五年级数学上册六统计表和条形统计图（二）第4课时练习课(复式条形统计图)教案苏教版(共2页DOC).doc

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文档编号：68635164

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1、最新资料推荐第4课时练习课(复式条形统计图)教材第9193页第35题。1进一步认识复式条形统计图，完善复式条形统计图的绘制方法。 2使学生在经历统计的过程中，进一步学会根据统计图、表进行简单的数据分析，作出合理的判断和决策。 3进一步积累统计的经验，体验相互合作取得成功的乐趣。重点：复式条形统计图的绘制和运用。难点：数据的调查与分析。课件。师：我们已经认识了复式条形统计图，谁能简单说说复式条形统计图的绘制方法？有哪些需要注意的地方？1教材第91页“练习十六”第3题。(1)读统计图，了解数据。(2)分析数据，比较变化。(3)分析结果，体验统计价值。2教材第92页“练习十六”第4题。(1)课件出示

2、统计表，引导学生读懂题意。(2)完成复式条形统计图，学生独立在课本上完成。教师巡视指导，完善绘制方法。(3)分析数据，交流汇报。教材第92页“练习十六”第5题。(1)说说从调查的数据中你知道了些什么。(2)你能分别用复式条形统计图表示出来吗？学生绘制统计图，教师巡视指导。(3)师：这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地方？通过这节课的学习，你有哪些收获？为了让学生更多地去经历统计的过程，本节课通过练习让学生再次体验数据收集、整理、描述和分析的过程。在练习中，要注重培养学生的自主探索、观察分析能力，同时也提倡小组间的合作交流。教学的每一个环节，都要求学生先独立思考，留给学生自主探究的空间和时间。在相互评议和交流中，让学生不断改进和完善各自的统计图，使学生已掌握的知识得到升华。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

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