二年级数学上册 2 100以内的加法和减法（二）2.5 求比一个数多(少)几的数是多少精编教案 新人教版(共4页DOC).docx

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1、最新资料推荐求比一个数多(少)几的数是多少教学目标1.使学生学会用减法解决生活中的简单问题，会分析并解决“求比一个数多(少)几的数是多少”的问题。2.培养学生运用知识解决问题的能力。3.体验数学在生活中的价值。重点难点重点:会分析并解决“求比一个数多(少)几的数是多少”的问题。难点:使学生学会用减法解决生活中的简单问题。教具学具黄色、红色花片若干，课件。教学过程一、问题情境师:我们学校每周三都要进行全校范围内的纪律卫生大评比活动，看，二年级卫生评比表已经出来了。(课件出示教材第23页情景图)师:评比表的下半部分被遮住了，我们只知道一班得了12面小红旗，二班比一班多得了3面。你想知道什么啊？生:

2、我想知道二班得了多少面小红旗。师:二班得了多少面小红旗呢？这就是我们今天这节课要共同解决的问题。(板书课题)【设计意图:从学生身边的事物出发，调动学生参与课堂教学的积极性，促使学生发现原来数学就在我们的生活中】二、自主探究师:面对这个问题，你是怎么想的呢？生1:二班比一班多得了3面，那就是在一班的基础上多加3面小红旗，也就是12+3=15(面)。生2:一班得了12面，二班比一班多得了3面，就是说二班比12面再多3面，就是12+3=15(面)。生3:我觉得“二班比一班多”是关键，因为只要二班的多，那就要在一班的基础上加上多出的部分。师:同学们说得都很有道理。你们想不想知道老师怎么想的？师:请同学

3、们摆12个黄色的花片表示一班得了12面小红旗，然后我们用红色的花片表示二班的小红旗数。因为二班比一班多得了3面，所以在摆红色花片的时候就要比黄色的多摆出3个，那么求二班的小红旗数就要用加法，也就是12+3=15(面)。同学们，自己一边说一边再摆一遍试试。学生尝试操作讲解，教师巡视指导。【设计意图:通过引导学生说想法，指导学生动手操作，使学生在这样的过程中领悟思路，理解算法，提高学生分析和解决问题的能力】师:如果老师现在告诉你，三班的小红旗比一班少4面，你能算出三班得了多少面小红旗吗？试试看，一会儿把你的想法和算法告诉大家。学生尝试解答，教师巡视，个别指导。组织交流，重点说说自己动手操作的过程，

4、说清想法:三班比一班的小红旗少4面，就是比12少4，即12-4=8(面)。【设计意图:由易到难，层层深入，由“扶”到“放”，满足了不同学生的发展需求】三、总结提升师:这节课你学会了什么？有哪些新发现和新收获？知道了求比一个数多(少)几的数是多少，可以用加法(减法)解决问题【设计意图:让学生自己说出本节课的知识，不仅培养了学生的概括能力，而且提高了学生学习的主动性和积极性，让学生体验到成功的喜悦，并树立了学习数学的信心】板书设计求比一个数多(少)几的数是多少课堂作业新设计A类猜猜我是多少。考查知识点:求比一个数多(少)几的数是多少;能力要求:会正确解答“求比一个数多(少)几的数是多少”的问题B类

5、用数学知识解决实际问题。(1)上衣比裤子贵多少元？(2)裤子比裙子便宜多少元？(3)你还能提出哪些数学问题并解答吗？(考查知识点:两位数的加法和减法;能力要求:具有一定的综合能力)参考答案课堂作业新设计A类:58-29=2978-59=1965-26=39B类:(1)50-37=13(元)答:上衣比裤子贵13元。(2)65-37=28(元)答:裤子比裙子便宜28元。(3)答案不唯一，如上衣和裤子一共多少元？50+37=87(元)教材习题第24页“做一做”鸡蛋:25+8=33(个)鹅蛋:25-12=13(个)答:鸡蛋有33个，鹅蛋有13个。最新精品资料整理推荐，更新于二二一年八月四日2021年8月4日星期三22:44:43