论语小故事的读后感100字.docx

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1、论语小故事的读后感100字 你认为一篇论语读后感怎么写才优秀呢？读了论语受益匪浅，在此，提倡各青少年多讨论四书五经，可以使我们拥有更丰富的学问，还教会我们学习、做人。你是否在找正预备撰写“论语小故事的读后感100字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 论语小故事的读后感100字1 漫漫年华已在弹指一挥间悄然而逝，唯有一部经典未被时间的流沙掩盖，仍散发着熣燦光线，在阅读越来越呈现碎片化的今日，经典仍带给我们无与伦比的精神享受和文化盛宴读论语。 论语开拓了我学习的道路，“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子的话开启了我学习与思索的道路，使我开头探究世界的神秘。“温故而知新，可以为师矣!”孔子

2、的劝说教会了我复习与感悟的道理，使我开头温习而深深感悟。 论语的珍贵之处还在于，它教会了我修养自身，从而，也能够使我提高自己的学问力量，“人不知而不愠，不亦君子乎?”轻松的一句话，教会了我要宽容，需要培育宽敞的心胸。“知之为知之，不知为不知，是知也。”简洁的一句话，告知了我做人要诚恳，面对自己不懂的东西，不要不懂装懂，而是要不懂就是不懂，要不耻下问，否则只会贻笑大方。孔子曾言：“三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子也曾拜过师，而他的经受也正好印证了这句话，我从中学到了要向身边的人学习他们的优点和转变自身的缺点。 我们身为祖国的花朵，将来的栋梁，肩负着中华民族进展的重任。虽然

3、前方的路荆棘遍布，但是我们要学会披荆斩棘;虽然前方雷电交加，但是我们要勇往直前，中国的将来由我们创新! “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”历史在吟唱：读论语吧! 论语小故事的读后感100字2 八佾是论语的第三篇。主要内容涉及“礼”的问题，主见维护礼在制度上，礼节上的种.种规定，表达了孔子的伦理思想以及“君使臣以礼，臣事君以忠”的政治道德主见。本篇重点争论如何维护“礼”的问题。对于典型的破坏周记的大事，孔子表现出极大的愤慨，“是可忍孰不行忍”一句，反映了孔子对此事的基本态度。乐是表达人们思想情感的一种方式。在古代，它也是礼的一部分。礼与乐都是外在的表现，而仁则是人们内心的道德情感和要求，所以必

4、需反映人们的仁德。这里，孔子就把礼乐紧紧联系起来，认为没有仁德的人，根本谈不上什么礼乐的问题。孔子在这里还说到“君子无所争”即便要争，这反映了孔子和儒家思想的一个重要特点，即强调谦逊礼让而鄙视无礼的不公正的竞争。但也要发扬乐观进取勇于开拓的精神。 在思想训练方面，加强做人道理的训练，孔子“不学礼，无以立。已欲立而立人，已欲达而达人，巧言乱德”等等。孔子把训练的作用概括为“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，意思是说，在通过格物、致知做到诚意、正心(即树立正确的伦理道德观念)从而达到修身的目的，形成完善的人格。孔子训练思想的精髓凝练老师人格力气，成才德为首，树德先树人。孔子提出的

5、完人标准和进展模式，即使对今日的训练无疑有重大的乐观意义。榜样的力气是无穷的，人格的力气是无言的呼唤。孔子的训练思想虽然经受了很多朝代变迁，却始终根植于中华民族土壤，生生不息，为我们供应了学习、思索和实践的典范。他的训练思想与当前的素养训练有很多相通之处，很值得我们讨论、学习和借鉴。例如，对训练对象，孔子提倡“有教无类”，强调的是人人都应有接受训练的权利：而“因材施教”的理论，体现了古代朴实辩证唯物主义的思想。孔子主见仁、义、礼、智、信，作为一名训练家，他提出了“好学敏求”，不耻下问，学思结合，启发诱导，举一反三，因材施教“等先进的教学理念。 当然孔夫子还提到与人交往应当有气度。当一个人能够独

6、立于天地之间，视野已达到肯定境界时，什么人不能容许我成为她的伴侣?虽然时代早已不同，但是我们在交友上要”切切、偲偲“这一点上还是想同的。 论语小故事的读后感100字3 作为一个同学，我每天都要读书，不仅仅是课本，还有丰富多彩的课外读物。我喜爱看的课外读物里最让我爱不释手的是儒家学派的语录集论语。虽然我还不能透彻地理解其中非常浅显的道理，但我依旧想用我浅薄的理解跟大家共享一下这本书。 论语是春秋时期儒家学派孔子和他的弟子的语录集，全书共有20篇492章，其中的内容可谓是博大精深，其中的道理可谓是能让人受益终身。 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”想必同学们都听过这句话，这句话是告知我们要常常复习

