我：幼儿园中班户外活动总结范例_幼儿园户外活动总结.docx

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1、我：幼儿园中班户外活动总结范例我：幼儿园中班户外活动总结范例_ _幼儿园幼儿园户外活动总结户外活动总结在过去的户外活动中，总是有一些问题。通过这学期的户外运动，有了一些新的想法。过去户外活动往往以老师为中心，老师制作并供应活动材料；活动场地的设置和支配；演示、指导某一基本动作、评价和总结活动，使儿童在活动中的主动性未能得到充分发挥。我认为在户外活动中，孩子应当有充分的权利选择玩具，独立玩耍。所以我们每次预备活动材料，都会让孩子和我们一起预备和收集，让他们体会到其中的乐趣，增加对运动器材的爱好，学会珍惜运动器材。其次，在活动过程中充分发挥孩子的制造力，鼓舞孩子多玩一件事。圆不只是用来跳的，还可以

2、当车跑，当圆站。充分发挥孩子的自主性，并不意味着老师成了旁观者或提示者。作为老师的乐观参加和儿童的争论，它直接影响到儿童的爱好和活动质量。玩跳圈的时候，大部分小伴侣都已经不感爱好了，我就和他们争论一下，把原来放在一条直线上的圈变成弧形或者蛇形等等。通过不断转变圆圈的放置形式，适当增加圆圈的数量，然后我发觉孩子们对跳圆圈又感爱好了，并且特别投入地喜爱玩和玩。转变嬉戏的方法可以增加孩子对嬉戏的爱好，引导孩子发觉和制造新的嬉戏方式。在体育活动中，老师的自主创新力量不容忽视。只有不断提高他们的创新力量，用制造性的训练思想武装自己，才能更好地开展训练活动。在给孩子更多自由的同时，要特殊留意平安训练。户外

3、场地活动范围很广。当孩子分散在四周时，老师不行能照看每一个孩子。因此，在活动前有必要对可能存在的担心全因素进行预判，老师在活动前应向孩子讲解活动规章及相关平安事项，增加孩子的自我爱护意识。检查仪器，调整孩子的运动负荷，活动前后削减衣物。老师要走来走去，准时订正孩子的危急行为，倾听孩子的对话和评价。发觉问题准时进行必要的平安指导和训练。通过这学期户外体育活动的实施，我明白了每一项活动都要仔细探究和思索，有效引导孩子玩耍，从而达到活动的目的。幼儿园中班户外活动总结(篇二)进入冬季，天气日渐寒冷。我园由于增加幼儿体质，协作体能测试，于 11 月 24 日在园内操场进行体育嬉戏活动，并邀请家长来园观摩

4、指导。此次活动，由各班老师自行设计嬉戏形式，内容;因此更加适合不同年龄阶段幼儿身心进展水平，使他们得到更好的熬炼及进展，使孩子们在嬉戏中学习，嬉戏中成长。在活动中，各班老师各显才艺，设计出了不同的嬉戏情节及方式。比如说宝宝班的体育嬉戏(小白兔拔萝卜)，就特殊富有意趣。瞧，宝宝们的头上戴着小白兔的头饰，蹦蹦跳跳在兔妈妈的带领下找萝卜。他们跃过了小溪水(双脚跳)走过了独木桥(走平衡木)最终找到了一个大萝卜，于是他们齐心协力的把萝卜带回家，多可爱了啊!在嬉戏中到处呈现着孩子们可爱，淘气的笑脸。让大人们也体会到了意趣的欢快。小班的体育嬉戏(赶走老鹰)不仅包含童趣，还表现了孩子们团结友爱的集体主义精神。

5、孩子们扮演的是森林里的小动物，为了送食物给小蛇，不怕艰险，克服重重困难，最终用石头赶走了老鹰(沙包掷远)，把食物胜利的送给了小蛇。再看看中班的体育嬉戏(冒险王)，嬉戏中到处布满着冒险的氛围，而且故事情节起伏跌宕。孩子们为了尽快救出被困在山洞中的公主，两队队员争分夺秒，很快的救出了公主。最终大班的嬉戏(储物大比拼)显，然的，嬉戏中包含了竞争的因素。两队队员不仅要克服多种困难把食物送回家，而且对储物的速度也有很高的要求，这就考验了大班孩子们的团队合作意识，很快的嬉戏进入了尾声.获胜者都得到了应有的嘉奖，而失败的一方，老师则赐予了精神鼓舞，盼望他们在下次获得好的成果。在此次体育嬉戏中，孩子们扮演了不

6、同的角色，但无论他们扮演着什么角色，都竭尽所能的为集体争取成功，都充分地体验到内心愉悦，特别有助于培育他们喜爱集体，团结友爱，英勇坚韧的精神。此次嬉戏让我们观察了孩子们别样的闪光点，所以集体嬉戏不仅使幼儿身体得到熬炼，还有利于培育他们良好的性格品质。在此也要感谢家长们来园观摩指导。让我们共同努力，让孩子们嬉戏着，欢乐着，健康的成长!幼儿园中班户外活动总结(篇三)幼儿园户外活动是幼儿整体训练活动的重要组成部分，纲要中明确规定幼儿园要开展丰富多彩的户外嬉戏及体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应力量，在幼儿的一日生活中，户外嬉戏及体育活动是幼儿最喜爱的活动，户外活动

