三年级数学下册 第六单元 年、月、日 1 认识年、月、日(第1课时)教案 新人教版(共4页DOC).docx
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1、最新资料推荐认识年、月、日认识年、月、日教材第7678页的内容。1.引导学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月的知识,记住各月的天数。2.使学生会判断大、小月。3.帮助学生初步建立年、月、日的时间观念,培养学生的观察能力和思维能力,渗透科学的思想方法。4.渗透珍惜时间的观念。1.探究发现年、月、日之间的关系。2.发现并掌握大月、小月的判断方法。填空题的投影片,各年份的年历卡。1.填空。 1时=()分 1分=()秒1时=()秒 240分=()时1分25秒=()秒82分=()时()分2.提问。(1)时、分、秒都是什么单位?(时间单位)(2)关于时间单位你还知道哪些?(年、月、日、季度、世纪等)
2、(3)那么关于年、月、日的知识你想知道些什么?(学生自主提问)3.导入新课。投影出示上面三幅图或课件演示:地球绕太阳转一周,月亮绕地球转一周,地球自转一周。讲述:地球绕太阳运转一周经过的时间就是一年,月亮绕地球运转一周经过的时间大约就是一个月,同时,地球自己也在旋转,地球自己旋转一周的时间就是一日。今天我们就来学习有关年、月、日的知识。1.认识年、月、日。(1)出示探究材料。提问:以前我们用钟、表来研究时、分、秒,那么年、月、日我们可以用什么来研究呢?(年历卡)(2)观察手中的年历卡,看看这是哪一年的年历。(3)分别找到10月1日,7月13日,看一看,各是星期几。提问:10月1日是什么节日?(
3、国庆节)你们知道是在哪一年的10月1日,毛主席宣布中华人民共和国成立的吗?(1949年)申奥成功又是在哪一年呢?(2001年)(4)请同学们在年历卡上找出你所知道的纪念日,爸爸、妈妈和自己的生日等,看一看,分别是星期几。(5)合作探究。观察:一年有几个月?每个月的天数一样吗?哪几个月是31天?哪几个月是30天?(6)讨论交流。教师根据学生的回答内容,板书:年月日 一年12个月365天或366天1、3、5、7、8、10、1231天4、6、9、1130天2(7)质疑:你们每个人手中的年历卡片上31天的月份是不是都是这几个月呢?(是)对!不管哪一年,31天的月份都是这几个月。再看一看,是不是每年的4
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