2022校内开展423世界读书日读书活动总结.docx

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1、2022校内开展423世界读书日读书活动总结 2022校内开展4.23世界读书日读书活动总结（精选12篇） 2022校内开展4.23世界读书日读书活动总结 篇1 为期一个多月的校内读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。本届读书节以“书香沁润童年，阅读智睿人生”为主题。在校领导的关怀和指导下，教育处针对各班级同学的特点拟定了具体的读书节活动方案，各学区对读书节各活动都进行了细心的组织和支配。少先队在向全校师生发出了参加读书节活动的倡议书。学校利用校内广播对读书节活动进行了广泛宣扬，并制作了读书节宣扬栏，营造了浓郁的活动氛围。各班主任依据本次读书节的要求，在班上进行了再发动，再动员，

2、鼓舞同学们乐读书、勤读书、会读书、读好书。全校师生根据学校的统一部署，仔细落实，乐观参加了读书节各项主题活动。 在为期一个多月的读书节活动中，学校开展了“亲子共读”每日一共享、“好书推举会”、“读写绘”展评、“读书手抄报”展评、校内课本剧大赛、家庭朗诵竞赛、师生读书征文、家庭朗读竞赛等系列活动，在学校、家庭里形成了深厚的读书氛围。 近几年，西街学校努力构建书香校内，全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，以好书为友，与先哲对话，我们惊喜地发觉，读书让师生视野更开阔，气质更高雅，我们的校内布满着浓郁的书香气息，焕发出了勃勃生气。 本届读书节虽然闭幕了，但师生们读书的热忱并没有减退。盼望全校师生一如既

3、往地坚持多读书，读好书。让书香溢满校内，让书香陪伴我们成长!让我们一起感受读书的欢乐! 2022校内开展4.23世界读书日读书活动总结 篇2 x月19日，xx县xx镇训练系统在xx镇中心学校开展x23“世界读书日”全民经典诗文诵读活动，全镇6所学校两所幼儿园约500师生参加了此次活动。 活动现场，选手们精神饱满、着装大方，用抑扬顿挫的语调对中华少年、少年中国说、沁园春.雪、木兰诗、等传统经典诗词，进行了淋漓尽致地演绎。经过4个小时的精彩表演，活动顺当结束世界读书日活动总结世界读书日活动总结。通过评委现场打分，xx镇中心学校的少年中国说获得少儿组一等奖，xx镇幼儿园的.，我为你唱歌获得成人组一等

4、奖。 此次活动弘扬了中华优秀传统文化，呈现了经典诗词的艺术魅力，激发了师生学习、诵读经典的热忱，让同学们通过诵读经典名著，接受人文精神和历史文化学问熏陶，培育喜爱党、喜爱祖国、孝敬父母、敬重师长、勤学自强等优良品质，为同学厚积文化底蕴、提升人文素养供应了有效途径。 2022校内开展4.23世界读书日读书活动总结 篇3 为培育广阔同学“爱读书，多读书，读好书，好读书”的良好习惯，引导同学欢乐学习,健康成长，我校依据市教体局关于“五项管理，四项活动”的要求，结合学校实际，根据“加强引导、注意实效、全员参加”的原则，制定本方案。 一、活动目的 最能致远是书香，书香校内是一种氛围，是一种整体风貌，是校

5、内文化的集中显现。师生徜徉其间，浸润其间，能领会到文化的魅力，感受到浓浓的人文气息。生活因读书而精彩，让书卷气成为老师的品行。我们将坚持以人为本，通过读书活动增加老师的课外阅读量，提高老师的训练教学水平，打造老师的人生底色;努力建设老师的精神家园，全面提升老师的整体素养，从而提高训练质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。通过在同学中开展读书活动，培育同学多读书、读好书、爱读书、会读书的良好习惯，引导同学通过读书增长学问、启迪才智、感悟历史、拓展思维，真正提高同学的文化素养。 二、活动背景 1、新时期人才的需要。21世纪，人类进入了全球化、信息化 时代，科学技术的突飞猛进，必定需要

