春酒800字读后感.docx

《春酒800字读后感.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春酒800字读后感.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、春酒800字读后感 仔细品尝一部名著后，信任大家都增长了不少见闻，是时候写一篇读后感好好记录一下了。让我们一起好好学习怎么述写吧!以下是我整理的春酒800字读后感，欢迎大家借鉴与参考! 春酒800字读后感1 最近，看了春酒这篇文章，让我想起了家乡的美妙，而春酒里的家乡更是让我憧憬。 春酒当作如此读，我们才能品尝出其中的情感和趣味。那逝去的一切是那么清楚而美妙地在记忆深处招摇，撩惹起我们多少或感伤或甜蜜的心绪呀。 美丽的散文，经常是精致构思的结果，琦君散文构思的特点，是形散神不散。为使散文神凝，她很留意“文眼”的安设，却又不露痕迹。详细到春酒一文，琦君就把很多有关的片断汇合于“思乡”这个焦点上：

2、农历新年里的种种风俗与禁忌，“我”一马当先地作为母亲的代表前往家家户户喝春酒，乡亲之间相互“起会”置办“会酒”的融洽，“我”在多年之后按母亲的方法“如法炮制”的“八宝酒”这一切都围围着“家乡的味道”绽开。文末那句从心底发出的深深的感叹足以让全部的游子动心动容：“毕竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪里去找真正的家醅呢?”这些内容使这篇散文凝练、浓烈，并以它思想的光辉而使读者受到启迪。琦君的多数散文，都以类似的清爽文字和素淡笔调，将一个个短小的故事、一件件一般的事物，舒徐自如地写出来，让读者得到丰富的感受。 琦君写人的散文，都小说化了。她散文中的人物，个个生动形象，形神毕肖。本文对母亲的描写尤其精彩

3、。事实上，琦君最感人的几篇文章几乎都是写她母亲，可以说母亲是琦君最重要的创作泉源。琦君笔下的母亲是一位相当典型的贤妻良母，布满了“母心、佛心”，这位母亲，没有文化、俭朴勤劳、灵性很强，她和善大度、布满美德、性格顽强。母亲的谆谆教导、关爱呵护、劳心劳力以及一言一行，都是琦君写作的题材。有时，简洁的几笔，人物就立起来了。例如：“到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。补气、健脾、明目的哟!母亲总是得意地说。她又转向我说：但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”在这里，母亲的慈祥温顺，孩子的活泼淘气

4、，真是历历如在目前。琦君的散文不雕琢，不粉饰，文笔如行云流水，舒放自然，高雅隽永。她驾驭文字得心应手，擅长营造隽永温馨的氛围。琦君的文字是经过千锤百炼之后成就出的精粹与平和，她写人物、抒情怀，就有了鲜亮的宽厚从容和温顺蕴藉。 琦君认为：好的文章必需语语动人，字字珠玑。而要做到这一步，必需做到：1.平易;2.净化;3.蕴藉;4.真挚。我们在春酒一文中即可以看到这些特征。琦君擅长使用抒情与叙事并用的方式，在娓娓叙事的过程中让自己的感情自然流淌;琦君描绘人物鲜亮细腻，亲友、长工、母亲都在她的笔下栩栩如生。尤其是母亲的宽容、和善、勤俭，在琦君温婉流畅款款细叙的笔下，得到了极为传神的刻画。 看完春酒，我

5、感受到了对自己童年和家乡的怀念，也感受到的精彩文笔。 春酒800字读后感2 花匠阿标叔为什么要那么卖力地去擦煤气灯的玻璃罩呢?是他要讨好仆人吗?一个问题使得大家爱好盎然，我们很快理解到：他也快乐。“兴高采烈”写出了阿标叔的满意和幸福，同样“兴高采烈”的还有吃酒的乡亲、“我”和母亲。家乡的人不由于贫困而自卑，急需钱用，就起个会，喝春酒，问题迎刃而解;也没有人由于家境富足而傲慢，借出花厅，大家举杯畅饮，其乐融融。这就是“我”从小生活的家乡，这就是“我”耳濡目染的家乡文化。“我”念念难忘的是相亲相爱、和谐融洽的乡情民风。 不知你留意到了没有。文中还有这样一个细节：“母亲给我在小酒杯底里只倒了一点点，

6、我端着、闻着，走来走去，有一次一不当心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!” 这一典型细节，一是逼真而形象地描绘出童年的“我”的天真、得意、兴奋、喜悦的神态与动作，“端着、闻着，走来走去”活画出了小孩子得到心爱的珍宝后那种感动、向人炫耀的神情态度。二是写小花猫的“直舔”与“呼呼地睡觉”，是从侧面赞美八宝酒。古人云“物如同此，人何以堪”，的感情，完全可以用“面对八宝酒，猫如同此，人何以堪”来形容。文字活泼灵动，夸张中透着情趣，比方中透着诙谐，儿时的欢快跃然纸上。“我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔

