六年级数学上册 3 分数除法整理和复习导学案 新人教版(共2页DOC).doc

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1、最新资料推荐整理和复习学习目标1.复习本单元知识，进一步掌握分数除法的意义与计算方法。2.进一步认识分数除法应用题的特点，熟练掌握分析应用题数量关系以及解题的方法。3.进一步培养学生归纳数学知识以及分析问题、解决问题的能力。学习重点整理分数除法的知识，形成体系。学习准备PPT课件及相关练习题课时安排1课时教学环节导案学案达标检测知识点1：分数除法的几种情况及计算方法。课件出示教材第46页整理和复习第1题。计算下面各题。分析：甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数。知识点2：分数除法应用题的基本形式。课件出示教材第46页整理和复习第2题。（1）张大爷养了200只鹅，鹅的只数是鸭的。养了多少只

2、鸭？（2）张大爷养了200只鹅，鹅的只数比鸭少。养了多少只鸭？（3）张大爷养的鹅和鸭共700只，其中鹅的只数是鸭的。鹅和鸭各多少只？分析：先判断单位“1”的量，再找对应关系，然后写关系式，最后解答。分数除法应用题的基本形式的数量关系式：单位“1”的量几分之几=几分之几对应的量。情况一：单位“1”的量未知，几分之几对应的量已知，形如，求x。情况二：单位“1”的量未知，已知的量与几分之几的量不对应，比单位“1”的量多或少几分之几，形如，求x。2.解决问题。（1）甲、乙、丙、丁共同投资买一条船，甲投资其中的，乙投资，丙投资，已知丁的投资额是12万元。甲、乙、丙各投资了多少万元？（2）一个长方形操场的周长是320 m，长比宽多，这个长方形的面积是多少？布置作业完成教材第47页练习十的第1、5题。教学过程中老师的疑问：课堂小结通过这节课的整理和复习，你有哪些收获？学生说说本节课的收获。教学反思本节课对本单元分数除法的知识进行了整理和复习。在与学生共同完成单元知识的梳理后（通过边练习边整理的方式），我趁热打铁，安排了适当的练习，加深了学生对知识的巩固与理解。在进行练习时，我要求学生一定要先审题，再计算，这样有利于培养学生良好的学习习惯，提高计算的准确率。教师点评和总结：最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26