6、适应新时代的复合型人才，因此，新时期的训练不仅要使同学具有渊博的学问，最重要的是让同学成为会学习、会探究的制造型人才，而培育同学良好的阅读力量正符合这一特征的需要。 2、全面实施素养训练，稳步推动训练现代化是训练自身改革 和进展之本，学校阶段的各学科，假如只偏重课本学问的传授，那么对同学素养的进展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的课外阅读来陶冶同学的情操，激发同学的爱好，使之成为一个擅长阅读的好少年。 3、本校现状的需要。同学身在农村，学问面狭窄，语言文字的积累较少。古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，因此要提高语文成果，提高同学的整体素养，增加课外阅读是当务之急，重中之重。 三、活动

7、目标 1、大阅读训练需要“与书为伴”的老师，乐观提倡“与书为伴”的思想，拓宽老师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富训练生活，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。 2、组织同学开展课外阅读，开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学综合素养。 3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。 4、促进学校内涵式、人文化进展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。 四、活动主题：阅读经典，书香满园 五、活动领导小组 组长：王恒祝 副组长：刘云华、陈秀华、李玉梅 组员：各班班主任、语文老师 六、详细要求 (一)老师读书活动 1、细心研

8、读青岛市“十二五”读书实践工程中20x推举的必读书籍，努力提高老师自身的专业理论素养。鼓舞老师好读书、读好书。读书不在多而在精，仔细选读有关的优秀书籍，特殊是读书工程中20x重点研读书目。既要读训练教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。 2、加强校图书室的建设管理，学校图书室、阅览室无条件向师生开放，充分发挥其作用，使之成为老师借书读书开放的港湾。 3、仔细撰写读书心得体会，读书笔记不在多而在思，不以追求花俏、工整为目的，使老师养成良好的读书习惯。 4、组织读书体会的沟通展现，如读书沙龙等;组织读书征文竞赛活动，组织“读书之星”的评比表彰，仔细开展“书香办公

9、室”的创评活动，由读书活动领导小组检查与抽查相结合。 5、仔细组织同学读书活动，细心开展书香班级的个性化建设，不断深化“与同学同读一本书”活动，营造更加浓郁的校内读书氛围。各班要准时拟订本班读书活动方案要点，详细落实“大手牵小手每天为同学读5分钟书”等读书活动。 6、进一步确立大阅读训练观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文、数学、科学等课堂教学内容，向同学推举不同学科的优秀课外读物。 (二)同学读书活动 1、连续建立班、校书库，让同学有书可读。在活动中各班老师可以从学校图书室中选择图书，建立班级图书角。在建立图书角的基础上，发动同学收集报刊杂志、书籍等，组建个人小书库。同学与同学之间

10、，可建立“好书交换站”定期进行“好书换着看”活动。学校图书室每月由定期向各班出借图书，为同学读书制造便利的条件。 2、连续开展早读和午读活动。引导和关心同学养成早读与午读的习惯。 3、乐观开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、班级推举读物的阅读，乐观组织“读书大王”活动工作等。各班级要准时推举同学必读与选读书目，详细由语文老师负责落实推举书目类别，班主任要乐观引导同学仔细阅读推举的书目，常常督促检查。要求每学期每位同学课外阅读必读书籍不少于3本。 4、仔细做好语文课外阅读课的开设。做好三种课型的开设：一是阅读指导课。每班每周开设一节阅读课，正式列入课表，可以进行读物推举，可以进行读书方法

11、指导，可以进行读书笔记展评。二是午间诵读。诵读时学校统一播放美丽的音乐，克服同学浮躁的心情，陶冶同学心性，达到修身养性的目的。 5、作好“读书笔记”，三五班级同学均需按统一要求预备一个读书笔记本，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来。 6、三五班级每月出一期手抄报。 7、学校乐观开展关于同学读书活动的各类竞赛与沟通 (1)、每学期进行一次征文竞赛 各班利用阅读课，开展阅读活动。每班选送3名同学参与学校的现场征文竞赛。 (2)、每学期举办一次经典美文诵读竞赛 在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平常利用早读课、课前三分钟诵读美文，自行进行班级

