五年级数学上册 4 可能性知识归纳(无答案) 新人教版(共2页DOC).doc
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1、最新资料推荐第四单元可能性知识点一:事件发生的可能性有三种情况:可能、不可能和一定。其中,在一定的条件下,一些事情的结果是可以预知或确定的,就可以用“一定”或“不可能”来描述,表示确定现象。而在一定的条件下,一些事情的结果是不可以预知的或不可以确定的,这时就可以用“可能”来描述,表示不确定现象。知识点二:事件发生的可能性大小:当事件的可能性的大小与物体数量相关时,在总数或总体中物体数量越多,出现对应结果的可能性越大;物体数量越少,出现对应结果的可能性就越小。知识点三:根据事件发生的可能性大小判断物体数量的多少:当可能性的大小与物体数量相关时,某事件发生的可能性越大,则该事件对应的物体在总数中所
2、占数量就越多;可能性越小,所占数量就越少。123第一节 可能性(一) 可能性的大小可以用分数来表示呢!1、从标有1,2,3,4的四张卡片中任抽一张。(1)抽到卡片“1”的可能性是( )。(2)抽到卡片“2”、“4”的可能性是( )(3)抽到数字小于4的卡片的可能性是( ) 2、(1)指针停在这三个数字区域上的可能性各是多少? (2)如果转动指针90次,估计大约会有多少次指针是停在数字1区域呢?3、6名学生玩“掷骰子”的游戏。小红在一个正方体的各面公别写着1、2、3、4、6。每人选一个数,然后任意掷骰子,朝上的数是几,选这个数的人就唱一支歌,你认为小强设计的方案公平吗?1、口袋里有大小相同的6个
3、球,1个红球,2个白球,3个黄球,从袋中任意摸出一个球。(1)摸出什么颜色的球的可能性最大,是多少?(2)摸出什么颜色的球的可能性最小,是多少?(3)摸出不是红球的可能性是多少?2、盒子中装有3个红色的小正方体,4个黄色小正方体。从中任意摸出1个正方体。小芳和小豪约定,摸出红正方体,小芳赢。摸出黄正方体,小豪赢,想一想,谁赢的可能性大些?请将下面各题中给出的数进行+、( )运算,使结果为24。 2 3 7 11 9 7 5 4 10 8 7 4可能性(二) 别忘了设计公平的游戏规则。1、(1)指针停在斜线、白、黑三种区域的可能性是多少?(2)如果转动指针100次,估计大约会有多少次指针是停在白
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