九年级语文下册 第六单元 24《诗词曲五首》同步学案 新人教版(共6页DOC).docx

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1、最新资料推荐24诗词曲五首同步学案【学习目标】1.了解诗词曲不同体裁的特点。2.掌握诗歌鉴赏的方法。3.理解作品的内涵，感受作者表达的情感。【学习重点】体会诗歌所表达的意思和情感。【学习难点】揣摩诗歌语言，品味诗意。【学习过程】一、阅读导航阅读“学习目标”“学习重点”“学习难点”，为本课学习做好准备。二、初读课文默读一遍课文，标注生字词。三、自主预习查阅工具书和相关资料，完成下列练习。1作者介绍岑参(约715770)， 代 诗人。从军多年，对边疆生活有深刻的体验，因而善于描写塞上风光和战争景象。他的诗气势豪迈，色彩鲜明，风格多样。与 齐名，并称“高岑”。代表作有岑嘉州集。辛弃疾(1140120

2、7)，字幼安，别号稼轩，历城(今山东济南)人。 宋思想家、文学家， 派代表词人之一。其词大多抒写爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。后人把他和婉约派的著名女词人李清照称作“ ”。有稼轩长短句存世。文天祥(12361283)，字履善，又字宋瑞，号文山，吉州庐陵(今江西吉安)人， 宋政治家、文学家。过零丁洋和正气歌是他最为人所认识和称道的两首诗。张养浩(12701329)，字希孟，号云庄，济南(今属山东)人， 代文学家。所作散曲以 著称。代表作有三事忠告(牧民忠告风宪忠告庙堂忠告三书之合集)，散曲山坡羊潼关怀古等。2背景资料白雪歌送武判官归京：岑参于唐玄宗天宝十三年(754)夏秋之交到北庭，唐肃宗至德二

3、年(757)春夏之交东归，此诗当作于此期间。天宝十三年这次是岑参第二次出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官(节度使的僚属)，而武判官即其前任，诗人在轮台送他归京(唐代都城长安)而写下了此诗。南乡子登京口北固亭有怀：辛弃疾在宋宁宗嘉泰三年(1203)六月末被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久(第二年阳春三月)，被改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄建功立业之地。每当登临京口(即镇江)北固亭时，诗人都会触景生情，不胜感慨系之。这首词就是在这一背景下写成的。过零丁洋：文天祥于宋末帝赵祥兴元年(1278)被元军所俘。次年，文天祥过零丁洋(即“伶仃洋”，今广东珠江口外)，写了这首诗。山坡羊潼关怀古：

4、张养浩为官清廉，爱民如子。天历二年(1329)，因关中旱灾，他被任命为陕西行台中丞前往赈灾。他在这个过程中亲睹了人民的深重灾难，感慨叹喟，愤愤不平，遂散尽家财，尽心尽力去救灾，终因过分操劳而殉职。张养浩就是在“关中大旱”之际写下了这首山坡羊潼关怀古。3知识链接古诗十九首是中国古代文人 言诗选辑，由南朝萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入文选而成。古诗十九首是乐府古诗文人化的显著标志，深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦、心灵的觉醒与痛苦，抒发了人生最基本、最普遍的几种情感和思绪。全诗语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格，处处表现了道家与儒家的哲学意境，被刘勰

5、称为“ ”。散曲，在元代称为“乐府”或“今乐府”，是配合当时北方流行的音乐曲调撰写的合乐歌词，是一种起源于民间新声的中国音乐文学，是当时一种雅俗共赏的新体诗。有 和 两种基本形式。散曲从结构上可分为 、中调、长调。特点：(1)每首散曲都有曲牌，且属于一定的宫调。(2)不同曲牌在字数、句数、平仄和用韵等方面都有自己的规定。因此，每首元曲的前面都冠有类别名、宫调名、曲牌名和曲题名。4检查字词(1)重难字冢雉羹饴岑参狐裘锦衾瀚海羌笛掣万兜鍪寥落惶恐潼关踌躇宫阙累柏(2)通假字不知饴(y)阿谁( )(3)古今异义词控(4)一词多义得(5)词类活用中军置酒饮归客( )去时雪满天山路( )5.疏通文意重点

