五年级数学下册 三 因数和倍数 1 因数和倍数的意义预习学案 北京版(共2页DOC).docx
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最新资料推荐三因数和倍数1因数和倍数的意义项目内容温故知新1.直接写得数。123=59=215=181=76=411=2.教材第42页例1、例2。分析与解答:(1)要使算式的商为整数且余数是0,就应该找具有整数倍的数。62=3,我们就说6能被2整除,6是2的(),2是6的();6是3的(),3是6的()。(2)明确12、16的因数的表示方法。在表示12、16的因数时,可以把12、16的因数按从小到大的顺序排列,每个因数之间用顿号隔开,全部写完后加句号表示结束。具体的表示方法是:12的因数有16的因数有用集合法表示为:12的因数16的因数3.通过预习,我知道了在算式ab=c(a、b、c均为非0的自然数)中,()和()是()的因数,()是()和()的倍数。4.预习后我还知道了,一个数因数的个数是(),其中最小的因数是(),最大的因数是()。5.分别写出18和24的因数各有哪些?18的因数:24的因数:温馨提示知识准备:乘、除法的相关知识。参考答案:1. 3645301842442.(1)倍数因数倍数因数(2)1、2、3、4、6、12。1、2、4、8、16。略3.abccba4.有限的1它本身5.1、2、3、6、9、18。1、2、3、4、6、8、12、24。最新精品资料整理推荐,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
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