12、古诗文诵读竞赛。以班级为单位推举320人参与学校经典美文诵读竞赛。 (3)、每学期进行一次故事大王竞赛 各班在读书月活动期间，利用班会课或阅读课进行讲故事竞赛，各班推举一名同学参与学校故事大王竞赛。 (4)、每学期进行一次“读书之星”评比活动 各班推举35名申报读书之星的同学，集中到阅览室进行测试，由学校评为及全体语文老师进行评定，最终评比出50名学校“读书之星”。 附：读书活动月份支配 一月份： 1.开展“我喜爱的一本书”读书征文活动。 2.假期中开展大阅读活动，增加阅读量和阅读面。 二月份： 1.开展“我喜爱的一本书”读书征文评比活动。 2.制定“城关学校20x-20x学年度其次学期读书活

13、动方案”。三月份： 1.根据方案要求，召开主题班会，换写黑板报，宣扬读书的意义。 2.组织参与山东省当代学校生“欢乐作文杯”读书征文活动。 3.和政教处联合，开展“五个一”活动，重点是：讲一个雷锋故事、背一句雷锋名言、读一则雷锋日记。 4.办一期主题为“雷锋在我心中”的手抄报。 四月份： 1.结合清明节，开展“英雄伴我成长”故事竞赛。 2.绽开读书笔记展评活动，促进读书活动的深化开展。 五月份： 1.结合“五一劳动节”，开展“劳动最光荣”演讲竞赛。 2.各班级开展读书沟通活动。 六月份： 1.“阅读伴我成长”手抄报。 2.月末分级部评比系列“读书小明星”、“书香班级”、“书香家庭”活动。 七月

14、份： 1.总结表彰读书活动中的先进个人、班级、家庭。 2.本学期读书活动总结。 2022校内开展4.23世界读书日读书活动总结 篇4 20xx年是第XX个世界读书日，为了进一步丰富大家的文化生活、推动学习型社区的建设，X月23日，社区开展了“社区读书日”活动，努力营造社区居民读好书的阅读氛围。 一、活动目的 以党的XX大、XX届X中、X中全会、其次次座谈会精神为指导，以创建学习型社区为主线，提倡终身学习的理念，引导小区居民乐观参加，读书尚学，全面提升小区居民的文化素养。 二、活动内容 1、看书读报一小时。4月23日上午，在社区领导的带领下，组织单位党员干部职工44人，到社区书屋读书一小时，党员

15、干部依据自己喜爱书籍类型选出自己喜爱的书籍进行阅读，针对自己一个小时看到的书籍里的内容进行沟通，在沟通的过程中许多干部反映，由于长期电脑工作，现在让看书，里面的好多字都不会写，甚至不熟悉，干部党员赞成常常组织读书活动，以便丰富干部自身的文化学问。 2、世界读书日，允许外借。由于社区书屋里书籍有限、没有专职的图书管理员，为保证书籍的长期使用价值，是允许居民将书带离书屋，在世界读书日里，为了给书虫居民供应过把瘾的机会，今日在社区书屋看书，允许外借，做好登记工作，今日共外借书籍12本。 3、开展书香社区征文竞赛。本次活动针对小区退休党员干部，他们通过看一把书将自己的深的体会、感想及收获都可写在文章中

16、，此次共征集文章7篇，一等奖一名，有社区退休干部获得。 书籍是人类学问和文化的载体，是人类的良师益友，是人类才智的结晶。只有不断学习才能不落后，世界读书日活动已经结束，但是读书没有结束。 2022校内开展4.23世界读书日读书活动总结 篇5 为推动我办全民阅读活动深化开展，经党工委仔细讨论部署，我办开展了以传承家风家教 书香滋润相山为主题，为期十天主题系列活动。努力提倡广阔干部职工多读书、读好书、会读书、会用书，提高思想道德素养和业务水平，促进思想再解放、观念再转变，在提高干部队伍素养、提升单位效能方面起到了良好效果。现就活动总结如下： 一、提前谋划 紧扣活动主题 为确保世界读书日系列活动有效

