Unit 7 Follow me（第三课时）.docx

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1、Unit 7 Follow me（第三课时） Unit 7 Follow me（第三课时） 一、教学目标 1复习前两课时所学内容，进一步巩固把握所学。2完成unit 7相关练习内容。二、教学重点、难点：把握unit 7 所学内容，能正确完成相关练习内容。三、课前预备：磁带、图片、挂图等四、教学过程：step 1 say a rhymet: hello ,boys and e :follow me .ok ?ss: ok .say a rhyme : follow me . toike , whos act su hai ? and whos act the teacher ?（一个人演mike

2、，一个人演su hai，再一个人演老师。）s1: hello , boys and iss / mr s1: follow me , please . stand up . / sit down .s1: touch your s1: hands up ./ hands down .s1: thank you . et: hello , boys and e listen and draw , ok ?ss: ok .step 4 do exercises1、listen and draw1）向同学解释清晰题目的做法，并带领同学认读表示五官的单词。2）放录音，要求同学认真地听录音。3）核对答案

3、。参考答案：1 a nose 2 an ear 3 an eye2、listen and judouth .练习说话。2）将同学分为两人一组，指着图画练习句型。老师鼓舞同学大胆开口，提示同学留意读准单词mouth.step 5 assiework1 听录音，复习unit 72 听录音，预习unit 8 课后反思： 做练习一向是同学的最爱。在做练习的过程中，同学及老师都可以准时地了解对于所学内容的把握状况，大多数同学都能在练习的过程中，获得胜利感。还有极个别同学由于接受力量和理解力量有点慢，因而状况不是很抱负，信任经过以后的不断努力，能有所提高。 授后小记: 通过听命令,做动作,同学们把握了身体部件的发音,让他们竞赛可以很好的促进他们的记忆,增加他们学习英语的爱好,在练习中不断巩固所学,在图画和数字中,找到学会了这些英语单词或句子的欢乐. 课后反思： 本课处理了本单元的练习，通过画一画，说一说等活动来实现，同学对这一系列的练习都比较感爱好，同时，通过练习，老师也可以了解同学的把握状况，让同学在爱好中学习。 课后反思: 本课主要是复习巩固本单元所学的单词和句型，在复习单词时我设计了“画嘴巴”的嬉戏，让小伴侣蒙上眼睛画嘴巴，并对画正确的小伴侣进行嘉奖和表扬，他们很感爱好，都能乐观参加到活动中，同时很好的巩固了学过的英语单词。 unit 7 follow me（第三课时） 来自.。