领导点评下属述职报告(通用3篇).docx
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1、领导点评下属述职报告(通用3篇)第一篇: 领导点评下属述职报告刚才,村支部书记XXX同志进行了述职,总体来说,党建工作抓的比较实、思路明、底数清,并结合本村实际,创造性的开展工作。尤其,在今年全村的脱贫攻坚方面,下了大力气、花了大功夫,倾注了大量的心血,也取得了大的成绩。主要体现在四个方面:一、强基固本抓党建大家都知道,农村基层党组织是党在农村工作和战斗力的基础,XXX村党支部今年来坚持以党建为统领,紧紧围绕脱贫攻坚大局,积极探索“党建引领+精准扶贫”模式,以“基层党组织建设标准化”“五推进工程”和“红旗党支部创建”为契机,在阵地建设、队伍建设、制度建设上做文章,强化组织领导、责任落实和学习教
2、育,不断增强支部的凝聚力和战斗力,为决胜脱贫攻坚提供坚强的组织保证。20-年,建成村民服务中心1处10间200平方米,文体广场和乡村舞台1处840平方米;投资10万元改造五保家园6间,供驻村工作队员工作、生活使用。二、改善民生夯基础20-年,总投资495万元,沙化7社通社公路1条1.5公里,硬化1-3社通社公路1条8.2公里;总投资200万元,实施1、2、3、4、5、6社小巷道硬化2万平方米,基本解决了群众行路难的问题;政府补助84.2万元,完成了C级危房改造23户、易地扶贫搬迁6户,地质隐患点搬迁2户,解决了贫困群众住危房的问题。在大水沟社建设幼儿园1所10间230平方米,解决村内学前教育适
3、龄儿童上学远的难题;通过企业帮扶在大水沟、苏能干、大石河3个自然村各修建小广场1处,配套安装健身路径和体育器材,村内公共服务水平得到整体提升。三、发展产业铺富路针对全村产业发展滞后,村内合作社和村集体经济“空壳”现状,村党支部坚持“党建+产业发展”的工作模式,由村党支委员和党员联合领办合作社,并积极引进龙头企业,采取“大社带小社”合作模式,因地制宜,在全村形成“高山药材半山椒,林区草区搞养殖”的产业发展思路。20-年,已建设完成合作社2个,其中种植合作社1个,带贫69户,流转土地200多亩,发展“双椒”(花椒和辣椒)和中药材产业;养殖合作社1个,带贫10户,投放鸡苗200只,发展散养鸡和养驴产
4、业;将50万元村集体经济发展资金入股西和县广鸿中药材合作社,每年分红5万元。同时,积极落实产业到户奖补政策,扶持贫困户养殖牛8户10头,养殖猪18户18头,养殖羊5户47只,养鸡9户90只,养殖中蜂16户142箱。四、扶志扶智助脱贫村党支部坚持扶贫与扶志扶智相结合,与爱心帮扶相结合,激发贫困户内生动力,提升群众满意度。一是注重技能培训。20-年,积极邀请县林业局专家免费开展花椒种植技术培训1次,培训25人。二是注重劳动输转。在村微信平台积极发布劳务信息,组织群众参加劳务对接招聘会,积极鼓励贫困户外出务工。三是注重生活保障。对全村6户五保对象,由1名后备干部负责,每月定期开展巡查,详细记录生活状
5、况,输送生活物资,解决困难问题。四是注重爱心帮扶。省政协选派到村工作队长联系爱心人士捐资5万元,成立XXX村“和畅”爱心助贫基金会,帮助因病、因学、因灾导致生活困难的贫困家庭。这一年,我们XXX村基础设施发生巨大变化,富民产业格局基本形成,公共服务水平整体提升,村容村貌得到明显改善,群众的幸福指数稳步提升,取得的这些扶贫成果,离不开省政协的倾情帮扶和省、市、县、乡各级领导的精心指导,更离不开各级各部门、社会各届、参与人员及乡村干部群众的齐心协力和攻坚克难。当然,问题也和成绩并存:一是基层组织后力不强。部分村社干部和支部委员工作枳极性有所下降,村支部队伍结构失衡问题比较突出,平时不注重理论和政策
6、方面的学习,素质跟不上时代发展的需要。二是村级活动场所建设需要加强,虽然村民服务场所已经建成,但没有投入使用,缺办公设备和桌椅,服务群众水平不高。三是“三会一课”和组织生活会制度坚持的不够好,“两学一做”参会人员少,学习流于形式,信访矛盾纠纷突出,这些市、县组织部门和乡党建办反馈的问题整改落实还不够好。最后,对XXX村抓党建工作再提四点希望,一是要把抓党建和抓产业结舍得更好,多做一些深入地研究,多树一些成功的典型,率领大力发展产业,解决我村产业发展滞后的问题。二是继续保持好学的劲头,不仅要善于带动大家向书本学、向专家学、向先进学、更要善于从群众中学,在脱贫攻坚和党建工作两个方面,都要做好全乡的