7、能让幼儿接触新奇空气和日光，不仅可以熬炼幼儿的身体，增加幼儿的体质，还可以在活动中培育幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。活动目的：1、培育幼儿乐观参与体育活动的爱好和习惯，增加幼儿的体质。2、综合训练幼儿的走、跑、跳、攀爬、钻等技能，要求幼儿在活动中互助合作、遵守规章、体验合作嬉戏的欢乐。3、培育幼儿准时整理小型器材的力量。活动预备：场地布置，支配好各种活动器械。活动过程：（一）热身活动：（二）集体活动：1、活动开头，请幼儿站成四队，老师在幼儿的前面讲解嬉戏规章。2、向幼儿介绍各种体育器材的玩法，并向幼儿做示范。（三）分组活动：让幼儿自选所喜爱的活动，老师在一旁指导、爱护幼儿的平安

8、，对于没有根据嬉戏规章的幼儿，老师再强调嬉戏规章，并请幼儿肯定要根据嬉戏规章去做，选择的嬉戏肯定要玩到熟识为止再去玩其他的嬉戏，分组活动就是根据幼儿自己的意愿去做嬉戏，活动中请幼儿遵守嬉戏规章并爱护自己不受到损害。（四）放松活动：1、指导幼儿拍打身体各部位，舒缓的运动，以放松幼儿活动后的躯体。2、指导幼儿相互拍打对方的身体各部位并在老师的指导下做放松躯体的运动。3、请点名的幼儿关心老师将体育器材收到指定的地方。三月份：1、目的：练习快速地投掷、躲闪、跑等动作，训练动作的灵敏性、敏捷性。2、活动设计：（1）投沙包（2）揪尾巴（3）老鹰捉小鸡3、器械：粘粘球（主要进行投掷的练习）四月份：1、目的：

9、练习跑、爬、钻、攀等动作，提高四脚的协调力量和敏捷性；使幼儿感受运动的欢乐，培育活泼开朗，英勇的性格。2、活动设计：（1）占据 101 高地（2）小老鼠运粮食（3）上花果山（4）多次带领幼儿进行跑、爬、钻、攀等单个动作的竞赛。五月份：1、目的：（1）巩固练习立定跳远和 3035 厘米高处自然跳下，进展弹跳力。（2）训练下脚大肌肉力气和动作的协调性，增加节奏感。（3）训练幼儿单脚跳，双脚跳的力量。2、活动设计（1）小青蛙跳荷叶（2）小青蛙捉害虫（3）降落伞（4）小兔玩圈（5）平常组织幼儿玩小兔跳远、比比谁跳的远等活动，并请家长配梧在家带幼儿玩此类嬉戏，如跳散跳水等。3、器械：拉拉球（熬炼幼儿的手

10、臂力气）。六月份：1、目的：（1）练习原地自转、闭目向前行走的动作，进展平衡力量、培育英勇、自信、镇静的品质。（2）训练幼儿的平衡力量和专注力，享受安静之美。2、活动设计（1）找伴侣（2）小飞行员（3）渐渐走（4）瞎子摸象3、器械：踩大象（主要训练身体的协调与平衡力量）七月份：1、目的：（1）主要练习听信号变速拍球、自抛自接球、近距离互抛互接球。（2）进展反应力量、目测力量，推断力量，体验玩球的欢乐。2、活动设计（1）小兔拍球（进行变速拍球练习）（2）练习自抛自接球，要求向上抛球落下时双手接住球。（3）快快来接球（练习近距离互抛互接球）（4）在平常活动中也可引导幼儿自由玩球，充分调动幼儿玩球的

11、爱好。3、器械：滚球。幼儿园中班户外活动总结(篇四)转瞬间孩子们就要毕业了，三年来通过在园的学习和生活，孩子们每天都在进步，如今的孩子即将告辞老师和同伴，进入学校。每天，我们都按时组织幼儿进行早操和各项活动，保证户外活动的时间不少于两小时，小伴侣们的动作有了很大的进展，在组织的各项动作练习中，孩子们基本上都能依据要求来完成，为下一个阶段的学校生活做好充分的预备，现对这学期的户外教学工作做一简洁。体育活动与其他训练活动一样，是多种形式并存、共同发挥作用的训练过程。我们寓体育熬炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参加的乐观性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视野，更好地促进幼儿身体和的健康进展。为提高幼儿晨间

12、熬炼的质量，我们有目的、有地让幼儿在生动活泼的活动中熬炼体质、进展力量。我们以自制的小型多样器械为主，让幼儿在的辅导下，三五成群地凑在一起，选择自己喜爱的内容和同伴，全面熬炼身体，提高体能。同时多给幼儿自由的活动空间，在每天户外的体育活动中多开展一些取材便利、小型分散的、深受幼儿宠爱又无固定模式的活动。如开展民间：丢手绢、跳绳、扔沙包等，只需简洁的材料就可进行，不受人数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择权，使户外体育活动更富特色，从而培育幼儿良好个性和养成自觉参与户外体育活动的好习惯。针对大班幼儿动作进展比较协调，理解力量增加，有肯定的自控力等特点，我们多采纳竞赛性的嬉戏，以激发幼儿的乐观性，提

