一年级数学上册 八 10以内的加法和减法 第13课时 复习教案 苏教版(共2页DOC).doc
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1、最新资料推荐第13课时复习教材第7779页的内容。1复习巩固10以内的加、减法,熟练正确地计算10以内的加、减法及连加、连减、加减混合。2通过观察,发现规律,培养学生的分析推理能力。3培养学生认真仔细的学习习惯。重点:熟练正确地计算10以内的加减法及连加、连减、加减混合算式。难点:熟练正确地计算10以内的加减法及连加、连减、加减混合算式。课件。师:同学们,我们已经学完了第八单元,在本单元的学习过程中,说说你有什么收获,再说说你哪个知识学得好,哪个知识还没有学明白呢。1教材第77页“复习”第1题。(1)学生说说图意。(2)学生列式。2教材第77页“复习”第2题。学生独立完成,然后汇报结果。3教材
2、第7778页“复习”第3、4题。采用“开火车”的方式,学生挨个回答。4教材第78页“复习”第5、6题。学生自己填,然后说说是怎么计算的。5教材第78页“复习”第7题。(1)学生说说运算顺序。(2)学生在书上填写。(3)集体订正。6教材第78页“复习”第8题。(1)学生说说比较的方法,明确左边的计算结果与右边的数比较。(2)集体订正。教材第79页“复习”第911题。(1)完成第9题。学生说说图意。学生列式。交流:怎样列式的?为什么这样列式?(2)完成第10题。学生说说图意,问:从图上我们能找到哪些数字?学生根据三个数字列出四道算式。集体核对,并让学生说说每道算式的意思。(3)完成第11题。师:从图上你看到了什么?师:根据图片先列出一道算式,然后告诉同桌你所列的算式表示什么意思。集体交流。这节复习课后,你还有什么不明白的地方吗?由于这是学生入学后第一次系统地整理和复习所学的知识,学生的思路可能没什么规律。因此,组织学生回忆学过的知识,进行知识的收集、归纳、整理为系统复习做准备时,教师要进行适当的引导。在教学过程中,主要是让学生联系生活实际来学习,让学生进一步体会基数和序数的意义,并体验到生活中处处都有数学,在活动中培养学生的数感。最新精品资料整理推荐,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
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