三年级数学下册 第2单元 除数是一位数的除法 第9课时 练习课教案 新人教版(共3页DOC).doc
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1、最新资料推荐第2单元 除数是一位数的除法第9课时 练习课课题 练习课复习课教学目标知识与技能巩固商中间或末尾有0的除法计算,并结合生活实际进行计算。过程与方法通过学习,形成一定的笔算技能。情感态度与价值观培养学生对数学学习的兴趣。教学重点巩固商中间或末尾有0的除法计算。教学难点提高计算的正确率。教学准备多媒体课件课时安排1课时。教学过程一、基础练习计算下列各题,列出竖式。(课件出示)6093= 5703=7077= 8108= 8407=6042=先让学生独立完成,教师提问:商中间或末尾有0的除法,在做题时有什么规律?学生总结:在计算被除数中间或末尾有0时,根据“0除以任何不是0的数都得0,可
2、直接在相应数位上商0,当被除数的某位上不够商时,就商0,0不能漏掉了,它有占位的作用。根据学生回答强调:那么什么情况商中间有0呢?组织学生互相讨论,指名汇报。学生回答:比如三位数除以一位数时,当被除数百位刚好整除除数被除数十位是0时.这样的三位数除以-位数通常商中间会出现0。二、巩固练习 1.教材第27页练习五第5题。 组织学生先独立完成,再指名汇报,集体订正。2.教材第26页练习五第3、4题。 看图说话:组织学生先看图,找出已知条件和所求内容。学生独立思考和计算,集体订正。3.教材第27页练习五第6题。 引导学生观察:找出竖式中的错误并进行订正交流。强调可能出错的地方。 4.教材第27页练习
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