13、高练习的效果，培育幼儿乐观进取精神和集体责任感、荣誉感。针对大班幼儿动作进展特点，我们创设嬉戏的情景，让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参加嬉戏的爱好。当然，户外体育活动必需强调性原则。平安第一是对学前训练工作中各项详细活动的普遍要求。体育活动具有竞争、竞技和趣味性强的特点，幼儿参加的欲望一般都比较剧烈。这就要求老师事先预备工作想得周到一些，以便防患于未然。如活动场地、器械的平安，不会产生撞击状况，不会因幼儿摔跤而造成损害等。同时，还要特殊防止人为的损害。老师应准时进行疏导、调解，让幼儿准时化解冲突，友好嬉戏。其次依据材料特征选择，幼儿习惯选择轻巧、灵活、既能一物多玩又能满意其多种多样需要的材

14、料;对于幼儿喜爱的活动材料要投放足够的数量，已免发生争抢的现象。经过这一学期的户外活动，我更加明确了适合孩子身心特点的户外体育活动、内容体系和详细运作。我们通过组织多种活动进展了幼儿的智力，丰富了幼儿的学问。在体育活动中，幼儿通过自己的制造和想象进展活动，独立快速和机灵敏捷地处理活动中发生的各种问题，使和留意、思维和想象力得到较大进展。同时户外体育活动的内容生动、形式多样、富好玩味性和消遣性，既丰富了幼儿的情感，又进展了幼儿的个性。幼儿训练中开展丰富多彩的户外活动能够发挥幼儿的乐观性和制造性，对幼儿的成长有着非常重要的作用。户外是一个空气清爽，视野开阔的场所，能够使幼儿体验更多活动的欢乐。幼儿

15、园训练指导纲要指出：幼儿园训练应敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的进展。嬉戏是幼儿最喜爱的，尤其是户外嬉戏。从这学期开头我园就开头了这方面的探究，结合我园环境开展了一系列的户外嬉戏活动。现将活动开展状况总结如下：一、仔细学习相关理论暑期一开学我们就组织老师们学习了xx 探究、xx 创新嬉戏，这对我们的户外嬉戏活动的开展有着深化的指导意义。我园还在上学期特地组织老师对xx 进展指南的健康领域做过深化的学习沟通，以便让老师们在开展活动中能够更好的把握活动，更加了解孩子的进展水平。二、活动的开展在教研活动中，我们规

16、定每月召开一次专题小组会议，确定本月开展活动的内容；每两周进行一次户外活动的观摩研讨。我们充分发挥幼儿园内场地的作用：1、我们结合季节和周边的自然环境，适时组织孩子进行亲近自然的活动。秋天带孩子在院子里捡树叶，制作树叶标本；冬天带孩子堆雪人、滚雪球；春天和孩子们在操场上放风筝、采下柳条做帽子。孩子们特别喜爱这样的活动，每次都特别兴奋。2、我园有爬坡玩具、攀登墙、沙池等活动场所。在幼儿园里孩子们就常常利用这些设施进行丰富多彩的户外嬉戏活动。我们在组织孩子的常规熬炼以及每天的户外活动中也都要求老师要有效地利用这些设施。3、在日常的体育活动中孩子们很喜爱一些简洁的玩具，例如：纸球、小跨栏、自制保龄球

17、等等，于是我们就组织老师用废旧物品制作一些户外活动玩具，并组织观摩教学活动，让每位老师检验自制玩教具的有用性、趣味性，同时提高老师课堂组织力量，丰富户外活动内容。4、针对中班小伴侣年纪小、活动力量较弱的特点，组织开展一些小嬉戏活动。例如：吹泡泡、炒豆豆、丢手绢等一些民间嬉戏，孩子们也很喜爱。三、嬉戏活动形式的多样化户外活动一般以体育嬉戏为主，但单一的形式会让孩子厌烦，所以不能忽视其他嬉戏的穿插进行，如智力嬉戏、消遣嬉戏、音乐嬉戏、民间嬉戏等。中班幼儿各方面素养不如中大班幼儿，开展民间体育嬉戏有肯定局限性，可适当开展音乐嬉戏。如放一段节奏感强的律动曲，幼儿就会很自然地翩翩起舞；放一曲小鸭子，幼儿

18、就会倒背双手学小鸭子走路。这种配乐嬉戏活动，孩子是很喜爱的。在民间嬉戏中，体育嬉戏又相对较多，玩这类嬉戏大多在户外，而且中、大班幼儿从身体、力量各方面已经比较相宜参与这些有肯定的运动量，能活跃幼儿的身心，增进幼儿体质，提高幼儿运动爱好、力量的嬉戏了。如“跳皮筋”有跳动奔跑活动，可增加幼儿身体各部分的运动机能；“跳房子”、“弹球”等嬉戏，可进展幼儿手、脚动作敏捷协调力量；玩高跷、平衡木能训练幼儿平衡力量；再者可利用一种玩具达到多样玩法的效果，变一种嬉戏为多种嬉戏。比如把绳子两头连接起来拉成长方形后，可把它作车厢来开火车，当作独木桥在中间走，当作小沟来跨跳；摆成圆形玩跳圈嬉戏。多种玩法交替进行，幼