7、一舔，才过瘾。”看似非常随便的几笔细节描写，让我们剧烈地感受到大家是如此宠爱这小姑娘，在家乡，邻里之间是如此亲热随和、融洽温馨。这种温馨的人际关系和其乐融融的动人意境让人憧憬不已，而这一切都只包蕴在文中极不起眼的细节描写中。 春酒800字读后感3 琦君曾有感人肺腑的言语“我们从大陆移植来此生活上尽管早已能适应，而心情上又何尝能一日忘记家乡的一事一物呢?水果蔬菜是家乡的甜，鸡蛋鸭肉是家乡的鲜”。家乡的风物无不魂牵梦萦着海外游子，成为他们追忆往昔情感之根。 “我”思念家乡的特产小吃：春酒、粽子、杨梅、桂花卤、桂花茶尤其是元宵灯花，家家邀饮春酒，是最令人兴奋的。家家户户，轮番的邀喝春酒，“我”总是一

8、马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的，跟蜜蜂似的，手里还捧着一大包回家。母亲在冬天泡下八宝酒，到喝春酒时，就会请大家共同品尝，此酒可以补气、健脾、明目。母亲怕“我”贪杯太补了，会流鼻血，是不允许我多喝的。每次喝完春酒回来，母亲总要闻“我”的嘴巴，但“我”还是偷偷地舔了舔指甲缝的八宝酒。 说到这里，我想起了一种老酒，颜色深黄，因此又叫黄酒。这是中国自酿的酒，具有中国民间的科学方法。这种酒有点儿酸，气味喷香，在酒里加几个鸡蛋，再加些糖那就特别美味可口了，可以补心、补血。曾经，我哥哥从绍兴带来了一对绍兴老酒，说是给父亲喝的。我对于这苦老酒，却是喜爱的，但只能说是喜爱而已。一般的酒味，不外乎辣和甜，这酒却

9、是焦苦味;一般的酒是白色或黄色或红色，而这酒却是黑色的，像药水似的。听哥哥说，绍兴花雕是十年陈酿，所以这酒特别的浓，而且特别香甜。听哥哥的伴侣说，这酒的酝酿方法很特殊，是将已经酿过了的高粱，锅上重炒，再行酿，结果都以为比平常的酒还好，因其味焦苦而色黑，故叫作苦老酒。苦老酒与外国的白兰地及葡萄酒、金波酒相比，自然无其珍贵，但我所喜爱的还是苦老酒，也不是由于它的苦味与黑色，而是喜爱它的乡土风味。 春酒800字读后感4 每天都在不停地劳碌，忙着一些该忙的，也干着一些好像没用的，总之就是很忙，忙到自己感觉睡一个晚上都不能恢复的状态。今日早上我刚刚在做梦终于要睡觉了，结果我听见乐乐撞我们房门的声音，我知

10、道我又要起床了。关于乐乐的撞门下次撰文表述。 最近劳碌的事情之中，比较有价值的是由于一位老师的公开课，令我连续听了数节的春酒。每节课都由于同学的变换引发出新的课题，带来新的思索。对我个人而言重读琦君的春酒令我感受颇深的是那份时间不再的深深的无奈 琦君作为那个时代的一份子，随着历史的车轮，进入宝岛.与大陆相隔千山万水几十年。隔海相望不得相见，对家乡、亲情、乡情的思念涌入笔端流淌在心间。琦君怀念着母亲利索亲切的笑容，怀念着乡亲和谐温馨的场景，更加怀念的是自己那无忧无虑的童年历史的缘由当然是使琦君久久不能回到家乡，但随着时间的消逝再回到家乡的琦君还能找到那份乡情喝到那杯“春酒”么?回答是否定的。母亲

11、不在了，乡亲老去了，自己也已经不再是童年的小女孩了。物似人非的感觉或许会给人带来更多的伤悲，而文字中的那份思念还是可以给人一个美妙的想象的空间。时间荏苒，当年的那个小女孩也已经在90岁高龄的时候作古。而当年用葡萄酒做八宝酒的记忆是否也成为儿子心目在那永恒的愁绪呢? 清明季节，老爸回老家去小住一段时日。家中还有三个弟弟伴随，堂弟堂妹跑前跑后然而爸爸还是感觉到了那份生疏与孤独。爷爷去世的近十年来老爸始终没有回老家，他还没有感觉到老家没有了父亲的不同，还始终以为家乡还是那个家乡。回到老家他发觉许多同龄的老人已经逝去，许多年轻人已经外出打工，留在家里的中年人与他有着许多隔阂，甚至叔叔们的许多生活习惯他

