一年级数学上册7认识钟表单元复习提升导学案新人教版(共2页DOC).doc

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1、最新资料推荐单元复习提升学习目标1.进一步认识钟面的时针和分针，会看整时。2.熟练地掌握两种方法表示整时，进一步认识整时。3.进一步建立时间观念，养成珍惜和遵守时间的良好习惯。学习重点熟练认整时。学前准备教具准备：PPT课件、钟表、电子表学具准备：钟表、电子表教学环节1：重点单元知识归纳知识点具体内容认识钟面1.钟面：钟面上有12个数，有时针和分针。2.分针：钟面上又细又长的指针叫分针。3.时针：钟面上又短又粗的指针叫时针。认识整时整时：分针指向12，时针指向几就是几时。整时的两种表示方法1.汉字表示法：写成几时，如8时写个数字8后面写个“时”。2.电子表数字的形式：用电子表数字的形式是在“：

2、”的后面写两个“0”，前面是几时就写数字几。教学环节2：易错知识警示与总结1没有掌握整时的写法【例题1】判断：4时写作4：0。（ ）错误答案:正确答案:错点警示:此题错在“：”后面的数写得不对 。“：”的后面不能写1个0，应该写成“00”即4时写作4：00。规避策略:用电子表数字的形式写整十时，“：”的后面应写成“00”。2不会认整时【例题2】判断： 此刻的时间为12时。（ ）错误答案：正确答案：错点警示：此题错在没有完全掌握认、读整时的方法，当分针指向12时，时针指向几就是几时。图中分针指向12，时针指向 6，表示6时整。规避策略：熟记认整时的方法：分针指向12，时针指向几就是几时整。3不会比较时间的长短【例题3】判断：小红7时到学校，小明8时到学校，小明到学校早一些。（ ）错误答案：正确答案：错点警示：8时到学校比7时到学校晚1时。规避策略：比较到校的时间是数字越小时间越早。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月二十四日2022年4月24日星期日07:21:45