19、儿百玩不厌，既提高了玩具的使用效率，又培育了幼儿的制造力量。四、一点体会1、孩子在户外活动，沐浴阳光，呼吸新奇的空气，有助于增加幼儿的体制，提高幼儿户外活动的实效性。2、在户外活动，场地宽敞，孩子们做嬉戏可以放得开，可以充分张扬自己的个性，让他们的身心更加轻松地投入到嬉戏活动中。3、在户外活动，孩子们眼中所见的都是实物，有助于老师进行随机训练：孩子们在户外活动时间或会发生小小的“冲突”，老师可随机训练，其他的孩子也从中积累了生活阅历，以后可以尽量避开此类大事的再次发生。4、在户外活动要留意卫生，选择的场地应是清爽、自然、干净的地方，防止幼儿发生意外感染。5、在户外活动要留意平安，选择的场地要有

20、平安保障，以防止幼儿受到重大意外损害。通过这一阶段的乐观探究，我们在实践阅历上有了肯定的积累。下一步我们还要连续深化地做好以下工作：1、连续加强学习，提高理论支持，丰富体育活动内容。2、加强自制体育器械，提高有用性、趣味性。3、进一步提高日常户外活动开展的有效性。4、提高老师教科研的乐观性。延长阅读幼儿园植树节户外实践活动总结时间总是最快的，我们的植树节活动就这么结束了，现在是时候开头动笔写个人的活动总结及心得了。任何一个人都是在不断地实践与总结中提升自我的。所以说啊，这么重要的植树节活动总结又怎么可以少呢！一个好的植树节活动总结究竟是什么样子的呢？以下是工作总结之家我收集整理的“幼儿园植树节

21、户外实践活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园植树节户外实践活动总结【篇一】阳春三月，春暖花开，在这欣欣向荣，生气勃勃的春日里，我们又迎来了一年一度的植树节。在园长妈妈的爱心提倡下，我们的活动拉开了帷幕！中大班的哥哥姐姐们上午为幼儿园种下了盼望的小树苗，下午我们托小班的孩子们一起细心装饰了两棵象征着“绿色、环保”的大树，珍宝们兴致极高，充分感受到了节日的欢乐气氛和训练意义。活动即将结束时，我们以“小手拉大手”的形式，让中班的哥哥姐姐领着我们小托班的宝宝，一起参观了他们亲自种植的“木槿树”，宝宝们也体验到了胜利的喜悦，孩子们共同期盼“木槿树”到夏天开出美丽的花朵，来装扮我们漂亮的校内。活动结

22、束后我们一起拍照合影，在哥哥姐姐的伴随下孩子们兴奋地回到了活动室，结束了此次活动。从小对幼儿进行环保训练，是现代幼儿训练更新的详细体现。通过此次活动，培育了幼儿从学校会爱惜花草树木的情感，通过课前渗透，让幼儿知道了植树节的来历，熟悉了很多的树，知道绿化对于人类及整个地球的意义。幼儿园植树节户外实践活动总结【篇二】3 月 12 日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小爱惜植物，喜爱大自然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们在 3 月 12日，组织孩子们开展“我和大树一起长”的植树节爱树护树活动，现将活动

23、总结如下：(一)幼儿通过“绿色家园从我做起”我为校内添点绿活动，每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水、观看、记录，让孩子了解花卉的生长过程。将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观看的。(二)通过训练活动，知道了植树节来历、学问，宣扬植树节意义。(三)通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培育了幼儿爱惜植物，喜爱大自然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。幼儿园植树节户外实践活动总结【篇三】三月是漂亮的季节，三月是布满盼望的季节。在这春暖花开的日子里，我们 zz 幼儿园全体

24、师生又一次迎来了一年一度的植树节。为了让孩子们乐观参加植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感我们特意把“添一份绿色，多一份美妙”作为植树节活动的主题。3月12日这一天，首先由保育主任利用间操时间通过谈话、讲解、发起倡议等方式激发全部幼儿参加活动的乐观性。其次，在下午 2：30，由各班老师实行多种方式开展不同主题的植树节活动。此次植树节活动的有效开展具有“忙”、“乐”、“多”三个特点：一、忙1、针对 zz 幼儿园场地有限的现状，秦园长忙着与两位主任探讨讨论如何搞好植树节活动，把这一实践活动作为开学传统节日训练的重点工作之一。2、保教主任忙着召集全部老师争论沟通，意图通过

25、集思广益的方式在各班开展适合各年龄段的不同主题的植树节活动。3、各班老师忙着制定本班植树节活动方案，准时召开家长会，有效利用家长资源，为更好搞好本次活动做好充分的预备。4、家长伴侣们更忙，个个乐观争先，在他们的乐观协作下，教室里花盆、可乐瓶、盛水器具、小铲子、小种子、土豆、蒜.各种种植所需真是应有尽有。园里从上到下，里里外外都在忙，为了组织好本次植树节活动忙得是不亦乐乎！二、乐植树节活动应当说是“孩子们最欢乐的植树节”。由于欢乐就挂在每个参加者的脸上，是那样的欣喜，是那样的幸福！园领导因本次活动的有效开展露出满足的笑容；老师们为班里孩子们在活动中的精彩表现而绽放笑容；孩子们呢！因在植树节活动中