17、规范、深化有序的开展，经我办党工委仔细讨论，制定了XX街道20xx年世界读书日活动方案，形成了有方案、有部署、有组织的读书活动，确保了传承家风家教 书香滋润相山系列主题活动的顺当实施。 二、深化宣扬，扩大活动掩盖面。 为使读书训练活动深化人心，我办使用多种宣扬方式，利用办事处官方微博、微信公众号、XX办先锋网等网络媒体，推送信息，即节约了资源，又在社区营造了良好的氛围。同时，在办事处组织开展了多次集体读书活动，一起推举好书，阅读好书。增加了学习的乐观性的同时也提高了业务水平，也在全办掀起了读书沟通体会的热潮。 三、开展多种活动 丰富读书节内涵 我办在此次读书节活动中，着眼于提高学习乐观性，在社

18、区营造良好的读书氛围，以形成人人读书，终身学习的目标。活动过程中开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动。一是在渠沟社区少年之家开展主题为小小书签、方寸世界的书签制作活动。二是利用办事处官方微信向广阔居民征求了我心目中的好书，包括飞鸟集，悉达多及时间简史。三是利用XX街道官方微信征集读书学习微感想，票选出了发人深省的微感想前三名，在社区掀起了发觉好书，阅读好书的读书热潮。 四、取得成效 本次世界读书日得到了全体党员干部及社区居民的支持，在XX街道营造了良好的读书氛围，形成了勤奋学习、学以致用的良好学习风气，切实增加了机关工作人员的学习热忱、提高了社区居民读书的爱好。 2022校内开展4.2

19、3世界读书日读书活动总结 篇6 xx县各学校、文明单位、爱心企业于x月23日“读书日”联合开展多形式的读书日活动，营造“全校阅读”新风尚。 在第x个读书日到来之际，黄金珠宝xx集团制定“中国人口福利基金会幸福书屋图书馆方案”，关心中国贫困地区学校、乡村学校捐助图书馆，满意孩子们的阅读需求，培育同学们的阅读习惯，关心提升乡村地区课外阅读训练。xx县为xx集团的捐赠重点区。 xx县学校师资力气不足，虽都设置了图书室，但是藏书不多、种类不全，无法满意师生的阅读要求。x月16日，董敏女士代表xx集团为xx县xx学校、xx学校、xx学校送去大批图书、桌椅等基本设施，单xx学校便捐赠图书1200册。文化品

20、牌管理部负责人说：“企业成就取之于.，回馈于.世界读书日活动总结世界读书日活动总结。孩子是祖国的将来，为他们打开一扇了解外部世界、感受阅读魅力的窗户，送去丰富的精神食粮，是启动书屋项目的初衷。” xx集团捐赠的图书不仅极大地丰富了学校的藏书，还满意了同学的阅读需求，让同学在课余时间，可以在学问的海洋里游览，在书香里健康成长。 为引导师生爱上读书，xx县学校依据现有条件、学校基础，策划开展各具特色的“读书日”活动，让全校师生在轻松、欢快的氛围中体会读书的乐趣、读书的好处。 2022校内开展4.23世界读书日读书活动总结 篇7 .说过：“我一生的爱好是读书。”“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不

21、行以一日不读。”他一生嗜书如命，手不释卷，是以书为伴的伟人。书以伴行，书以伴眠，甚至书以伴厕，直到临终前夕仍在索书。 .一生读了难以计数的书。虽然他在不同历史时期有不同的读书范围和重点，但读中国文史古籍是他终生不替的爱好。近代启蒙思想家龚自珍曾说：“欲知大道，必先知史。”读文史是.明于治乱之道、审于是非之实的重要途径。因此，他不仅具有丰富的马克思主义理论学问，又具有渊博的中国文史.学问。.从一般农夫的儿子到成为在中国和世界享有崇高威望的历史伟人，其中之一就是得益于他孜孜不倦的读书学习。本书以他波澜壮阔的一生为经，以他丰富的读书史实为纬，呈现了其恢弘的读书生涯，从读书的角度追溯了其人生事业的极大