7、学过的学问，从而有新的理解和新的体会，这样就可以把学问把握得很坚固，就可以当别人的老师了。作为同学，我们更需要有温故而知新的精神，做到了这一点，我们学习起来就会更轻松地把握新的学问。 子曰：“三人行必有我师焉。”信任大家都对这句话也是再熟识不过了。这则语录的完整句子是“三人行必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。”它的意思是几个人在一起走路，必定会有一个人可以当我的老师。我们应当学习他们的优点，而对于他们的缺点，我们就要有则改之、无则加勉。这可以和另外一句语录一起理解，“见贤思齐焉，见不贤而自内省也。”我觉得这都是在教给我们怎样能更好地提高自身修养。 我还喜爱一则语录：“子贡问曰：有一言

8、而可以终身行之者乎子曰：己所不欲，勿施于人。”没错，你不喜爱的东西，不要强压给别人，这是做人的基本原则。同时也告诫我们，假如你想要求别人做什么，首先要自己本身也情愿去做，这样才是敬重他人。 我之所以喜爱这本书，是由于它可以教你怎样更好地做人和做事。论语一书对我的一生将有很大的影响，我要好好珍藏起来，不断地吸取它的精华，让它的精髓代代相传! 论语小故事的读后感100字4 第一次接触论语是在我学校五班级的时候。那时，我们的语文老师抽早读的时间带着我们诵读国学经典。从弟子规到千字文，从高校到中庸，然后就到了论语。我们从一开头的被“之乎者也”绕晕头，到后来渐渐学着去领悟其中奥义。 还记得第一次读“学而

9、时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”，我们一个个都不知所措，明明是“shuo”，为什么要读“yue”呢?为什么那个时候的“说”和“悦”是一个意思呢?那为什么不直接就写“悦”字呢?我们的脑子里装着十万个为什么?由于无法理解，诵读的时候只能是呆呆地念、死死地背。 渐渐地，我们渐渐找到了它的韵味，一边跟着读，一边摇头晃脑，就算是被老师点名站起来背诵，也能从容自如的来上一段：“子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 论语小故事的读后感100字5 论语中让我感受最深的一句话是：子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”孔子对流水的感叹，

10、融进了他对时间飞逝，人生苦短的感叹。用逝水象征时间的消逝一种促人准时行动的紧迫感，一种生命价值只有在奋斗中才会实现的历史责任感，都在一声叹息中流露出来，带给人无尽的思索。 时间是世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最宝贵、最易被忽视而又最令人懊悔的东西。一步步、一程程，已经走了多远，永不停留，走过秒、分、时、日，又积成日、月、年月。高尔基说过：“时间是最公正合理的，他从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒散者的时间留给他们一头白发，两手空空。”我们不能让时间停留，但可以每时每刻做些有益义的事。 时间就是金钱，时间就是生命，时间就是前途。时间老人对每一个人都是公正的，不多也不少。

11、时间老人对每个人又是不公正的，在同样的时间内，人们的收获却不同。所以我始终信任“珍惜时间的人时间也会珍惜他”这句话。懂得珍惜时间的人会好好地使用一分一秒。由于他们知道时间是珍贵的。假如你会把握时间，你就会把握生命，你才不会虚度人生，假如你虚度人生，那么在你虚度的一分一秒的时间里，你可能不会感觉到什么，然而有一天你去计算，你会觉得铺张的时间可以干许多你没时间干的事情。这时，有的人懊恼，有的人想祢弥补，但这是无济于事的。俗话说的好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。假如你不想自己以后懊悔，那么现在你就要珍惜时间。历史上凡是有成就的人都非常珍惜时间。宏大的科学家爱因斯坦与伴侣约会，他站在桥头一边等一边在纸上写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。伴侣来了满怀歉意的说“不好意思，耽搁了你珍贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说：“我特别有意义地度过了这段时间，由于在这些时候我又想起了一个精彩的想法。”时间是珍贵的，它总是不知不觉地从我们身边流走。你是想把它当作日历一每天撕下去，到最终只留下一个生锈的日历夹吗?因此我坚信珍惜时间的人才会拥有美妙的明天。 论语读书感悟