二年级数学上册第六单元表内乘法（二）第3课时 8的乘法口诀教案新人教版(共2页DOC).doc

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1、最新资料推荐第3课时8的乘法口诀教材第75页的内容。1使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。2初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀计算。3通过乘法口诀发展学生的观察能力和迁移类推的能力。重点：使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。难点：初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀计算。课件。师：小朋友，我们已经学习了17的乘法口诀，你能背一背吗？(指名学生背17的乘法口诀。)师：17的乘法口诀同学们都学得很好。今天我们将学习8的乘法口诀，相信同学们能自己编出8的乘法口诀，并能用这些口诀进行计算。(板书课题：8的乘法口诀。)1课件出示教材第75页例2主题图。引导学生观察，每排站了多少人？有几个这样

2、的一排？引导学生完成数轴图，填出数轴上所缺少的数。学生在书上写出相应的乘法口诀，并和同桌交流。引导学生写出相应的乘法口诀。一八()二八()三八()四八()五八() 六八() 七八() 八八()2学生读、背8的乘法口诀。 3组织学生对口令。1教材第75页“做一做”。2教材第76页“练习十八”第13题。学生独立完成，小组交流。 3请你试一试，填出适当的数。 243636 24小组交流。今天我们学习了8的乘法口诀，你学会了吗？这节课大家的表现很好！你们有什么收获呢？本课时根据乘法口诀生成规律，让学生在动手操作中思考、理解8的乘法口诀的含义。通过引导找出表中的规律，找出记忆口诀的规律，让学生交流自己的想法。教学过程设计了师生对口令等多种活动，帮助学生从多层面上记忆，激发学生的学习热情。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

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二年级数学上册 第六单元 表内乘法（二）第3课时 8的乘法口诀教案 新人教版(共2页DOC).doc

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