一般班主任德育工作总结2022.docx

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1、一般班主任德育工作总结2022 一般班主任德育工作总结2022（精选16篇） 一般班主任德育工作总结2022 篇1 转瞬之间，一年时间又过去，回顾这一年的生活，我们班从稚嫩到成熟。虽然我是第一次做班主任，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋勉向上的班集体。 一、树立班级目标 勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：同学人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素

2、养包括患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来乐观争取良好的效果。 1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习

3、惯即采纳这种方法。 4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以乐观饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和同学成为交心的伴侣。 二、乐观督促同学学习 上学期，我们班各方面比兄弟班差。同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的同学利用讲评课表扬嘉奖，默不出的同学放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严厉批判不交作业，上课违反纪律的等。 经过长时间的努力，我们班在其次学期的期中考

4、试中，英语取得了全班级平均分第一名的好成果，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋，辛勤的付出总会有好的回报。 三、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，同学学习乐观性的凹凸，对班级的看法和同学本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。 如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等，方法用完，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立刻就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点： 一是督促同学学习，特殊是学习成果差的不要放弃学习。 二是教会同学懂事，

5、学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为规范表，里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注意自己的形象问题，不任凭犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课老师的好评，基本上令人满足，制造了一个良好的学习环境。 四、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响 每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能

6、够乐观协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞同学乐观参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 在学校进行的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结全都，在实力并不占优的状况下，取得了男子团体第x名和女子团体第x名的好成果。这一成果远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。 五、加强和同学家长的联系 同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上

7、打算了这几个同学学习成果的好坏。而老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系同学家长，和同学家长多谈谈，了解同学在家中的表现，让同学家长也了解一下同学在校的表现，共同督促同学仔细学习。 一般班主任德育工作总结2022 篇2 素养训练要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代好处的改革。学校训练是我国主要的教学形式，班级授课制是学校训练的基本形式。因此，作为班群众灵魂的班主任就应充分熟悉到自己所担当的历史重任。 在管理班级过程中班主任扮演着多重主角。做好班主任工

8、作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而同学工作又是班主任的主要工作。同学工作虽不能囊括学校的全部工作，但却说明白班主任工作在整个学校中的重要性。那么，如何开展学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 一、班主任要用爱去亲近同学，讨论同学; 班主任对同学的喜爱是顺当开展班级工作，训练好每一名同学的重要前提。爱同学，既是老师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求，更是推行素养训练必不行少的手段。爱同学愈深，训练同学的效果也就愈好。因此在学校里，班主任要从学校生的生理和心理进展的规律动身，从多方面、一点一滴做起，用自己对同学真挚的、博大的爱，去培育同学健康成长。

9、假如对同学进行训练和管理时，缺乏爱心，必定是方法简洁粗暴，批判多，耐心劝说少;责备多，关怀爱护少。这样会使同学处在一个缺少爱心的环境中，不会关怀和爱惜他人，也不简单得到他人的关怀和爱惜，势必影响同学身心健康的进展。捷尔任斯基曾说过：“只有用爱才能训练好同学。”谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是透过活动观看。 班主任要讨论同学的个性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是专心分子

10、，哪些是个性需要留意的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。 二、班主任拟定群众与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加群众的凝聚力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将群众的动力落实到每个同学身上，帮忙和鼓舞每一个人

11、进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 三、目标的制定不是目的，如何透过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。 因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意： 一是近期目标较之远期目标更有激励作用; 二是目标的制定务必切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 一般班主任德育工作总结2022 篇3 新学期我开头担当高二(7)班的班主任，在学校领导的支持下，在班级组和政教处的带领下，我顺当完成了学校布置的各个任务。工作中有胜利的喜悦也有失败的哀痛，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。 一、思想工作 高二是同学世界观形成和变化的