22、胜利和晚年的失误，弘扬了其读书思索和追求制造的感人精神。 这本书全面系统地介绍了.同志的读书生活。通过阅读这本书，我初步总结出.同志读书的三个特点，可以用三个字来概括，这就是“永、博、深”。 所谓“永”，是说.同志在长期的革命实践中，始终把读书作为生命的一部分，始终把书籍作为一种不行缺少的精神食粮。他曾经说过：“我一生的爱好是读书”，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不行以一日不读。”无论是在风华正茂的同学时代，还是在戎马倥偬的战斗岁月，以及日理万机的建设时期，他总是如饥似渴地寻求新知，孜孜不倦地勤奋读书。即使病魔缠身，躺在病榻上，他仍以惊人的毅力，坚持读书，自己读不了，还要身边工作人员给他

23、念书，直至生命的最终一息。 所谓“博”，是说.同志一生读书面广量大，可谓博览群书。从古到今，从中到外，从.科学到自然科学，包括哲学、经济学、政治学、军事学、文学、史学、科技、宗教、外语等等，他都有涉猎，并有深厚的爱好。他毕竟读过多少书，无法精确统计，单说他在中南海的“菊香书屋”，保藏他常常阅读、扫瞄的书就达几万卷。 所谓“深”，是指.同志读书时不是浮光掠影、浅尝辄止，而是擅长把书本学问与身边的事物结合起来，找出解决实际问题的方法。比如，.同志擅长以历史唯物主义观点来分析历史人物及历史大事，并指导当时的人和事;又如，.同志吸取古今中外军事思想精髓，制造性地提出了人民战斗的军事理念，战胜了外国侵略

24、者和.x;再如，.同志和以.同志为代表的老一辈无产阶级革命家，把马克思主义普遍真理与中国详细实践相结合，创立了.思想，并以之为指导，取得了中国新民主主义革命和.主义建设的成功。 书籍是人类进步的阶梯。一个宠爱读书的民族，才会知道昨天的光荣与今日的幻想，才会拥有明天的绚烂和辉煌。这对于处在终身学习时代的我们来说，学问的匮乏是一个致命的缺陷。学习型.为全体.成员供应了充裕的学习资源。学习型.中的个体学习，如同一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和打算学习什么、怎样学习、学习的进度等等。 .同志的读书人生，向我们揭示了一个深刻的道理，那就是，只有持之以恒、

25、广泛涉猎、学以致用，才能使我们勇于和擅长对自己的工作和学习作出严格的自省和反思，既不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更擅于总结历史的和现实的、自己的和别人的胜利阅历，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的创新和实践的突破夯实根基。 回过头来看看自身，在加强学习、提高素养方面存在很大的不足。有时候的确是由于工作忙，有时候是由于琐事牵扯，更多的状况下是由于个人重视程度不够，没有形成良好的学习习惯，没有保证应有的学习时间，没有制订具体的学习方案;学习中存在“有用主义”倾向，对一些常常用到的学问能够主动去学习，而对一些与手头工作关系不大、属于储备型的学问，重视程度不够，投入精力不多;学习中被动接受的多

26、，主动地去学习、消化、汲取、创新少。而我作为一名消防军官，其做的一切就是全心全意为人民服务，我需要用学问来强化自己，武装自己，所以我更要不断的学习，为全心全意为人民服务这项宏大的事业打好坚实的基础。 今后，我在学习方面：一是提高熟悉。把学习作为一种追求、一种境界，做到自觉学习、主动学习。正确处理好学习与工作、生活的关系，做到劳逸结合、合理支配。二是广泛涉猎。一方面，加强对政治理论的学习，当前特殊要加强“.”重要思想、.、.主义荣辱观、.主义和谐.理论的学习，用科学理论武装头脑;另一方面，加强业务学问的学习，学习劳动和.保障专业学问，学习文秘业务学问，学习.主义市场经济学问，学习法律学问，学习现