26、为伙伴们的通力协作和用自己稚嫩的小手为绿化出一份力而乐在其中。三、多1、人数多虽是开学最为劳碌的第一周，但在搞好稳定幼儿入园工作的前提下，全体师生乐观参加，人数众多。2、方案多本次活动设计方案由园总方案和切合本班实际的不同主题子方案组成。可谓是方案有总有分，细而多。3、形式多。孩子的年龄不同，参加活动的方式也各不相同。小班通过民谣观赏、种植、浇水、参观四周绿色植物的方式进行；中班通过观看植树节活动视频、合作栽种、成果展现的方式进行；大一班则通过讲故事、多媒体学习了解树与人类的关系、亲自种植花籽等方式进行；大二班通过观看图片了解树的种类、栽种及绘画的方式进行。4、收获多孩子们在植树节活动中不仅了

27、解到植树节相关学问，把握了种植的技能，而且学会了与同伴协作，收获了友情。更为重要的是在实践中感受到了劳动给人带来的欢乐，激发了爱园爱大自然的情感。总之，本次植树节活动的组织是胜利的。我园将借此活动总结阅历，找出过程中存在的一些不足，力争把传统节日训练工作做得更好，让全部在园的孩子们在一次次阅历中，多了解中国传统节日的文化内涵，在实践活动中得到熬炼，获得成长，为今后人生全面而又健康的进展打下良好的基础。我共享：食品平安活动总结范例(7 篇)古人曾说，理论是实践的眼睛。在某项活动结束之后，一般来说都会写一份总结，写总结，可以发觉问题，发觉规律，并在规律中解决问题。是否在为活动总结的撰写感到头疼呢？

28、下面是我为大家整理的“我共享：食品平安活动总结范例(7 篇)”，仅供参考，但愿对您的工作带来关心。食品平安活动总结【篇一】活动目标：1、增加队员的食品卫生平安学问，提高食品平安意识，并切实拿出实际行动。2、队员能初步识别食品是否平安。3、队员能自觉养成饮食的良好习惯。4、队员在好玩的嬉戏活动中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美。活动预备：1、细心布置活动场景。2、设计、打印调查问卷。3、队员的四人小品表演。4、活动涉及的相关课件。活动过程：一、仪式1、全体立正、各小队整队。2、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。3、出旗、奏乐、敬礼。4、唱队歌。二、导入健康的身体是我们每一

29、个人更好地学习、工作和生活的基础，是做其它事情的重要前提。健康需要有乐观开朗的生活态度，同时也需要我们每一天养成良好的生活习惯。今日我们就来学习一些食品卫生平安学问，学习一些保健养生学问、健康小窍门，你们学了之后也要回去教给你们的爸爸妈妈，盼望大家能更好、更科学地调理好自己的身体，“吃出健康”，健康欢乐地度过每一天！三、发放问卷，当场答对，摸清队员饮食现状。主持人：下面让我们一起来做一份调查问卷吧。1、推断题抢答，并说明理由。（给最先回答并答对的孩子一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。）2、回答问题，同桌合作抢答。（给最先回答并答对的同桌每人一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。）3、击鼓传花，谁拿

30、到花谁就回答。（若答对就加两个笑脸，若答错就减两个笑脸）4、最终总结，并嘉奖超过五个笑脸的同学每人一份礼物。四、表演小品，贴近生活，展现队员饮食现状并体会到饮食平安重要性主持人：大家拿到了这么多奖品确定很兴奋吧，现在让我们一起来观赏一个小品。（小品梗概：一个矮小的同学扮卖涮羊肉的小贩，一个同学扮卖棒冰的小贩，两个人相互叫卖着自卖自夸，一个同学扮演一个顾客，结果被两个小贩逗留，但因顾客只有1 元钱，不知买涮羊肉好呢，还是买棒冰好，一时无从下手，使得两个小贩相互辱骂争吵甚至动手打架。另一个同学扮演工商部门督察，对公路小贩进行了惩处训练，并对顾客进行了劝说训练。）队员 1：香喷喷的涮羊肉，快来买咯队

31、员 2：好吃的棒冰，1 元钱一根啦队员 3：（又热又饿，掏出 1 元钱左顾右盼，无从下手）买什么好呢？队员 4：惩罚你们黑心的无证小贩！小伴侣，你也站住，以后可不准买这些又脏又乱的垃圾食品了，好吗？否则，不仅要肚痛，还会像这个卖涮羊肉的人长得像老鼠似的，还可能会变成缺牙老公公呢！队员 3：我知道了，叔叔。以后肯定不会买这些垃圾食品了，我要长得像你这样高。队员 4：（问全班同学）大家都能做到吗？全体队员异口同声：能！五、摒弃不良饮食习惯3食品卫生学问1）正确洗手，是饮食平安第一步。人人饭前便后.做，病菌不入口。2）煮熟后放置 2 小时以上的食品，重新加热到 70以上再食用；3）不吃隔餐鸡蛋、牛奶

