九年级语文下册 第三单元 10《唐雎不辱使命》练习 新人教版(共7页DOC).docx
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1、最新资料推荐10唐雎不辱使命1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。休祲()唐雎()韩傀()色挠()go()素hu()星袭月f()然白hng()以头qing()地2.下列加点词的解释有误的一项是()A.易安陵(交换)加惠(恩惠)虽然(这样)B.布衣(平民)休祲(不祥)请广于君(增广、扩充)C.尝闻(曾经)庸夫(平庸)以头抢地(碰,撞)D.长跪而谢之(感谢)徒跣(赤脚)寡人谕矣(明白,懂得)3.下列句子中没有通假字的一项是()A.仓鹰击于殿上 B.大王尝闻布衣之怒乎C.以君为长者,故不错意也D.乡为身死而不受4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()A.安陵/君因使唐雎使于秦B.寡人欲以五百里/之
2、地易安陵C.公/亦尝闻/天子之怒乎D.与/臣而将四矣5.下列句子分别揭示了秦王的什么态度?将正确答案的序号填在句后的括号里。A.前倨后恭B.以势压人C.恐吓威胁D.不可一世E.虚伪狡诈(1)寡人欲以五百里之地易安陵。()(2)安陵君其许寡人!()(3)安陵君不听寡人,何也?()(4)公亦尝闻天子之怒乎?()(5)安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。()6.下列对课文的分析不正确的一项是()A.课文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对的外交斗争的过程以及斗争的结局。B.课文主要通过绘声绘色的对话来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。C.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横残暴、阴险狡诈,
3、而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。D.课文第2段是文章的高潮部分。阅读课文,回答问题。7.解释下列句中加点的词。(1)安陵君因使唐雎使于秦(2)秦王怫然怒(3)天下缟素(4)秦王色挠(5)寡人谕矣8.给下面的句子划分朗读节奏。安陵君受地于先王而守之9.把下列句子翻译成现代汉语。(1)虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易! (2)以君为长者,故不错意也。 10.为什么说秦王“易地”的要求是别有用心的? 11.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。(1)公亦尝闻天子之怒乎? (2)与臣而将四矣。 阅读下文,完成题目。郑同北见赵王
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