12、关键期。高二的本学期是同学重新组班而且分文理学的第一个学期，又面临着物理，化学，英语的会考，所以将同学的思想工作放在了全部工作的首位。 1、鼓舞同学，树立信念高二的第一个学期是同学选择了文理后的第一学期，部分同学摆脱了高一时理科的束缚，在文科中的优势立即显现出来，对于这样的同学要鼓舞并且抓住每次考试后的机会，尤其要对他们强调要真正学好文科的难度，这样可以让他们对文科保持爱好。对于文理成果差不多而选择文科的同学，要向他们宣扬读文科的好处，树立起对他们选择的信念和确定。对于迫于无奈才选择文科的同学，首先要排解他们文科易学的观点，同时要让他们了解文科的学习是建立在背的基础上面，只要从现在开头仔细对待

13、学习，一切都是有盼望的。总之要首先让每个同学都对自己的文科学习生活布满盼望和信念。这个为之后创建良好的班风和同学奠定了扎实的基础。 2、坚持考前鼓舞和考后分析每次大型考试前都提前对个别同学全班进行鼓舞及复习的整体指导。让同学在思想上仔细对待每次考试，注意复习过程，学问的积累。考后坚持分析，不仅分析失败的缘由也分析胜利的阅历。从高考的角度分析本班总体的优势和不足，并依据同学的缺点和不足传授一些文科的学习技巧，分析一些自己观看到的学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的技巧。合理支配个别谈话。个别谈话虽然耗时但是更有针对性。通过个别谈话可以把握同学的思想变化

14、，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力所以要合理的支配。 3、联系实际进行思想训练同学的学习成果与学习习惯有关，学习习惯又是由同学的思想打算的。同时培育同学乐观正面的人生观也是高中教学的重点。所以在平常与同学的沟通中总是抓住机会向他们传递正面的思想。如在运动会总结的时候着重表扬了那些乐观的后勤工作人员，对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下沟通，培育他们的集体感;用班级中或其他班级中同学的违纪行为对同学进行规范意识训练，让他们形成代价意识;在期末动员的时候和同学们谈幻想和现实的冲突，用事实说明动力来源于目标。 二、班级管理 本学期的的班级管理以形成良好

15、的班风和学风为主要的目标。主要是从一下几方面入手： 1、班级布置重新组建的班级形成了一个新的集体，第一工作就是布置我们的教室。班级布置以简洁清爽为主要准则，同学们用投票的方式选择了代表自己心声的班级口号，班级标语。 2、班委的组建主要是依据以前班主任的推举和暑假补课期间的观看，组成了新的班委。班长王宾宾踏实务实，考虑周全，带领着整个班委工作还算踏实到位。 3、班级日志班委组建后立即支配了6个值日班长，每日一个轮番值班，并根据实际状况进行班级日志记载。每日夜自修结束上_主任。这样能使我对班级的也许状况有所了解，准时解决班级中出现的问题。 4、关注问题同学在第一次月考后部分同学热忱已消逝，渐渐的不

16、好的行为习惯开头显现出来。傲慢的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔强的朱逸轩，上课睡觉的阮丁浩，不思上进的钱浩凯，成果几乎次次最终的谢露露，无视规范的施建豪等等。这些同学消耗了我大量的.时间和精力，言语的规劝告理和班规校纪的约束大多数都是收效甚微。 5、与家长的联系虽然我班绝大多数都为寄宿生，同学和家长接触的时间很少。在本学期我还是坚持与家长加强联系，当然由于实际状况多数还是采纳了电话联系的方法。与家长联系，让家长准时了解同学在学校的表现，当然既要报忧也要报喜，也可以让我了解同学在家里的状况。同时也可以让家长理解班主任的工作，支持班主任的工作。漫长的为期将近6个月的本学期在繁重和琐碎的工作中又接近了

17、尾声。 以上是我在本学期做的几个大方面的工作，基本上完成了学期初的方案。回顾这一学期的工作，可以说是累并欢乐着，当然在我的工作中还有许多不足和让人遗憾的地方，盼望来年在我的班主任工作中傲慢更多点遗憾更少点。 一般班主任德育工作总结2022 篇4 本学期是我初次担当x班的班主任，在这一学期里以来我以职校班主任考核制度为依据，严格执行学校要求的工作方案，开展班级管理，推行素养训练，努力使x班的同学在班内营造一种团结向上、乐观进取的风气。为了从工作中吸取阅历，从而使以后更好地开展工作，现对本学期工作总结如下： 一、提高学问，明确职责，加强责任感 班主任工作的好坏直接影响着学校训练教学管理工作的进行，

