二年级数学上册 第二单元 购物 第3节 小小商店教案 北师大版(共3页DOC).doc
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1、最新资料推荐第3节小小商店教材第1415页的内容。1在购物活动中,通过解决实际购物问题,学会付钱、找钱,体验付钱方式的多样性。2培养学生应用数学知识解决实际问题的能力,在实践中增强学生的数学应用意识。3初步体会人民币的应用价值,感受数学与生活的密切联系,积累购物的活动经验。重点:加深学生对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及简单的计算。难点:掌握人民币的换算及简单的计算。课件(教材情境图)、样币。师:同学们喜欢玩具吗?(喜欢)那么这些玩具是在哪里购买的呢?(商店)老师手里有一家商店的柜台图片,这是一家淘气和笑笑常去的商店,我们一起看一看这家商店有哪些丰富的商品吧!(课件依次出示教材主题图)(
2、一)观察主题图,收集数学信息。师:柜台上的物品可真多啊!也一定很吸引你吧!快到玩具柜台上来看一看这些物品的价格吧!1了解柜台内容、获取数学信息。2指名学生上台介绍玩具柜台上商品的价格。师:看清楚了吗?谁愿意上台来为大家介绍一下呢?其他同学来当小观察员,仔细听、认真看他说的是否准确。设计意图:通过学生介绍柜台物品,让学生了解柜台物品及其价格,从而为解决笑笑的购物问题做好铺垫。(二)解决问题。1笑笑的问题(课件出示笑笑购物图片)。师:瞧,笑笑也来买商品了,你能帮她算一算:买1架玩具飞机和1辆玩具坦克一共需要多少元吗?预设:生:1架玩具飞机12元,1辆玩具坦克9元,列式:12921(元)。答:买1架
3、玩具飞机和1辆玩具坦克一共需要21元。师:如果笑笑手里有30元,可以买哪两样物品呢?预设:生1:1个洋娃娃和1把玩具手枪。生2:1个机器人和1个魔方。生3:1辆玩具汽车和1个魔方。2奇思的问题(课件出示奇思购物图片)。师:回答得真不错,这家商店很受小朋友的喜爱,奇思也是这里的常客,谁来说一说:奇思买了什么?他是怎样付钱的?预设:生:他买了1盒彩笔,付给售货员20元。师:那么能找回多少元呢?大家也帮他算一算吧!预设:生:1盒彩笔15元,奇思付给售货员20元,列式:20155(元)。答:能找回5元。3淘气的问题(课件出示淘气购物图片)。(1)师:这家小小商店今天可真是热闹,马上又迎来了第三位顾客淘
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