12、也不能够适应。所以他在完成祭祖之后很快回来了，没有听从叔叔们的挽留。回来还不停的向我诉说老家的许多不适。其实我很想说，用三个叔叔能陪他已经很幸福的了，假如老家只是一个村庄或几个祖坟我们回家的那份心情又该是怎样的心酸与悲凉 我离开我生长的家乡也有二十多年了，在没有亲人的状况下我找机会回去了两次。固执地回到生活了二十年的老屋去查找儿时的记忆，老屋还在，故人也还有连续生活在从前的木屋里，但我心中的那份童年记忆已经不复存在了，流淌在我心中的永久是那份不行磨灭的童真与欢乐 过去的永久留在了我们心底，我们今日的美妙有一天也会成为我们思念的过去。活在当下，珍惜今日是我们唯一能做的事情。明天的明天我们内心还是

13、会拥有一份暖和的回忆滋润着我们干枯的心灵。 春酒800字读后感5 叶圣陶先生说：“一篇好作品，只读一遍未必能理解得透。要理解得透，必需多揣摩。”要想体会这篇文章带给我们的意境美，就需要深化文本，揣摩探究，发掘文本之美。 品尝琦君的春酒，为什么母亲酿制的八宝酒会让“我”“酒入愁肠，化作相思泪”?这道地的“家醅”毕竟是怎样的味道?这里面有童年的回忆，有和善的母亲和淳朴的乡亲，而更重要的是，笔下的“春酒”所蕴涵的是对家乡文化的眷顾，以及由这一风俗所折射出的“家乡情结”。 春酒是一篇诗化的散文，用细腻的笔触描绘了家乡浓浓的风土人情，抒发了对童年、对家乡、对母亲的无限追思之情。如诗一般的生活织就了如诗一

14、般的童年，而又用如诗般的语言描绘出这一切：儿童圣洁的心灵和美妙的生活情趣。这是对人性的讴歌与赞美。在教学这篇课文时，笔者由于把握了诗歌与散文之间的联系点，抓住了同学理解的兴奋点，引爆了同学情感的“爆发点”，以诗歌解读散文，用写作来促进阅读，收到了意想不到的效果。课堂上，在理解了文章的主题思想之后，我请同学回忆古诗中表现思乡、思亲主题的诗句，同学回忆相关诗句后，我由诗歌当中的“意象”转到了散文的“托物言志”、“借景抒情”，没想到，当时有一位同学问我：“老师，我们知道课文是为了表达对亲人和家乡的思念，既然古人都是用诗歌来表达，那琦君为什么不用诗歌而用散文来表达呢?”我在表扬这位同学乐观思索的同时，

15、又把这个“皮球”踢回给了同学，并由此顺着同学的思维来了个师生“写诗大比拼”活动。当时同学.高涨，纷纷跃跃欲试，大部分同学都充分展现了自己的写作才能。以下是当时同学在课堂上沟通的一些习作：(1)、春，何处逢春/酒，八宝泡酒/人，怀念旧人/思，无尽情思/乡，何时还乡?(2)、一杯春酒/泡制的是八宝/更多的是母亲的心/酿出的却是我至今的思念(3)、春酒，春酒，一杯八宝酒/春酒，春酒，一杯思乡酒/真是人在异乡思家醅/人在异国思乡味!(4)、八宝酒，满香斗/你一杯来我一斗/端着闻，舔着喝/醉下去，寄乡愁 美文要美读，诗一般的散文需要诗化的阅读。新课标要求“培育同学探究性阅读和制造性阅读的力量，提倡多角度

16、、有创意的阅读，拓展思维空间，提高阅读质量”。这堂课就是在制造性阅读中自然生成了对课文的诗意解读。这种解读，使同学受到了一次绝好的情感熏陶，领悟了琦君思亲怀乡的愁绪，体会了文中散发出来的一种悠远凄美的意境。 我们知道，散文是一种自由活泼形式多样的文体，因而有着对特定意境的追求。古有“诗文一家”、“文中有画”之说，这里便充分揭示了意境美不独为诗全部，也为散文全部。鉴赏散文的意境美，就要循其通达意境的路径，领会不同人物的人生的不同场景，从这种或闪耀而过或慢速显现的场景之间，捕获到寄寓其中的绵长情思、深邃哲理。 王荣生指出，“语文教学内容”是教学层面的概念，它应当在教学过程中制造，而这种制造主要是指

17、老师为达到教学目标而在教学实践中呈现的种种材料：既包括在教学中对现成教材内容的沿用，也包括老师对教材内容的的“重构”处理、加工、改编乃至增删、更换;既包括对课程内容的执行，也包括在课程实施中老师对课程内容的创生。总之，语文新课程理念在课堂教学中最直接的体现，就是老师对课堂的教学设计。胜利的课堂教学，离不开执教者匠心独具的教学设计，而预案设计的关键就是“语文教学内容”的选择。惟有如此，老师才有可能在动态的课堂上生成新的教学内容。 此外，我们还要抓住文中的每一句话、每一个细节来引导同学品尝文章的意境美。 春酒中有这么一句话：“花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家喝酒时划拳叫卖，非常地兴高采烈。” 春酒800字读后感