18、因此，必需要提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作的规律。由于初次担当班主任这个要职，缺乏班主任的工作阅历，因此，我会经常请教资深的老班主任并向他们学习好的管理方法，不断积累工作阅历以使自己成为一名合格的班主任。 二、加强同学的思想品德和职业道德训练 充分利用班会，对同学进行思想素养训练，如文明礼貌训练，心理素养训练，学习态度训练，利用课余时间跟学习或纪律差的同学进行谈心，讲道理，并在必要时与同学家长联系，取得家长的协作，从而便利了老师的训练工作的开展。由于顶岗实习期接近，对同学灌输艰苦奋斗、爱岗敬业、诚恳守信的职业道德和精神。 三、严格执行校规校纪 良好的班风是管理好班级的前提，计算机x班始终

19、是一个纪律较为散慢的班级，许多同学早已养成了种种坏习惯，例如，早读迟到、旷课，上课睡觉、玩手机，躲避清洁卫生工作，课间操常常缺勤，晚自习早退针对他们这些坏习惯，我严格加强各项管理，常检查、常督促、常落实，并以身作则给同学们树立一个良好的榜样从而带领全班同学做好各项班级常规工作。我还常常找那些纪律比较差的同学进行谈话训练，并跟踪他们的表现让他们不断完善自己。 四、加强班干部队伍的建设 一支优秀、尽职尽责的班干部队伍是班级的核心支柱，是班主任的得力助手，因此，我注意班干部的选拔和培育，并给予他们权力，让他们大胆地去管理班级，并多于班干部进行沟通沟通，和他们一起为班集体出谋划策。 五、加强顶岗实习期

20、同学的跟踪和管理工作 从20x年x月x日起，我们班的同学分批间续参与了外出顶岗实习。顶岗实习的管理工作责任重大，我从以下几个方面开展了我的工作： 1、制定顶岗实习同学跟踪和管理方案。 2、把握好第一手资料，即顶岗实习同学个人信息状况登记表，确保班上的每一个同学的身份信息、联系电话、联系地址、家长的联系电话、目前去向等都要一清二楚，以便利日后的联系和管理。 3、建立x班实习沟通群，以便师生之间的联系和沟通。时刻关注、了解同学的实习动态，准时地发觉问题、解决问题。 4、加强家校联系和校企联系。多于同学家长和企业管理人员联系，了解同学状况。 5、建立顶岗实习同学状况跟踪记录表，随时跟踪同学实习状况，

21、以便协作学校进行管理工作。 一般班主任德育工作总结2022 篇5 光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作即将结束。本学期，我连续担当六(2)班的班主任、语文课、书法课、班队活动课工作，六(2)班共有47人，其中男生22人，女生25人。回首这一学期的教学工作，感受颇深。针对上学期本班同学所表现出来的特征，我在工作上做了些调整，也取得了一些成果和阅历，工作总结如下： 一、做同学的思想工作。 做好同学的思想工作我是从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个好的大环境，重视的是同

22、学的共性。协作学校各项工作，我们班乐观开展了有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的个性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。 二、仔细备课，乐

23、观，细心地钻研教材。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。同学是学习的仆人，新课程提倡老师要转换教学角色，由老师的教变为同学主动地学。此外，每个同学都有自己的个性特点，每个同学的接受力量都存在肯定的差异。因此，在教学中，我认仔细真地备课，深化地钻研教材，针对不同同学的个性差异，即备教材又备同学，查找不同的教学方法对他们因材施教。经过一个学期的努力，同学们的语文力量，素养及语文水平都有不同程度的提高，语文成果也有很大的进步。 三、加强班级管理，深化全面地了解同学。 六班级是同学的世界观进展、

24、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，对同学进行思想训练工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己。在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。 四、做好转差工作。 训练教学