6、词语解释控：饮：掣：坐断：踌躇：2重点句子翻译(1)舂谷持作饭，采葵持作羹。(2)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(3)千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。(4)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(5)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。四、整体感知正确、流利、有感情地朗读一遍课文，思考下列问题。1十五从军征是一首什么诗？2白雪歌送武判官归京可以分为几个层次？分别写了什么内容？3南乡子登京口北固亭有怀主要写了什么？4过零丁洋主要写了什么？5山坡羊潼关怀古可以分为几层？分别写了什么？五、质疑问难读完课文，回想一下，你有哪些地方没有读懂？请你针对本文的具体内容，提出自己的疑难，用红笔标注在课本上。点

7、拨要点四、自主预习查阅工具书和相关资料，完成下列练习。1唐代 边塞 高适 南宋 豪放派 “济南二安” 南宋 元代 豪放3“五言之冠冕” 小令 套数 小令4检查字词(1)重难字冢(zhn)雉(zh)羹(n)饴(y)岑参(cn)狐裘(qi)锦衾(qn)瀚海(hn)羌笛(qin)掣(ch)万兜鍪(mu)寥落(lio)惶恐(hun)潼关(tn)踌躇(chu ch)宫阙(qu)累柏(2)通假字不知饴(y)阿谁(“饴”同“贻”，送给)(3)古今异义词控(4)一词多义得(5)词类活用中军置酒饮归客(名词作状语，在中军帐里)去时雪满天山路(形容词作动词，铺满)三、疏通文意1重点词语解释控：拉开。饮：宴请。掣：

8、拉，扯。坐断：占领，占据。踌躇：迟疑不决。这里形容心潮起伏。2重点句子翻译(1)舂谷持作饭，采葵持作羹。舂罢谷子拿来煮饭，采摘葵菜拿来做羹。(2)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。浩瀚的沙漠处处纵横百丈坚冰，惨淡的愁云凝滞，长达万里。(3)千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？太多了。往事漫长而悠远，如同没有尽头的长江水滚滚向东，奔流不息。(4)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。国家危在旦夕，恰如被狂风吹散的柳絮；自己一生动荡不安，恰似被骤雨击打的浮萍。(5)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。从秦汉宫遗址经过，万间宫殿早已化作了尘土。五、整体感知1叙事诗。2可以分为

9、两层。第一层(第一句到“愁云惨淡万里凝”)：写漫天大雪中边塞的壮丽景象。第二层(中军置酒饮归客到最后一句)：写送别的场面，简略而有情味。3上阕：写景。以问句起，以答句结，使人触景生情，不胜感慨。下阕：怀古。借对孙权的赞美，暗含对当朝的忧虑、讽刺。4诗人回顾自己的仕途和征战的经历：因科举而蒙朝廷重用，在荒凉冷落的战争环境中已经度过了四个春秋。破碎的山河犹如风中飘絮，动荡不安的一生就像雨打浮萍。在曾经兵败的惶恐滩头，诗人也曾为自己的命运惶恐忧虑，而今途经零丁洋又怎能不感叹自己的孤苦伶仃，无力挽救国家。自古以来，人世间谁能免于一死？只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上。5可以分为三层。第一层(第一句到“山河表里潼关路”)：写潼关雄伟险要的形势。第二层(“望西都”到“宫阙万间都做了土”)：写作者途径潼关时的所见之感，主要写从关中长安万间宫阙化为废墟而产生的深沉的感慨。第三层(“兴，百姓苦”到最后一句)：总写作者沉痛的感慨：历史上无论哪一个朝代，它们兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47