初中语文 文化美文 我心中永远的生命金星(共4页DOC).doc
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1、最新资料推荐我心中永远的生命金星时光倏忽,转眼之间步入了不惑之年。回首逝去的岁月,有些清晰,有些模糊,有些淡忘,然而中学时代的火热生活就像发生在昨天,依然那样明晰,那样鲜亮,不能忘怀。初一时购买的一本书,对我的影响是那样深刻,那样巨大。这本书影响了我几十年,书中的主人公人让我变得意志更坚,斗志更强,笑对人生。这本书就是金星张海迪的故事,这个人就是身残志坚的张海迪姐姐。一九八一年秋天,我跨进了沂南县砖埠中学的大门,成了一名初中生。学校坐落在璞头山脚下,比较偏僻,校园是师生们自己动手用一块块青石头砌成的。这是一所典型的沂蒙山区农村中学,但却不是一所普通的学校,学校学风浓,校风正,有着优良的传统,家
2、长百姓高度认可。老师们虽然来自四面八方,但是大家团结一致,个个干劲十足。学校组织开展的一些活动,十分有意义,象篮球赛、排球赛、乒乓球赛、学科竞赛、朗诵比赛、作文比赛等都给我们带来了无穷的乐趣。学校团委开展的一些活动,也深深地吸引了我们。那时虽然对团的认识模糊,但总觉得入团是很神秘很神圣很神气的事情。于是我盼望着入团,盼望着早日成为一名优秀的团员。由于学习比较好,我成了班里第一批入团积极分子。我至今清楚地记得第一次参加团委召开的入团积极分子大会,是那样隆重,那样热烈,那样激动。虽然我成了入团积极分子,有机会参加一些团的活动,但毕竟还不是正式团员,所以我时时处处以一个团员的标准要求自己,检查自己,
3、生怕因为一些小事影响了入团。那时入团不像现在,要求特别严格,稍有不慎,出了问题就会受影响,所以大家格外重视自己思想的进步,行为的规范。入团,成了我初中时期最大的理想。可是因为在班里我年龄较小,班主任觉得还是让年龄大点的早入团合适,所以我只能排队等候,但是我却时常提醒自己思想不能落后。八二年春天,学校召开学习张海迪事迹大会。开始我感到十分好奇,等到老师讲述了她的人生经历之后,我除了对张海迪的遭遇表示同情之外,更多的是对她不屈服于命运的佩服。会后,老师说每个团员要买一本书。我有一种嫉妒的心理,因为我还仅仅是一名入团积极分子,没有买书的资格。后来,老师又补充说入团积极分子也可以买,我自然十分兴奋。我
4、也有买书的权利啦,我毫不犹豫地报了名。我想,能够和团员看齐,拥有团员的权利该是多么光荣的事情啊!书来了,我至今清清楚楚地记得老师把书递给我时的那种激动,那种兴奋,那种喜悦之情。书的封面是深蓝色的,象征着浩瀚广漠的宇宙,上面有弯弯的月亮,有闪亮的星星,中间的那个星星特别大,发出金灿灿的光芒。书的名字“金星”二字故意进行了夸张,副标题是张海迪的故事。学习大会上老师只是笼统地介绍了一下张海迪的事迹,所以我们对张海迪的了解是皮毛的,简单的。而金星这本书详细地叙述了张海迪成长的曲折历程,语言活泼,故事性比较强,所以很有吸引力。在那年那月,这是一本很难得很难得的书,所以我一直好好珍藏着。金星张海迪的故事发
5、到手后,我一有空就读,尽管课程紧,学习任务重,但是我还是利用早晚课余时间仔仔细细地读完了。书中的许多细节,十分感人。当我读到张海迪为了学习针灸,自己往大腿上扎针时,我的心都碎了。人不能逼迫自己,就永远不会进步;人不能和命运抗争,就会成为命运的奴隶。张海迪是好样的,张海迪成了自己命运的主人,张海迪真不愧为当代“中国的保尔”。这本书的魔力来自她的主人公张海迪,主人公和命运不屈的抗争让我们所有健全者自愧弗如。一次又一次地读,一次又一次地被感动。感动来自命运对张海迪的不公,感动来自张海迪的顽强不屈,感动来自张海迪对生活生命的无限热爱。这本书让我近距离地了解了张海迪,走进了一个被病魔折磨得死去活来的少女
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