三年级数学上册 6 多位数乘一位数 2 笔算乘法练习课（4-5课时）导学案新人教版(共2页DOC).doc

上传人：zhu****ei

文档编号：68633156

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1、最新资料推荐练习课学习目标1.进一步巩固因数中间或末尾有0的乘法的计算方法。2.提高学生正确计算的能力。学习重点正确、熟练地进行因数中间或末尾有0的乘法计算。学习准备教具准备：PPT课件学具准备：计算器教学环节导案达标检测知识点1：因数中间有0的乘法。课件出示教材第68页练习十四第1题。7083 60753094 50231097 4066分析：利用因数中间有0的乘法的计算方法计算，以7083为例，38=24，个位写4，向十位进2；03=0,0再加上进上来的2是2，积的十位上写2；37=21，积的千位写2、百位上写1，最后得数是2124。答案：2124 3035 12361506 763 2

2、4361.列竖式计算。5068 40794057 60748036 9045答案：4048 3663 28352428 4818 4520知识点2：因数末尾有0的乘法。课件出示教材第68页“练习十四”第6题。6402 45062304 27033805 4607分析：计算因数末尾有0的乘法，最简便的方法是用一个因数0前面的数乘另一个因数，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。答案：1280 2700 920 810 1900 32202.列竖式计算。3809 56061708 26074604 3703答案：3420 33601360 18201840 1110布置作业完成教材第6869页“练习十四”第3、4、8、9题。教学过程中老师的疑问：课堂小结谈谈学生的掌握情况，询问疑问之处。互相交流，说说心得与体会。教学反思因数中间或末尾有0的乘法是多位数乘一位数的乘法的特殊情况，学生对“0”的处理往往较为棘手，通过本节课的学习巩固，学生能够很好地掌握这两类乘法。教学过程中，我对少数掌握情况不是太好的学生给予了针对性的指导，让他们也能掌握这种乘法计算。教学总体效果较好，达到了预期目标。教师点评和总结：最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26