初一历史与下册复习提纲.docx

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1、初一历史与下册复习提纲 初一历史与.下册复习提纲 七班级历史与.（下） 复习提纲 第五单元 走进.1、人类来自于自然界，又具有一些不同于自然界中动物的特质。一个重要的缘由是，人在.中成长。42、每个人从诞生之日起，就生活在.这个大家庭中。43、狼孩的故事告知我们，人一旦脱离.，就会像劳拉小时候那样，虽然长着人的身体，但是无法成为真正的人。54、人类赛过动物的主要优点，就在与我们生活在人类.之中。55、每个人从生到死都生活在肯定的.群体之中。56、人的成长离不开.，我们可以借助.镜子，不断弥补不足，看到自己的进步，选择自己的将来。67、家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。88、学校，

2、不仅是我们的其次个家，还是我们第一个接触的小.。学校生活不仅提高了我们的学问水平和.生活力量，还培育我们形成良好的个人品德，训练我们树立高尚的爱国情操和远大志向。99、社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小.。1010、网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫做“虚拟社区”。与真实的社区一样，虚拟社区同样需要健康的生活。10 其次课 .舞台中的角色 1、有一部分.角色是与生俱来的，比如我们的性别、人种、民族、儿女的身份等，这些角色都来自遗传或者无法选择的先天因素，也有一些.角色是.规定。122、人们的角色总是在不断变化着，我们可以通过体会同一个角色的成长过程，感受角色的变化；

3、也可以通过扮演不同的.角色，感受角色的转换。133、当角色发生变化时，我们的想法和行为也会有所转变，不管自己是否熟悉到这一点。134、不同.角色的价值观往往存在差异，这表现在对待同一个事物，不同身份的人会有不同的看法。145、不同.角色之间经常会由于观念的不同而引起争吵或隔膜。假如每个人对不同于自己的观念怀有敬重、包涵乃至悦纳的心态，就可能避开生活中的这些问题。146、.中每个人都扮演自己的角色，每一个角色都有相应的分工。全部角色相互协作，才能组成和谐的整体。157、在现实.中，不同角色之间也需要相互沟通、协调，这样才会促进.的和谐。158、合格的.角色也需要通过不断学习和训练。正由于这样，我

4、们才需要读书上学，从同学角色做起。169、为了实现幻想，扮演自己心中期望的角色，就要从小立下志向，并不懈的朝着这个目标努力。1710、为了将来做一个合格的人才，成为国家的仆人，我们必需从学校习怎样更好地扮演不同的.角色，从我做起，从现在做起。17 第三课 没有法规 不成方圆 1、规章作为生活的准则，它存在于生活的时时到处，影响着人们生活的方方面面。202、在现代.，很多规章是以文字的形式存在的，除了成文的规章外，.生活中还存在一类规章，它们往往以商定俗成的方式流传下来。203、规章对于我们的生活，就犹如空气对于小草、水对于鱼儿一样，是须臾不行分别的。214、生活是条五彩路，规章就像交通标志一样，通过图形、符号、颜色和文字，向行人传递特定信息，标明生活的规章，建立生活的秩序，提高生活的效率。225、竞技规章保证了公正的竞赛，公正又是实行公正的竞技规章的前提。22 共5页，当前第1页12345