27、代科技学问，等等。三是持之以恒。树立终生学习的思想，不断地依据进展变化的形势，充实、更新自己的学问结构。通过学习，不断增加考虑问题、分析问题和解决问题的力量，提高服务水平和服务质量。 2022校内开展4.23世界读书日读书活动总结 篇8 校内本就是读书的地方，读书不仅能够增长学问，开阔视野，还能活跃思维，启迪才智。为了推动学校书香校内的建设，培育师生良好的读书习惯，又协作世界读书日，经学校领导同意，开展一系列的读书活动，也取得了肯定的成效。 读书月从筹划、开展活动到成果展现历经两个多月，活动项目多，参加人数多，影响也较大。体现了以下几个特点： 一、领导高度重视 在教研室提出“读书月”构想时，_

28、校长就充分赐予确定，并要求教研室立刻成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了_校长的指示，我们在制定方案时就有了信念。 二、组织有条不紊 教研室作为方案的制定者和详细落实者，首先确定了组织机构，打算由语文科组和书香校内建设讨论课题小组共同来承办活动。就召开了相关人员的会议，把任务安排下去，并且制定了时间表，要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作，开展相关活动。由_负责的读书月活动方案初稿拟定，由_老师负责的国旗下诗歌朗诵资料整理并且印刷出来，发至各班。_月其次个星期一，由德育处_主任负责的读书专题班会如期开展。_月中旬，再一次召开有关负责老师开会，了解各自活动的进程，并且

29、督促完成。_月_日，为展现会作最终的预备。_月_日，在总务处、团委、德育处的大力支持下，胜利举办读书展现会。_月_日晚，读书月的最终一项活动名家讲坛在_老师的努力下，请来了_教授来开讲座，到此，读书月的活动全部结束。在活动过程中，各位负责的老师都能仔细做好自己的工作，让活动顺当开展，体现出了良好的素养。特殊是_老师。在全部的活动中，她要负责的内容是最多的。我只是给了一个主题，详细内容由她去支配。_老师召集了各学科社团负责人，支配了任务，又亲自设计场地，设计活动方式。使得展现会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点。还有_老师负责的是手抄报的展现，_老师负责的是优秀摘抄的展现，_副主任负责好书推举活

30、动，都吸引了不少同学参观。 三、内容丰富，师生重视 本次读书月活动原来拟定涉及_多项内容：国旗下诗歌朗诵，“五个一”读书专题班会，读书手抄报评比，优秀读书笔记展现，好书推举，阅读共享会，读书辩论会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等。后来因场地和时间限制，阅读共享会只在个别班进行，读书辩论会也推迟到适合的机会再举办，而其他的项目都已完成。 虽然，读书月过去了，但我盼望读书的活动不会停止，盼望校内每周都会有冲天的朗朗读书声想起，让四周的人们知道，这是一个真正读书的地方，是一个盈满书香的校内。 2022校内开展4.23世界读书日读书活动总结 篇9 今年我校开展让书香飘校内的世界读书日宣扬活动，推动

31、.进步提高师生的读书意识。 一、全校宣扬，让书本走进孩子的生活 从4月23日开头，我校启动了维持一周读书活动周的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校内宣扬栏对活动进行了大力的宣扬，目的在于让同学了解此次活动的目的，激发他们参加活动的乐观性。过程中各班的班主任老师赐予了大力的支持和协作，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣扬。 二、大家参加，活动丰富多彩 为了让每个同学都真正的投入到活动中来，我们依据不同年龄同学的特点，开展了一系列同学宠爱的活动。 1、在4月23日世界读书日当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作至乐无如读书的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。 2、

32、除此之外，我们还利用学校的宣扬橱窗，布置了以书海无涯为主题的宣扬栏目。向全校同学发布了向大家征集好书名的活动，同学们乐观响应推举了大量好书名。 依据推举，图书室新添置了196本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说爱戴本系列等十二大系列丛书。 在宣扬栏中，我们张贴了新购图书的宣扬画，以及新购图书的推举名目。之后在我校的林荫道布置了以书香飘校内为主题的新书展场，向全校师生展现了学校新购入的196本图书，并且支配每个班级轮番来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推举到好书，都欢呼雀跃。 3、与此同时各班掀起了读书.，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰

