五年级数学下册 三 长方体和正方体 第7课时 体积单位间的进率教案 新人教版(共3页DOC).doc
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1、最新资料推荐第7课时体积单位间的进率【教学内容】教材第34、35页例2、例3和例4【教材分析】在学习本节课之前,学生已经学习了长度单位、面积单位间的进率及其换算,学习了长方形、正方形的周长及面积的计算,本单元又学习了体积的概念以及长方体、正方体的体积计算,这些都是学习体积单位间进率的重要基础。面积单位的换算是在学过面积单位的基础上,用摆方格或正方形面积公式来推导面积单位间的进率。体积单位间的进率推导的方法与面积单位进率的推导方法相同。【学情分析】这部分内容教学相邻体积单位间的进率,是在学生学习了体积单位和长方体、正方体体积的计算公式后进行的,在教学中让学生通过计算,探索发现相邻两个体积单位间的
2、进率是多少。【教学目标】1掌握常用体积单位之间的进率,能进行简单的体积单位之间的换算。2经历相邻体积单位之间进率的推导过程,理解推导的方法。【教学重难点】重点:体积单位之间的换算。难点:体积单位之间进率的推导。【教学准备】多媒体课件、棱长是1 dm的正方体模型【复习导入】1师:常用的体积单位有哪些?(立方厘米、立方分米、立方米)2师:你知道相邻体积单位之间的进率是多少吗?这就是今天我们要学习的内容。(板书课题:体积单位间的进率)【新知探究】1教学例2(1)提问:棱长是1 dm的正方体,它的体积是多少,想一想,1立方分米是多少立方厘米?(2)出示棱长是1 dm的正方体模型。师:如果用厘米作单位,
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