《窦娥冤》.docx
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1、窦娥冤 窦娥冤 学法建议窦娥冤是我国十大古典悲剧之一,是元杂剧中悲剧的典范,具有极高的艺术成就。全剧共四折,开头有一个楔子(序幕),第一折为故事的开端,其次折是故事的进展,第三折是情节的.,第四折是故事的结局。本文选的是第三折,是戏剧冲突冲突的.,也是窦娥性格进展到顶点的部分。本文的重点有如下几点:把握贯串全文的线索-冤;把握人物形象的性格特征;本文是如何塑造窦娥这个人物形象的?把握窦娥这个人物形象的.意义。因此,学习本文,应紧扣住情节进展的挨次,弄清是如何刻画窦娥这个人物形象及其性格特征的。对滚绣球及三桩誓愿要认真体会,仔细讨论,学会辩证分析,才能全面精确地把握形象的.意义及其人物性格中所体
2、现出来的冲突性,从而深刻熟悉当时.的黑暗和法制的腐朽性。对滚绣球一段,直反复吟诵,力争会背会默写,并从深层涵义上去理解、把握。重难点提示1.窦娥是被昏官屈判死罪的,她为何在滚绣球一曲中指责天地鬼神,却又在最终发下三大奇愿,要感天动地来显示冤情?在封建.,人民不仅在人身权利及政治经济上受压迫,而且在思想上受毒害。按当时观念,天地鬼神明察世上是非,主持人间公道。封建官吏为了愚民,也每每以青天自况。窦娥开头也受神权思想影响,信任青天大老爷能主持正义,赏善罚恶。在残酷的现实面前,她觉醒过来,看清了衙门自古向南开,就中无个不冤哉的.真相。在滚绣球一曲中,她猛烈地指责天地鬼神不分清浊,混淆是非,致使恶人横
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