33、写了读后感。 图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅仔细撰写读后感，还细心设计页面，插入了很多美丽的图片，专心来感受书带来的乐趣。如六.一班的xx同学读藏在书中的遗嘱感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这莫非不是巨大的财宝吗?从现在开头仔细的对待每一句话，每一本书吧!是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应当时时抓住有利契机，引导同学走入书的殿堂。 4、家庭是学校训练不行缺少的一部分，我们的读书日活动同样走入了家庭。 各班开展了在家庭中和父母同享一本好书的活动。活动得到了家长的大力支持和协作。我们收到了大量的反馈信息

34、，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五.一班的xx同学与家长共看了爱的训练，她体会到书中一句话只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙人间，发出了我们爱自己、爱身边全部的人吧!她的父母说：爱是人间永久的话题，应当学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和训练孩子，让世界布满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们观赏同学们的读书感受。 6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。包括： (1)借书王评比全校、班级借书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。 (2)评比优秀小图书管理员：这次评出了

35、表扬他们热忱服务的精神。 读书是特别有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的方法;当工作中遇到困难时，读书可以给你教导迷津。 读书可以使人兴奋无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结阅历规律，读书也可以让人反思自己。 我校世界读书日活动虽然结束了，但活动的开展将对每个同学的健康成长起到促进的作用。今后我们还将连续开展相关读书活动，营造深厚的读书氛围，培育同学良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引同学

36、向学问渊博、性情通达、思维创新的人的目标不懈地努力。 世界读书日只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提示我们每天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学每天爱读书、每天读好书。 2022校内开展4.23世界读书日读书活动总结 篇10 为进一步推动我校训练工作，激发同学读书热忱，活跃校内文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校始终坚持开展校内读书活动。我们细心设计乐观可行的读书活动，让同学在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校内的书香氛围。详细从以下几个方面去做： 一、指导思想 以.为指针，以创建“书香校内”为导向，为了全面提高同学的语文素养，培育综

37、合实践力量，激发同学课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，在校内内形成喜爱读书的良好风气，促进同学的可持续进展;为了贯彻落实义务训练语文课程标准要“培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。 二、深化宣扬，营造良好氛围。 依据学校工作方案，教务处读书节活动的详细方案。根据活动方案，我们快速在全校开展了读书活动的动员工作。校内内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造校内文化氛围，提高广阔师生的思想熟悉，为深化落实读书节方案的各项活动奠定

38、了坚实的基础。 三、老师以身作则，带头读书 要想要同学爱读书，我们的老师就必需先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本训练专著，并写下自己的心得体会，为我们的同学树立了榜样。 四、建立保障机制 1、固定阅读时段，校特地为同学预备了至少一节阅读课，旨在引导同学能有选择地阅读自己宠爱的书籍，并且在读书中学会思索，在思索中成长，这节课在语文老师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读沟通、阅读汇报等。 2、各班级仔细讨论课外阅读指导的规律和方法。把激发同学的阅读爱好和培育良好的阅读习惯作为讨论的重点，引导同学选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从

39、不断提高的阅读力量中获得长久稳定的阅读爱好。 3、努力制造适应同学阅读要求的物质条件。学校乐观充实同学读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、乐观开发学校现有阅读资源，为同学制造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向同学、老师开放;班级建立图书角，同学相互沟通个人图书，实现班级图书资源共享;向同学推举优秀书、报、刊，鼓舞同学乐观购书读书，指导同学进行网上阅读。 2022校内开展4.23世界读书日读书活动总结 篇11 x月23日，本社团在红梅公园举办了世界读书日活动，在此活动之前我们预备了许多，总的来说这次活动举办的还是比较胜利的。 我们细心选择了书签，并在书签上写出名人名言，派送给来观看的

40、游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。 23日早上结合好社团的成员，于9点到达红梅公园，把海报展现好，拉起了横幅，然后向游客展现我们的主题，与他们沟通，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展现我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。本次活动买书签花费50元，制作横幅花费50元，以及路费15*2=30元。本次活动我充分我熟悉到： 1、做活动的做好充分的预备工作，那些活动的必需品是肯定的，还得考虑到其他的意外大事。23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有