25、中注意多激励同学。好孩子是夸出来的，要以观赏、赞美、夸奖、鼓舞，作为主体。“士气是把利箭，能关心你斩出前进途中的障碍”，由此可见，激励同学可以使同学看到自己成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小树一样，健壮成长，只有这样，同学才会有闪光的机会、才会有上进、自信念，才能养成良好的习惯，人人才会进步。 五、拟定远期目标。 有目标才有动力。我依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。然后，对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落

26、实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 六、加强安全训练。 为了同学的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平常的空余时间，一次次强调。提高同学的安全意识。 七、仔细抓好少先队工作。 班级的少先队工作是学校训练的一个重要部分。一学期来我乐观协作学校少先队大队部和结合班级实际状况，每周三搞好少先队活动课，充分发挥同学特长、张扬同学的个性，在进行同学个人进展目标核查评比之余，让同学班委主持学习禁毒防艾学问、防火、防震学问等主题班队活动课。 八、存在问题与不足。 1、同学们的作业，有些同

27、学书写质量太差，作业本爱护的不够好，对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高同学学习的乐观性。 3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。 4、个别同学学习语文的乐观性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。 5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。 一般班主任德育工作总结2022 篇6 这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的盼望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同共享我的欢乐、成

28、长与苦恼。本学期，我担当三年二班的语文教学和班主任工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结： 一、政治思想方面 本人乐观参与学校的各项政治学习，仔细做好笔记。努力学习新课标，工作中严格要求自己，团结同志，听从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特殊是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，由于这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名老师也必需具备的，因此我在工作中到处起到了模范带头作用。 二、教学工作方面 课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下功夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的

29、教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的训练理念，创设轻松的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言。 以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班同学喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。爱好是最好的老师”。光有好的学习习惯不行，还要让同学对学习布满爱好。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 三、班主任工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学

30、，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想训练常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德训练，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 4、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确

31、训练子女等。 四、存在的问题 由于自身的力量有限，教学的阅历的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。 2、写作方面水平差异太大。班中同学的写作爱好比较深厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班同学的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。 总之，今后我将连续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻留意吸取他人的特长，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽量做到更好，为全面提高同学的语文成果而努力奋斗! 一般班主任德育工作总结2022 篇7 一学期转瞬就结束了，我班主任这学期的工作也结束了。这学期

32、我管理高二班的同学。作为他们的班主任，这学期我根据学校的指示努力管理高二的同学。 第一、引导同学学习 这学期是二班级上册，同学才进学校一年。所以，这群同学进入二班级的时候，我就特别重视孩子的基础学习。我是他们的班主任，我有责任管理和指导他们学习。在自己的课堂上，我会一步步引起同学的爱好，让他们在课堂上乐观听讲。假如不是我的课，我会和其他老师争论对策。总之我会尽量引导同学学好初二的学问，以免让后面的学习更加繁重。特殊是作业，我一般用最终一节自习课带领同学完成作业，这样就不会呆在家里拖着做了。在学校完成作业后，还可以复习一天的学问。 其次、严格规范同学行为 自从我成为这个班的班主任，我对同学的行为

33、就很规范。全部的行为都要求同学遵守同学的规章，任何同学都不允许不遵守规章中的要求。女生的头发要扎起来，男生的头发不要长，以免同学的头发拦住视线，影响学习。上课的时候，我让他们坐直，不能带着驼背去上课。究竟这个班级只是他们成长的时候，形成驼背会影响他们的成长。在学校里，要求他们不要乱扔垃圾，而是把垃圾放回垃圾桶，规范同学的各种行为，努力关心他们建立良好的习惯。 第三、开展好玩的活动 每个周五的自习课，我都会开展各种好玩的活动，有室内的，也有室外的。开展这类活动的目的是为了使同学全面进展，也是为了避开同学对学习感到厌倦和厌恶。适当好玩的活动可以让同学觉得校内生活很好玩，这样他们在学校就不会失去精神

34、。活动包括猜谜语、玩成语接龙、跳绳、踢足球等。室内外活动都取得了不错的效果，同学对学校的爱好提高了，更加努力了。 时间总是一刺眼就过去了。我觉得我这学期教二班级同学的阅历比较好。他们虽然年轻，管理也不如学长，但是假如训练好，可以让这群同学更好的进展。以这学期的阅历，我觉得他们下学期的管理睬更好。 一般班主任德育工作总结2022 篇8 严抓德育，把爱洒向全体同学。班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期末，细细回顾，现总结如下： 一、严抓德育，把爱洒向全体同学 班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗

