五年级数学下册 6 确定位置 6.1 确定位置(一)教学反思素材 北师大版(共1页DOC).docx
《五年级数学下册 6 确定位置 6.1 确定位置(一)教学反思素材 北师大版(共1页DOC).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学下册 6 确定位置 6.1 确定位置(一)教学反思素材 北师大版(共1页DOC).docx(1页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
最新资料推荐确定位置(一)教学反思1.课堂教学中每一个新概念的引入,并不单单是生涩的书本知识,用生活中原有的认知来理出学生的思路是更为有效的办法,这样既使数学融入了生活,也强化了学生的概念,所以我从学生感兴趣的上学和放学路线入手,通过对已知方向的判断和理解,使学生明确只有通过方向和距离才能准确判断物体的位置,培养了学生的空间观念。2.让学生在观察、交流中了解路线图的知识,交流是学生思维的碰撞,通过互相补充使学生合作学习的效率更高。正确描述简单路线图,能提高学生适应现实生活的能力。最新精品资料整理推荐,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五年级数学下册 确定位置 6.1 确定位置一教学反思素材 北师大版共1页DOC 年级 数学 下册 确定 位置 教学 反思 素材 北师大 DOC
链接地址:https://www.taowenge.com/p-68634567.html
限制150内