八班级生物上册全册复习提纲（一）.docx

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1、八班级生物上册全册复习提纲（一） 八班级生物上册全册复习提纲（一） 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。（植物种类大约50万种）一、无脊椎动物体内没有脊柱骨组成的脊柱的动物。包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。1、腔肠动物（1）主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。（2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。2、扁形动物（1）主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。（2）代表动物名称：涡虫、华

2、枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。3、线形动物（1）主要特征：身体瘦长，呈圆柱形；体表有角质层；有口无肛门。（2）代表动物名称：蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形，由很多彼此相像的体节组成；靠刚毛或疣足帮助运动。xx版全新八班级生物上册复习提纲（1）（2）代表动物名称：蚯蚓、 水蛭、沙蚕等蚯蚓：靠潮湿的体壁呼吸。试验时保持蚯蚓体表潮湿的目的：保证蚯蚓的呼吸。xx版全新八班级生物上册复习提纲（1）第一，使疏松土壤，改良土壤蚯蚓与人类 其次，能提高土壤肥力的关系： 第三，是优良的蛋白质饲料和食品第四，处理有机废物5、软体动物（1）主要特征：松软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；

3、运动器官是足。（2）代表动物名称：河蚌、扇贝，文蛤；石鳖、蜗牛、 乌贼和章鱼等。6、节肢动物（1）主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。（2）代表动物名称：七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。（3）昆虫：主要特征：一对触角、两对翅、三对足身体分头、胸、腹； 昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。代表动物名称：蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。7、蚯蚓特征：依据环带推断蚯蚓的前后端 ，蚯蚓的 前 端离环带近。蚯蚓的身体由很多相像的体节 构成，这样的动物叫环节动物。用手触摸蚯蚓腹面感觉 粗糙不平 ，因有 刚毛 ，它与肌肉协作使蚯蚓向前蠕动。用手触摸蚯蚓背面有黏滑感觉，因有黏液 ，它与蚯

4、蚓的呼吸有关，蚯蚓的呼吸器官是潮湿的体壁，因此，在试验过程中，应使蚯蚓体表保持潮湿 。观看完蚯蚓后，应把蚯蚓放到潮湿、阴暗富含腐殖质的土壤中。8、蝗虫的特征：蝗虫的身体分为 头部、 胸 、腹部蝗虫的体表有一层坚硬的 外骨骼 ，作用是 1、爱护；2、防止体内水分蒸发。 蝗虫共有 3对足， 2 对翅，着生在 腹部，气体进出的门户是气门 ，呼吸器官是 气管 。11、鱼适应水中生活的两个特点是：一是能靠游泳来猎取食物和防备敌害，二是能在水中呼吸。12、鱼适于游泳的特点：（1）减小阻力：鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，大多呈流线型，有利于削减鱼在水中运动时遇到的阻力。鱼的体表经常有鳞片掩盖，鳞片表面有滑滑的黏液，起爱护身体的作用，也可以削减鱼游泳时水的阻力。（2）动力：鱼在水中运动的动力来自于尾部和躯干部的摇摆。（3）协调：鳍。（起平衡作用：胸鳍、腹鳍、背鳍。把握方向：尾鳍。感知水流方向：侧线） 共2页，当前第1页12