初中七年级数学上册 第5章 数据的收集与整理5.2 数据的整理学案（新版）沪科版.doc

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1、最新资料推荐数据的整理【学习目标】1、初步学会整理简单的数据，会设计简单的统计表表示数据；2、能够根据整理的表格画出条形统计图，折线统计图，扇形统计图；3、让学生在实际生活问题中，感受到数学的内在联系，巧妙的逻辑之美，提高审美意识。【学习重点】会用表格来整理数据，并画出统计图【学习难点】绘制扇形统计图预习案1.常用的统计图有：_、_、_.2.用_和_来表示总体和部分的比例关系，即用_表示_，用扇形表示构成_，通过_的百分率来表示_百分率.像这样的统计图叫做_.3.在扇形统计图中：扇形的中心角=_. 探究案探究案一 下表是10粒种子在5天内开始发芽的情况开始发芽所需的天数12345发芽种子粒数1

2、7100用统计图说明这些种子的发芽率；用统计图说明这些种子哪天发芽最多；把种子的发芽规律用折线统计图表示出来.总结：条形、扇形、折线统计图的概念名称概念条形统计图扇形统计图折线统计图探究案二在中国旅游日，某市旅游部门对2011年第一季度游客的旅游时间做抽样调查，统计如下：旅游时间当天往返2-3天4-7天8-14天半月以上合计人数7612080195300若将统计情况制成扇形统计图，则表示旅游时间为“2-3天”的扇形中心角度数为_。总结：由于用圆表示一组数据的总体，用扇形表示构成总体的各个部分，因此，扇形中心角度数=_探究案三 小华把自己一周的支出情况用如图所示的统计图表示出来，下列说法中，正确

3、的是（ ）。A、从图中可以直接看出具体的消费数额文具车费午餐其它251520B、从图中可以直接看出总消费数额C、从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比D、从图中可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况探究案四某中学七年级有321人，八年级有230人，九年级有280人，你能制作扇形统计图来表示各年级人数占全校总人数的百分率吗？ 总结：画扇形统计图的一般步骤是：练习案课本练习1.下列有关扇形统计图的说法中正确的是（ ）A扇形表示各部分的具体数据B扇形所在的圆半径是固定的C扇形中心角的度数根据各部分所占总体的百分率来确定D必须用不同的阴影表示每个扇形2.下列语句正确的是（ ）A条形

4、统计图能清楚地体现每个项目占总体的百分率B折线统计图能清楚地体现每个项目占总体的百分率C扇形统计图能清楚地体现每个项目占总体的百分率D扇形统计图能清楚地体现每个项目的变化情况3.七年级（1）班有48名学生，春游前，班长把全班学生对春游目的地的意向绘制成了扇形统计图，其中“想去苏州乐园的学生人数”所对应的扇形中心角是，则下列说法正确的是（ ）A想去苏州乐园的学生占全班学生的60%B想去苏州乐园的学生有12人C想去苏州乐园的学生肯定最多D想去苏州乐园的学生约占全班学生的16.7%4.如图1，A所占的百分数是 5.如图2，用整个圆代表500台电脑，那么扇形B代表电脑的台数是（ ）A、35台 B、70 台 C、175台 D、以上都不对6.两所初级中学，A校和B校，在校学生总数均为1000人，现根据两个统计图，得到以下统计结果： A校女生比男生多20人 B校女生比男生多60人两校合起来女生比男生多10人 两校合起来男生比女生少20人其中正确结果为：（ ）A、 B、 C、 D、8.某班学生喜欢体育活动情况如图，下面说法正确的是：（ ） A学生最喜欢羽毛球 B学生喜欢排球的最少C 喜欢排球的人数是班级人数的五分之一 D喜欢羽毛球的人数是班级的人数的三分之一反思：_5