32、。4）尽量少吃或不吃剩饭菜，假如吃剩饭菜，肯定要彻底加热，防止细菌性食物中毒；5）瓜果洗净并去除外皮后才食用，以免造成农药中毒；6）少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。7）不购食无卫生许可证和营业执照的小店或路边摊点上的食品。8）到正规商店里购买，不买校内周边、街头巷尾的“三无”食品。9）购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。10）认真查看产品标签。食品标签中必需标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。11）不吃已确认变质或怀疑可能变了质的食品。12）不吃明知添加了防腐剂或色素而又不能确定其添加量是

33、否符合食品卫生平安标准的食品。13）白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，常常饮用不利于少年儿童的健康；14）食品是否适合自己食用。15）不盲目随从广告，广告的宣扬并不代表科学，是商家利益的体现。六、辅导员讲话：看来，大家对平安饮食都提高了熟悉，增进了了解，还学到了一些生活的基本道理：食品就像人一样，华而不实的东西，我们不愿吃，也不敢吃。请珍爱我们的身体吧，首先得留意饮食平安。七、呼号、退旗、奏乐、敬礼食品平安活动总结【篇二】为了深化贯彻落实食品平安法，进一步宣扬普及食品平安法规和科学饮食学问，保障同学身心健康，全面培育学校生的食品平安意识，根据局文件精神，我校于 6 月中旬细心组织

34、开展了食品平安宣扬周活动。现将活动状况总结如下:：一、开展了一系列主题为“关注食品平安、享受健康生活”的宣扬训练活动。二、成立了食品平安领导小组，制定了学校食品平安工作方案。三、在学校醒目的地方张贴标语“培育良好饮食习惯，促进儿童健康进展”。还利用黑板报、手抄报等多种途径，紧紧围绕“不生食、喝开水、勤洗手，不吃无证饮食摊食品”等内容，乐观开展食品平安学问宣扬活动。在校内内营造良好的食品平安氛围的同时，着力提高同学的自我爱护力量和卫生防病意识。四、要求健康课老师讲一堂有关食品平安健康训练课，班主任老师利用晨会、主题班会等丰富的训练活动反复训练同学不得购买路边小摊贩的不洁食品，告诫同学饭前、便后勤

35、洗手，谨防病从口入。不断增加同学食品平安意识。五、大力清理校内周边的违规摊点学校请城管、派出所等部门协作，对学校周边的全部摊点进行清理和整顿，让不法商贩没有立足之地。六、训练同学不买校外摊点、小贩的商品。不到校门外的流淌摊点及不卫生的餐点吃饭，让没有营业照、不卫生的小吃点没有市场，确保师生的饮食卫生。六、学校加强对小卖部销售食品卫生的监管学校与小卖部签订“食品卫生平安协议”要求小卖部出售的商品要以物美、质优、价廉为要求。所售要商品一律从资质俱全的大型超市选购，小卖部要与供货单位签订供货合同。在选购过程中必需向供货单位索取生产经营许可证、质量检验检疫合格证明和正规票据，食品、饮料应符合卫生标准。

36、仔细登记供货单位、品种、产地、数量、价格、质量状况等信息。以便出现问题追究责任。学校要求食品物品必需分类、分架、离地存放，定期检查，准时处理变质或过期的食品。我校在这一系列活动的实施中，把食品平安宣扬训练有机地融入日常训练教学工作中，让同学在开心的学习、活动中提高了食品平安意识和自我爱护意识，从而为同学的健康成长供应文明、平安、良好的物质环境和人文环境，有效的保障了师生的身心健康。食品平安活动总结【篇三】一、领导重视马上召开平安会议，学习晋食安办【20 xx】12 号晋江市食品平安委员会办公室关于开展 20 xx 年食品平安宣扬周活动的通知文件要求，制订活动周方案并成立宣扬周活动领导小组，由柯

37、丽容园长任组长，苏达娜后勤园长任副组长，成员：张小兰、陈夏琪、吴玉盒；各班班主任详细负责组织实施全园宣扬周活动工作。二、活动开展1、由陈夏琪保健医生入班开展食品平安学问讲座，使幼儿进一步知道更多的平安学问，并在生活中学会付之实践。2、以“尚德守法共治共享食品平安”为主题利用国旗下讲话，对全园师生进行食品平安训练宣扬动员活动。3、每班通过各种各样的形式仔细上好一节食品平安训练的主题活动。4、利用微信公众平台发布食品平安告家长书，利用电子屏幕宣扬食品平安学问，倡议家长切实履行监护责任，加强对孩子的训练和监管，协作幼儿园工作。5、由柯丽容园长带队对食堂食品卫生进行检查。食品平安活动总结【篇四】20

