六年级数学下册 2 比例 2.1 比例的认识教学反思素材 北师大版(共1页DOC).doc
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最新资料推荐比例的认识教学反思本节课的教学，总体上流程清晰，尤其是对本节课的两个重点突破较好，学生都理解了比例的意义，能正确读写比例，并且能根据比例的意义正确写出比例。同时，练习设计新颖，能体现学生思维的递进性，为帮助学生理解和掌握本课的知识点起到了很好的巩固作用。本节课也存在着一些不足之处:整节课对学生放手不够。讲解过细，占用时间较长，学生主动时间较少。在今后的教学中将加大“放手”力度，多注意培养学生创新思维，语言力争言简意赅，把更多的时间还给学生探究问题和解决问题。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
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