六年级数学下册 4 比例 4.6 用比例解决问题教学反思 新人教版(共1页DOC).docx
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最新资料推荐用比例解决问题1.通过本节课的学习，使学生进一步熟练地判断成正、反比例的量，从而加深对正、反比例意义的理解，有利于沟通知识间的联系，也为在以后的中学理科学习中应用比例知识解决一些问题做好准备。2.由于解答时是根据比例的意义来列等式的，学生可以巩固和加深对简易方程的认识。在教学上要十分重视从旧知识中引出新知识，因为在这个过程中，蕴涵抽象概括的方法。3.学生一般都不喜欢用比例方法，而喜欢用算术方法解答问题。把学生从传统的算术方法中释放出来是教学的关键。因为习惯很难改变，一种新的思维方法需要时间去接受，所以对于用比例来解决问题必须在以后的课堂中经常提到。改变他们传统的思维习惯，也是为了和初中学习的新知识接上轨道。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
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