7、示范村。三是在后备干部教育培养和党员发展上要注重人品、注重学识、注重能力,真正把人才纳入党员干部队伍中来,为XXX村后续发展注入新鲜血液,培养好接班人。四要村三委班子要牢固树立“一盘棋”的思想,抢抓省政协帮扶机遇,切实提高为人民服务的意识,为后辈儿孙谋福祉的意识,大家齐心协力心往一处想,劲往一处使,为XXX村脱贫攻坚贡献力量。第二篇: 领导点评下属述职报告A:工作严谨自律、关注孩子的每一个细节。给人的感觉委婉、沉静、内秀、自我成长的速度很快,平衡感很强,不管是对同事、对家长、孩子和领导,成放射性线状,一般长,是女性一种很好的状态。希望以后的性格再开放一些,思维更宽泛一些,言谈举止增加点钢性,善
8、于表达自己的思想,多和性格开朗的人交往和交流,会有一种融入感。在教育的研究上更系统、更完整、抓住一个点去研究挖掘下去,发挥自己厚实的教育理论特长。B:爱并且尊重每一个孩子,从骨子里透入出一种纯净,不是作秀。对教育方法的掌握和对教育理解上的坚韧、坚毅,家庭中所承受的种种压力,丝毫没有带到工作中来,从她始终如一的灿烂的微笑中可以感受到她带给我们的感动。但是,班级管理不是很到位,性格中缺少灵活和变通,文化底蕴不够丰厚,不能引经据典,欠缺和薄弱的地方要提高,要理论联系实际,学会利用各种信息,提高自己,很重要的一点是让自己成为导向性的老师。C:工作认真负责,爱并且关心每一个孩子,和班里老师配合默契。朴素
9、。仅有责任心是不够的,怎样平衡事业和家庭的关系,一个女人必须经济上独立,这个岗位是保持独立的一个平台,没有事业的女人不是一个高品质的女人,不要沉溺于生活的安逸,因为你对生活的要求不高,所以导致对工作的要求也不高,珍惜这份工作,调整好自己的方向,因为你的普通话讲的不好,家长没有指责你,说明对你是很包容的,但是不符合企业的要求,你要注意着装的品味符合职业特点,不断加强学习,做一个有思想的人。第三篇: 领导点评下属述职报告一年来,学校领导班子以科学发展观为指导,紧密围绕教育的“xx”规划,带领全体干部教师,以深化课程改革,坚持教育创新,强化教育管理,打造一流队伍,严格执行区五星管理方案,进一步提升我
10、校硬软件水平,创我校教育教学品牌和特色为奋斗目标,积极抢占教育发展的快车道,全面提高了学校教育教学工作的整体水平。回首走过的XX年,在全校师生的共同努力下,学校又荣获xx市师德建设先进集体;xx市学雷锋树美德做新人先进集体、xx市中小学法制教育先进学校;xx市中小学心理健康教育先进校;xx市语言文规范化示范校;xx市中小学优秀家长学校;xx区文明学校;xx区五星级管理督导检查获三金二银、xx区社会治安综合治理优秀达标单位,xx区初中课程改革先进学校,xx区高中课改先进校,xx区教育学会工作先进单位,xx区高中教学质量综合评估优秀校,xx区初中教学质量综合评估优秀校,xx区优秀青少年维权岗&he
11、llip;…这一个个荣誉记录着学校的发展和进步,凝聚着全校师生的心血,代表着我们过去一年的努力、奉献与拼搏。下面,我从七个方面作如下的汇报。一、德育工作在本学期的学校的德育工作中,德育处以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点,以培养学生的能力为目标,以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施,加强了我校的德育教育工作的力度。(一)以加强班主任对细节管理能力,进一步加强德育队伍建设一是本学年以青年班主任的培养作为重点,进一步落实结合青年教师培养考核方案。开展了以“依法治学”为主要内容的专题培训,并在培训的基础上月份进行了培训考核;结合文明礼貌月的开展,要求青年教师在老班主
12、任帮助下设计一节主题班会并进行展示,并在展示的基础上开展了主题班会说课比赛,使部分班会的水平也有了明显的提高;开展了青年教师两周上岗实践活动,让每一位青年教师进一步了解班主任一日工作的流程,逐步熟悉班主任工作。二是开展了以“班主任工作中的细节”为主要内容的班主任论坛活动。本次活动以情景再现的形式进行论坛,尤其是班主任工作发生的一些棘手的问题作为题材,开展讨论、发表意见和提出解决的办法,开拓了班主任的思路,实现了资源的共享。三是组织了部分班主任外出学访活动。月份参加了在xx一中举办的全国首届班主任工作论坛活动,学习了先进的教育理论,而且在学访后利用全体会的时间进行了回报,让更多的班主任和教师收益