35、话说得好，玉不雕，不成器。同学的训练离不开严格的纪律约束，针对学校生是非辨别力量差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对同学进行严格的要求，增加训练力度，提高同学思想熟悉，促进行为规范。 抓好同学的德育工作来推动同学的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。 在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对学校生的过错行为，根据不同程度进行训练，做到一视同仁。如有的同学喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时的训练，严格的要求，严格的管理，使同学熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何

36、不良的苗头等等。这样，不论是优秀同学还是后进生，同等对待，从不手软，使同学增加了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。 二、注意小干部的培育 每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数同学都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和力量较强的同学对他们进行关心。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发觉错误，总结阅历，在以后的工

37、作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他同学明白，小干部做错了事也会受到老师的批判，让同学体会到人人公平。但是也要关心小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。 三、培育同学的集体荣誉感 我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体凝聚力。本学期学校分别进行的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成果不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成果是不能取得这样的好成果的，从中让同学懂得合作的欢乐;让

38、他们一起打扫卫生，尝到劳动的欢乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(1)班的一员，要相互关怀，相互团结，相互进取。 四、关怀同学，使家长放心。 关怀同学的学习。在十、一长假期间，同学由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最终两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的同学，提示他们抓紧时间完成作业，这让家长非常感动，他们训练孩子说：“看，老师连放假了也这么关怀你，你应当好好学习呀!”自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。 总之，班主任应将制造训练贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造训练的氛围，使制造训

39、练之花绚丽绽放。 一般班主任德育工作总结2022 篇9 新的学年，新的学期，新的起始，新的轮回，在短短一学期的成长中，我感悟颇多。回顾一学期的时间，有收获，有遗憾，磕磕绊绊中，我健壮成长。下面我将对本学期的工作进行简洁的总结。 一、实行班级管理新模式，让同学自主管理，给同学供应展现自我的舞台。 好的习惯在于养成训练，养成训练在于从起始、从日常、从细小处做起。新学年开头，我实行了班级管理新模式，把班级同学按成果平均分成八个小组，每个小组的最高分就是小组的组长，负责管理小组成员的学习、活动、劳动、纪律、卫生等全部的事情，小组长尽心尽力管理好自己的小组，班级特别稳定，学习状态较好，管理制度颇见成效。

40、我大胆的给予同学权利，让同学自己管理好自己的班级，我认为，这是班主任工作的至高境界。 同时，我在班级中实行了班委会负责制，班委会成员由班级同学民主选出，在竞争中培育力量，打破了由班主任凭主观印象任命的惯例，实行竞选制，即不分成果的凹凸，只要有领导和组织力量，在竞选演讲及民主选举中获胜，都可担当。这样，在肯定程度上弥补了校内内理论与实践严峻脱节的缺憾，满意了新时期高中生的心理需求，进而调动了班级整体的竞争意识。 实践证明，竞选产生的同学干部，在班主任的引导下，对班级管理渐渐由生疏而得心应手，其力量在班级工作的磨练中得到了提高，学习成果也越来越好。由于同学干部真正成为了其他同学的模范带头人，班级的

41、凝聚力和向心力得以增加，同学的努力目标更加明确，班级形成了良好的氛围，班主任也得以摆脱了生产队长的境况，能够潜心从事教学讨论。 二、班主任以身作则，为同学树立榜样，从好好做人、学会处事做起，培育合格高中生。 都说谁带的班级的同学像谁，我觉得一点不假，班主任的一言一行，是同学最直接的教材，同学在很大程度上会仿照自己的班主任，在言行举止上将班主任和自己做对比。因此，开学伊始，我就非常注意自己的一举一动，力求为同学树立好榜样，教会同学如何做人，如何处事，怎样做才是合格的高中生。 首先，我仔细完成自己的教学工作，仔细钻研教材教法，分析同学的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授学问点。并且多方查阅

