初中七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 5.2 平行线及其判定 5.2.1 平行线作业 (新版)新人教版.doc
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1、最新资料推荐平行线要点感知1 在_平面内,两条不_的直线互相平行.预习练习1-1 在同一平面内的两条不重合的直线的位置关系( ) A.有两种:垂直或相交 B.有三种:平行,垂直或相交 C.有两种:平行或相交 D.有两种:平行或垂直要点感知2 经过直线外一点,有且_一条直线与这条直线平行.预习练习2-1 在同一平面内,下列说法中,错误的是( ) A.过两点有且只有一条直线 B.过一点有无数条直线与已知直线平行 C.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行 D.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直要点感知3 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也_.预习练习3-1 我们知道,如果a=b
2、,b=c,那么a=c,这可以叫做等式的传递性;平行线也有传递性,如果ab,bc,那么a_c.知识点1 平行线1.下列说法中,正确的是( ) A.平面内,没有公共点的两条线段平行 B.平面内,没有公共点的两条射线平行 C.没有公共点的两条直线互相平行 D.互相平行的两条直线没有公共点2.如图所示,能相交的是_,平行的是_.3.在同一平面内,直线AB与直线CD满足下列条件,则其对应的位置关系是 (1)若直线AB与直线CD没有公共点,则直线AB与直线CD的位置关系为_; (2)直线AB与直线CD有且只有一个公共点,则直线AB与直线CD的位置关系为_.4.如图,完成下列各题: (1)用直尺在网格中完成
3、:画出直线AB的一条平行线,经过C点画直线垂直于CD; (2)用符号表示上面、中的平行、垂直关系.知识点2 平行公理及推论5.若直线ab,bc,则ac的依据是( ) A.平行公理 B.等量代换 C.等式的性质 D.平行于同一条直线的两条直线平行6.如图,PCAB,QCAB,则点P、C、Q在一条直线上.理由是_.7.如图,P,Q分别是直线EF外两点. (1)过P画直线ABEF,过Q画直线CDEF. (2)AB与CD有怎样的位置关系?为什么?8.下列说法中,正确的是( ) A.同一平面内的两条直线叫平行线 B.平行线在同一平面内 C.不相交的两条直线叫平行线 D.过直线外一点有且只有一条直线与已知
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