41、申请，要不还不行以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的预备，考虑周全。 2、做事得要有责任心，认真，仔细。当我们展现海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我熟悉到，做事肯定得仔细认真了，不行马虎让人家笑话。 3、做人肯定得做个人样来，不行让人把话说。本社团许多成员由于周六得去上课，所以并不是许多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好，假如真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的缘由，让人感觉这人不行。所以我觉得通过

42、这次活动我获得许多，以后做事得仔细对待，把事情做好，不行以把话给别人说。 4、这次活动的确熬炼到了我们。我们与生疏人进行面对面的沟通沟通，让他们知道我们举办的是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小组的成员进行的协作，合理分工，让我们熟悉到一个集体的重要性，使成员之间的沟通更进一步的增加了。不仅熬炼了我们的团队合作，而且也熬炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获。 5、活动中我们有些做的并不是很好，与游人沟通的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，预备工作并不是很好，实的做的很好，可是有些虚的预备的并不是很充分。 2022校内开展4.23世界读书日读书活动总结 篇12 “欢乐阅读，创新表现

43、”是我园始终秉承的特色建校宗旨。为了让更多的孩子爱上阅读，更多的家长参加亲子阅读，更多的老师提升阅读训练力量，在春暖花开的四月，伴随着4月2日“中国儿童读书日”、4月23日“世界读书日”以及江苏省首个法定“全民阅读日”的到来，城区幼儿园于201X年4月7日至6月1日举办第八届阅读节，于6月1日的颁奖活动中圆满落下帷幕。为期近2个月的阅读节活动支配丰富多彩，收到了广阔师生和家长的好评，在活动中大家都收获满满。 首先各班老师能依据班级幼儿的身心进展特点和班级幼儿的特点，细心创 设温馨的阅读区的环境，在阅读区用各种图标提示幼儿学会正确、宁静地进行阅读活动。其次各班老师乐观挖掘班级中幼儿的资源，通过图

44、书漂流的方式鼓舞幼儿共享幼儿的绘本资源，进行欢乐合作阅读。而“一日一故事”和“故事大王”的评比、“经典诵读”“苏州童谣表演”以及“童话剧展演”等活动，给每个孩子供应了表演才能的大舞台，在丰富多彩的活动中,不仅熬炼了孩子们的语言表达力量,更重要的是熬炼了孩子们的胆识，培育了自信和士气，让孩子在活动中收获和成长。 本次阅读节的活动主题是：“共享绘本欢乐阅读”。在阅读节期间我们还举办“亲子自制图书”、“亲子阅读心得”、“亲子小报”、“爸爸妈妈讲故事”、“藏书之家”、“书香家庭”等活动。一系列的活动带动着我们城幼的家长也乐观参加到本次阅读节活动中来，享受亲子阅读的乐趣。 在本次阅读节中，老师们也乐观参

45、加各项活动：读书摘抄、撰写读书活动心得，进行好书推举，还结合日常教学活动开展了绘本教学展现活动，阅读节活动不断激发了老师的读书热忱，也提高了老师的训练教学水平。 最终亲子自制绘本展和阅读节专题版面的展现，给家长全面了解本次阅读节活动供应了平台，家长在观看版面的同时对本次阅读节活动赐予了确定和高度的评价，6月1日的阅读节颁奖活动，把本次阅读节推向了高 潮，孩子和家长纷纷上台领奖，觉得在本次阅读节活动中家长和孩子共同进步和成长! 通过本次阅读节的举办，为幼儿供应良好的阅读空间和展现平台，以阅读丰富幼儿的生活，让幼儿在阅读中开阔视野，提高阅读爱好和表现表达力量，凸显我园“阅读与表现”特色课程。同时以“共享绘本”阅读为纽带，建立家庭、幼儿园、师生合作阅读共同体，搭建起家园沟通沟通的平台，在共享、互助中共同提高师生阅读的质量，享受阅读的欢乐!