38、xx 年全县食品平安宣扬周活动在县食安办的统一部署下，我局围绕“尚德守法，全面提升食品平安法治化水平”这一主题，乐观参与在县城三九广场举办的食品平安宣扬周启动仪式暨宣扬询问活动，设立宣扬询问点，现场解答询问和发放宣扬资料，深化乡镇宣扬普及食品平安学问，掀起了食品平安宣扬周活动的热潮。现将活动总结如下：一、加强领导，细心组织，我局成立了 20 xx 年粮油食品平安宣扬周活动领导小组，局长任组长，各股室负责人为成员，局办公室兼日常事务性工作，制定好活动方案，预备好宣扬资料，夯实组织基础，使活动有条不紊的实施。二、提高熟悉，大力普及粮油食品平安意识，引导市民消费放心粮油，树立科学、健康的消费理念。活

39、动中，我局通过产品展现、现场询问、发放资料、消费指导等多种形式，直接向广阔消费者宣扬普及粮油食品平安学问，重点对广阔群众关切的“毒大米”、“地沟油”等有害粮油的识别进行了讲解，同心携手维护食品平安，营造了良好氛围。三、立足实际，把宣扬周活动与粮食监督检查相结合，深化“粮安工程”，组织人力深化粮油经营比较集中的乡镇宣扬和督查，检查粮食经营者粮油库存质量，发送食品平安宣扬单，查看粮源质量报告单，粮食台账执行等状况，强化粮食经营者质量责任意识和粮食经营者诚信守法的自律意识，广泛宣扬放心粮油企业和品牌，引导并构建“放心粮油”连锁店，确保全县粮油食品平安。四、通过食品平安宣扬周活动的开展，增加了广阔消费

40、者对粮油食品平安的意识，同时强化了粮食经营者依法经营，诚信服务的观念，做到了有声势、有影响、有实效。本次活动，我局出动粮食执法和宣扬人员 40 多人次，检查粮食收购企业 2 家，粮食加工、转化、经营户 35 户，印发粮食流通管理条例及食品平安宣扬单 400 张，出动执法宣扬车辆四次，投入经费 3 千余元，取得了良好的成效果。但是，也看到不足，食品平安学问宣扬普及不够，个别彝族乡镇群众食品平安意识淡薄，下步我们将加强边远彝族乡镇群众食品平安的学习宣扬，增加了粮食经营者学法守法的自觉性和群众食品平安意识，确保我县粮油食品质量卫生平安，流通有序。食品平安活动总结【篇五】根据有关文件要求，为进一步增加

41、食品生产经营使用供应者的责任意识和诚信意识，提升行业自律水平，提高公众食品平安意识和依法维权意识，动员.各界乐观参加食品生产经营使用食品平安监督，共同构筑各环节食品平安防线，1月 15 日在张潘镇集中开展了人人关怀食品平安、家家享受健康生活为主题的食品平安宣扬活动。现将活动状况总结如下：一、参与单位及人员：张潘镇卫生院疾控站工作人员及全镇部分群众。二、宣扬地点：张潘镇十里长街三、宣扬重点：紧密结合许昌县 20 xx 年食品平安工作要点和春节食品平安专项工作，重点宣扬了以下内容：（一）大力宣扬党.、国务院有关加强食品平安工作的方针政策、食品平安法及其实施条例、农田到餐桌各环节食品平安监管制度等；

42、（二）大力宣扬农田到餐桌各环节食品平安监管工作举措、进展及成效；（三）大力宣扬农田到餐桌各环节严峻打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项工作成效、进展状况；四、活动内容（一）公布农田到餐桌各环节食品平安监管信息。准时公布各环节食品平安监管信息，乐观宣扬食品平安监管部门履行食品平安监管职责的重大举措及进展状况；乐观宣扬专项整治成果，发布监督抽检信息，曝光违法案例，震慑不法分子，提高公众消费信念。（二）深化开展五进活动。出去宣扬人数 6 人次，设立宣扬询问台 1 个，悬挂横幅标语 1 条，全镇接受宣扬训练人数达 4000 人以上，进一步使全镇群众了解了食品平安学问的重要性。食品平安活动总结【篇六】为

43、动员全.关怀、支持和参加食品平安工作，增加全.对食品平安的参加意识，普及食品平安科学学问，仔细贯彻落实莱西市食品平安委员会办公室关于开展食品平安宣扬周活动方案要求，深圳路社区仔细组织部署，围绕“人人关注食品平安，家家享受健康生活”宣扬活动主题，突出宣扬重点，有方案、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品平安宣扬周活动。现将活动开展状况总结如下：一、高度重视，细心组织深圳路社区高度重视此次食品平安宣扬周活动，特地成立了食品平安监管领导小组，组织社区工作人员开展宣扬周活动。各辖区分别明确了分管小组以及详细实施人员，为开展好此次宣扬周活动做好了充分的预备。二、方案详细，目的明确围绕此次食品平安宣扬周

44、活动结合严峻打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项工作、“人人关注食品平安，家家享受健康生活”，根据“结合实际、联系群众、贴近生活”的要求，我社区制定了具体的宣扬周活动实施方案，利用各种宣扬手段，通过开展宣扬询问活动、食品平安训练课等活动，办理宣扬栏、设立展板、现场询问、印发宣扬材料、实物比较等形式，进行全方位、多视角、多角度的宣扬，以吸引广阔人民群众的关注，最大程度的扩大宣扬面，大力营造人人关怀、重视食品平安的.氛围。三、内容丰富，效果明显（1）开展食品平安宣扬周集中宣扬活动。针对近期食品非法添加行为日益严峻现象，为严格规范食品添加剂生产经营使用，做好食品监督检查工作。我居食品平安监管小组大力