42、一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发同学学习语文的爱好。上课时，对全部的学问点做到了如指掌，传授时做到旁征博引、游刃有余，对同学的质疑清晰地予以解释，让同学深刻的体会到自己是一位很努力的班主任，作为同学，他们没有理由不努力。 其次，在管理同学的同时，注意对自己的严格要求。一学期以来，我从不迟到早退，并且在早自习、课间操、晚自习，都坚持按时到班，全部的事情，我都说到做到。同学看到班主任能如此严格要求自己，也就能更严格地要求自己，听从班主任的支配，遵守学校的规章制度。 本学期，班级同学除了生病或有事请假外，从未有人旷操或旷课，班级特殊稳定，纪律特别好，我觉得自己的辛苦没有白费。 三、发扬

43、民主，一视同仁，营造良好的班级气氛。 一种良好的风气直接影响着一个班级的整体状况，在班级建设中，我始终把班风建设作为重中之重，严格要求每一位同学，形成良好的班风。同学都盼望受到老师的欣赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的同学又特殊讲究民主，抓住这些特点，结合新课程改革一切为了同学，为了同学一切，为了一切同学的口号，我公平的对待每一位同学，但公平不表示一刀切，我鼓舞成果好的同学，让他们更加努力前行;维护学困生的自尊，让他们发觉自己的特长和优点，培育他们的自信念，努力提高自己的学习成果;照看到中等生，依据他们的需要，给他们相应的关心。我告知同学，在这个班级你们是公平的，你们都是这

44、个班级的仆人，都应当为这个班的建设出谋划策、贡献力气，在各项活动中，该确定的确定，该否定的否定，但同学都很乐观。 高中同学，已经成年，有自己的思索方式，但是，还不成熟，需要你的正确引导，因此，对待同学还是要严字当头，严格要求同学的学习，严格要求同学的行为习惯，严是严格，不代表压制，不是靠武力或者老师的身份压制同学，严而不威，让同学在心里认可你、爱戴你。 同学都来自不同的家庭，有自己的特别环境，要了解同学的基本状况，对同学进行关爱，特殊是单亲、留守、离异家庭的同学，要多和他们沟通，但是，关爱不是纵容，不能由于同学家庭环境特别而放松对他们的管理，爱而有度，让同学健康的成长。并且，在同学有错误时，我

45、从来不恶言相对，多以劝说训练为主，同学的人生观、价值观、世界观都还不成熟，自尊心特殊强，许多事情不能硬碰硬，班主任要真正起到精神引领的作用。 用激励手段提高同学整体素养，在班级的建设中，我们提倡在学问方面要超越他人，在素养方面要超越自我。前者意在培育竞争精神，提高学习成果;后者意在强化心理素养，使之在激烈的竞争中，时刻保持健康的心态和良好的心理品质，进而形成整体性的品学兼优。任何方面能超越他人，都是值得确定的，我会给我们班级的小明星打印喜报，鼓舞他充分发挥自己的特长，以取得更大的进步。 以上三个方面是我在新学年、新学期的一点班主任工作心得，工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化

46、，我只能多多努力，在实践中去探究总结更加行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 一般班的同学，成果不好，行为习惯差，散漫，没有法规，但是感情都很丰富，我带着爱，走近她们，让同学从喜爱我，喜爱我的课，到喜爱听我的话，达到班级稳定，学习氛围浓，班风正的目的。 一般班主任德育工作总结2022 篇10 德育工作是学校实施素养训练的重要组成部分，是实施素养训练的重要一环。它贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动训练中，对青少年同学健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。德育是.主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性

47、训练，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点，对促进同学全面进展，起着主导和打算作用。因此，我校在县训练主管部门的正确领导下，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境， 着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，校内面貌日新月异，训练教学质量稳步提高的喜人景象。常规工作科学规范，德育科研工作走上科学化、正规化轨道，受到上级领导的全都好评。 一、抓好班主任工作的管理 构建健全的同学考核评估机制，注意评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量同学机制。利用每周一次的班会，加强德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率，加强班委会的机制，培育他们的独立处事力量，提高班级的管理水平。本学期，我校班主任就班