一说。师：一共有几种玩具？每种玩具各有几个呢？(注意引导学生先将玩具

2、进行分类，分组交流数一数，并说一说，再汇报。同时要引导学生有顺序地数，如：1，2，有2架飞机。)生：有4辆小汽车、3个皮球、1个机器人、5把玩具枪。2想一想，做一做。师：有2架飞机，我们可以怎样表示飞机的个数呢？(学生独立思考，分组交流，动手试一试，教师巡视。学生汇报，集体订正，教师对学生的方法予以肯定，并归纳，如：摆小棒、画图、手势。)活动一：我说你表示。让一个学生说图中的玩具个数，另一个学生用多种方法表示数量。活动二：我表示你说。让一个学生用不同的方法表示出数量，另一个学生说出表示的是图中哪种玩具的数量。3描一描，写一写。课件出示教材第7页下面图。师：小朋友们刚才都做得很好，现在大家看一看

3、这些数，你们会写吗？写数时应该注意什么呢？让学生试写，教师巡视指导握笔姿势，拿5个学生的作品到实物投影仪上展示，全班评议。由教师演示握笔写字姿势，强调数字的书写顺序，并教握笔歌：“一指二指捏着，三指四指托着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着，这样拿笔才正确”。用儿歌分析各数字的字形：“1像铅笔会写字，2像鸭子水中游，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像称钩来买菜”。让学生在课本上描一描，再独立书写。教师巡视并个别指导，把写得好的作品在投影仪上展示，并给予表扬。完成教材第8页“练一练”。(第1题目的是巩固对数的认识和书写，左边先让学生独立完成，再结合各图说说各数表示的意义；右边题目先引导学生看懂图例再写数。第2题目的是让学生体验实物、图形、符号之间的联系，并渗透一一对应的思想。第3题是沟通数与形的联系。第4题是巩固数的顺序，感受“几个”和“第几”的意思是不一样的。)这节课你学会了哪些知识？还有什么疑惑吗？本课是学生第一次握笔书写数字，对刚入学的学生，写数可能会有一定的困难。虽然学生们都能写出来，但如何进行规范的书写，需要老师进行适当地给予示范。在学生书写时，老师要多加指导，如分析书写的笔顺，分析字形，同时注意学生的握笔姿势和写字姿势，对学生在书写中的点滴进步及时给予肯定和鼓励。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26