13、。同时,德育干部在本年度参加了教育局组织的德育干部封闭培训,更新了观念,为今后德育工作的开展奠定了基础。(二)以学生良好文明习惯的养成教育的培养为目标,全方位地提高学生的素质一是暑期开学前组织了全校全员的开学前教育,通过包括规章制度、心理健康辅导等内容的集中学习,对于起始年级的学生起到规范的作用,对于其他年级的同学起到了重新学习的作用,为新学期的管理奠定了基础。二是以评优活动为契机,提高学生的规范意识。本学年利用三月份“三好学生、优秀学生干部”评选和0月份“文明中学生”的评选,制定了评选制度和操作程序,使评优更加重视评选的过程,发挥过程带来的效应,为其他同学树立了学习的榜样。三是继续开展文明礼
14、貌月活动。每年0-月份,开展“文明礼貌月”主题活动,通过学校教育、年级教育、班级教育、主题班会展示、文明活动、征文活动、板报宣传、践行检查等形式,让学生从感性认识到理性认识,从被动要求到主动遵守方面有了提高,在此期间,学生好人好事明显增多。(三)寓德育教育于活动,以活动促发展,以活动促提高一是通过常规活动对学生进行潜移默化的德育教育。充分利用每周一次的升国旗仪式,对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,充分发挥宣传橱窗、板报、班会等,加强了对学生的思想品德教育二是体育艺术活动为同学提供了展示的舞台。本年度的艺术节分为,大合唱专场、舞蹈器乐专场、朗诵专场、汇报演出专场,通过活动的开展发现了不少学生
15、的特长,期末将为全校师生奉献一台精彩的节目。除此之外,还组织了同学们喜闻乐见的体育活动,如:集体跳绳比赛、拔河比赛等等,通过活动的开展增强了班级的凝聚力。三是社会实践活动促提高,本学期除组织非毕业年级的学军学农活动,由德育处和团总支组织了义务劳动,尤其是今年的扫雪的活动,这些爱心活动让每个同学得到了提高,体验到了道德的魅力。(四)心理健康教育工作:一是制定心理辅导室宣传计划,按照计划定时宣传心理健康知识。如利用升旗仪式、晨会、校会、班主任会、校园电视台、广播站、校园橱窗、班级黑板报、校园网站、校级学生刊物卓荦、年级、班级刊物等,进行心理健康知识的宣传,介绍相关的心理常识和心理辅导的有关问题。二
16、是建立了“学生心理辅导社团”,社团吸收喜欢和热爱心理辅导活动的同学参加活动,通过学习心理健康知识、心理辅导的方法,参与心理辅导的实践活动等形式,以学生自助、互助等方式进行心理健康的教育活动,受到同学们的欢迎。二、教务工作教务处工作坚持以人为本,贯彻落实科学发展观,促进教师专业发展和学生全面素质提高。以教科研引领,以新课程改革为依托,以构建高效课堂为抓手,积极推进课堂教学改革,努力提高教学质量,全面提升教学水平。(一)课堂教学改革进一步深化。到XX年秋,初高中虽然已经完成了一轮新课程改革的实践,积累了一定的经验,取得了一定的成绩,但在如何有效实施新课程,培养学生自主、合作、探究学习能力,创设高效
17、课堂,我们一直没有停止探索的脚步,课堂教学改革向纵深发展。初中“合作、互动”课堂教学模式已普遍被老师们接受,课堂教学改革由专家引领-教师自发-学校引导,现已经转变为教师自觉行为。生动、活泼、高效的课堂正在形成。学案导学初显学科特色。教师们由摸索学案的模式,到自觉探索有效发挥学案在教学中的指导作用已迈出实质性一步。本年度我校初中课堂教学加大校际间交流力度,先后接待了杨柳青二中、咸水沽二中的部分领导、教师来校学访,派出-到咸水沽二中做展示课,受到咸二中领导教师的好评。教育报记者就我校初中课堂教学改革进行了专题采访,老师们从教学、班级管理及学案导学等方面谈到学生学习方式、教师教学方式的变化,学生面貌
18、的改变,素质的提高,合作、互助意识的增强及班级的变化,令人耳目一新。XX年我区进行高中课程改革实验阶段性总结,我校与三所样本校一同被评为高中课程改革实验先进单位,xx等四位教师被评为高中课程改革实验先进个人,XX届第一届课改年级高考,我校以本科49人上线再创佳绩,我校高中课改总结被收录在xx区基础教育高中课程改革成果集中,另有4人次论文收录其中。一路走来,我们始终坚持在探索中实践,在实践中反思,在反思中提升。XX年我们完成了中考“保三争二”,高考“本科上线超百人”的既定工作目标,再次向社会交上一份圆满答卷,学校连续5年获初、高中教学质量优秀校称号;教师在各类评比中获区级以上奖励为做课达48人次
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