六年级数学下册第一单元1.4问题解决根据百分数的意义解决问题学案西师大版(共2页DOC).docx
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最新资料推荐1.4问题解决(根据百分数的意义解决问题)项目内容1.把下面的分数、小数化成百分数。0.5=34=3.2=138=2.甲数比乙数多10%,乙数就比甲数少10%,这样说对吗?3.今年比去年增加了百分之几?分析与解答:(1)理解题意。求今年比去年增加了百分之几,就是求今年比去年增加的台数是去年的百分之几。画线段图理解题中的等量关系。 (2)解题方法。单位“1”是去年有电视机的台数,比较量是今年比去年增加的台数。所以应该用增加的台数除以去年的台数。列式计算为()。4.通过预习,我知道了求甲数比乙数增加百分之几的解题方法:(甲数-乙数)()数或甲数乙数-100%。5.青山村去年原计划造林16公顷,实际造林20公顷。实际造林比原计划造林多百分之几?温馨提示知识准备:百分数的认识,分数、小数和百分数的互化。参考答案1.50%75%320%162.5%2.不对3.(1)略(2)(360-300)300=20%4.乙5.(20-16)16=25%最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月二十四日2022年4月24日星期日07:21:45
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