45、宣扬食品平安生产活动，动员全民监督，加强走访巡查，层层落实责任，并在辖区每一个食品经营店面张贴宣扬公告20 余份，让大家都能了解一些基本常识，确保居民生命平安和.稳定。通过发放宣扬材料、现场询问和实物比较等形式，向过往群众宣扬食品平安法律法规、食品平安专项整治成果以及食品平安科普学问，收到了良好的宣扬效果。通过食品平安宣扬周活动，普及了食品平安科普学问，增加了群众的自我爱护意识和维权意识，整个辖区上下，人人关注、支持、参加食品平安的良好氛围逐步形成。食品平安活动总结【篇七】为进一步宣扬普及食品平安学问，营造良好放心的食品消费环境，提升广阔消费者自我爱护意识，根据榆林市食品平安委员会办公室关于做

46、好 20 xx 年全国食品平安宣扬周活动的通知精神，XX 县周密部署、细心支配，定于 7 月 17日至 29 日进行 20 xx 年全国食品平安宣扬周活动。一、组织有力，广泛动员。食品平安齐抓共管，县食安办充分发挥统筹协调作用，提前支配部署，制定了活动方案，明确了活动主题及宣扬重点，细化了各成员单位任务分工。并于 7 月 19 日召开食品平安联席会议，县公安、文广、食药等十余家单位负责人参与会议。会上，对食品平安宣扬周活动进行了再支配再动员，要求各单位乐观做好本行业的宣扬活动，形成部门、媒体、企业、专家、消费者等共同参加的食品平安宣扬工作格局。二、集中宣扬，声势浩大。7 月 23 日下午，以“

47、尚德守法食品平安让生活更美妙”为主题的食品平安宣扬周活动，在 XX 县综合文化广场隆重进行。县公安局、农业局、畜牧局、公安局、卫计局、水务局、盐务局、粮食局、工商局、食药监局、县文广局、张家畔街道办等十余个食安委成员单位参与了此次活动。县市场监督管理局局长、县食安办主任杨耀以及各单位负责人出席活动。活动通过设立询问台、悬挂宣扬横幅、摆放展板、发放宣扬资料及用品、现场解答等形式，向广阔群众讲解日常食品平安法律法规、科普学问、辨识辨假、食物中毒及预防等学问，乐观引导群众懂法、学法、守法、用法，拿起法律武器爱护自身权益，群众因食品药品问题导致自身权益受到侵害或发觉违法生产经营食品德为时，可准时拨打

48、12331、4612456 进行投诉举报。活动中，要求各单位分别摆放 35块展板、12 条横幅，抽调 23 名业务骨干现场讲解，工作人员统一着工作制服。三、拓宽渠道，提升意识。宣扬周期间，县电视台录制了食品平安法音频资料，在活动现场循环播放；并在电视台屏幕下方始终滚动播放食品平安宣扬标语；各单位利用有利平台或时机，开展食品平安宣扬活动；各食品相关企业利用宣扬栏、电子屏等方式开展食品平安学问宣扬。县食药监局对学校食堂从业人员进行平安学问培训，特殊是校外托管机构，通过食品德政许可、食品法律法规、操作规范等学问的讲授和现场观摩，全面增加从业人员食品平安学问，极大提升了学校食堂管理水平。依托“微信公众

49、号”、“微信监管群”等载体，发送食品相关法律法规，针对日常生活中的谣言和科普学问开展辟谣和解惑，便捷有效。目前共受理各类投诉举报 3 起。四、集中销毁，有效震慑。县食药监局借“食品平安宣扬周”活动有利契机，对在前期日常监管和专项整治行动中没收的问题食品药品进行了集中销毁。此次销毁的物品涉及过期食品、“三无食品”、不合格保健食品、假劣药械、非法渠道购进的中药材、不符合要求的化妆品等共计 299 种 7524 件物品，总重量 10 余吨，货值金额约 5 万元。通过销毁活动，有效震慑了违法分子，规范了食品药品市场秩序。截至目前，共计发放各类食品平安宣扬资料及物品两万余份，摆放宣扬展板 30 余块，悬

50、挂宣扬横幅 10 余条。通过食品平安宣扬周的一系列活动，在全县营造了人人关怀、支持、参加食品平安的良好.环境和舆论氛围。目前宣扬周活动仍在进行。幼儿园户外植树节活动策划报告一转瞬之间，我们就要和这次的植树节活动说再见了，下面到了我们正式写活动总结的时候了。我们写总结，可以更好地推动我们工作的前进。所以，我们不能丢下如此重要的植树节活动总结！可是你晓不晓得植树节活动总结要怎么写呢？工作总结之家我收集并整理了“幼儿园户外植树节活动策划报告”，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园户外植树节活动策划报告(篇一)一、活动时间：20_年 3 月 12 日二、参与人员中(_)班全体幼儿和老师。二、活动目标：1