中秋亲子活动开幕的老师个人总结共享(6篇)_幼儿园中秋节活动总结.docx

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1、中秋亲子活动开幕的老师个人总结共享(6篇)_幼儿园中秋节活动总结 一年一度的中秋节又来临了，走进幼儿园，引入眼帘的是嫦娥奔月的大型幕布，透着淡淡的节日气氛。 9月XX日下午，小班的家长前来参与班级开展的亲子迎中秋活动，每个教室人气鼎盛，原来较小的空间显得有些拥挤。由于前期预备做得比较的充分，所以，整个活动在尽然有序的支配中进行着，教室中不时传来家长和孩子的欢乐声，浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。活动设计了四个环节： 第一环节亲子热身体能嬉戏，对于年龄稍大的爷爷奶奶和外公外婆来说，没有问题。 其次环节亲子制作灯笼或者花篮，老师依据家长的力量层次选择制作的内容，但年龄大的爷爷和外公就有难度了。

2、 第三环节，观看嫦娥奔月的视屏。 第四环节：共享月饼。活动设计很丰满，看来应当是一份不错的设计方案，但是，活动后老师的沟通，却出现了许多的问题。有的说：地上好乱哦!全是边角料、我都忙的忘了看视屏了，呵呵、被孩子弄坏了，奶奶急得叫起来。 对活动的评价是活动很顺当但不算很胜利!很关键的一个方面，那就是活动中细节的处理。我们都会说细节打算成败，事实也的确如此。老师反思的问题都是过程中的细节问题，如：制作习惯、制作时间的掌握、制作要求不明确、对家长了解的不够等等，这些问题其实都可以在活动前解决掉的，在活动方案设计时，也应当考虑到的。但是由于老师没有对细节进行更多的思索，甚至没有考虑到，所以才会出现老师

3、说的乱。当然活动有主客观因素的影响，空间小老师之前应当已经考虑到，为什么没有跟进的措施呢?交换活动室就能解决拥挤的问题。我们以前开展活动都是这样做的。 活动后老师能够准时发觉问题是好事，但是，要找到缘由所在，在以后活动中避开犯同样的错误，这就是我们反思的目的。开展亲子活动老师投入许多的精力，说实话真的很累，所以，我们肯定要让家长觉得来参与活动有收获，值得来，老师也会觉得累得值得。这就达到了双赢。我们盼望以后小班级部在开展亲子活动时，要多考虑细节，抓住了细节，那么，活动才能有真正意义上的胜利。以小班的活动作为切入口，给大班和中班级部在以后开展亲子活动时的一些启示吧。 中秋亲子活动开幕的老师个人总

4、结(篇二) 中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团聚的美妙愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统文化学问，让孩子们度过一个欢乐、祥和、甜美的的节日，20xx年9月xx日，幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。 中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟识了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下开头热火朝天的制作月饼啦!团面、压饼、包馅、揉圆、再压模经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼新奇出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都特别兴奋，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，

5、首先老师叙述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小伴侣们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的欢乐，同时也调动了孩子们参加活动的乐观性和主动性。 活动以传承中华传统文化、团聚欢乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们商定在中秋节的那天家里吃团聚饭的时候祝愿自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并商定中秋节的晚上大家肯定

6、要赏月，“看看月亮上面都有什么?” 本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的喧闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人共享，又熬炼了他们的动手操作力量，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节! 中秋亲子活动开幕的老师个人总结(篇三) 一年一度的中秋节即将到来，为了让孩子们度过一个欢乐的节日，感受节日的甜美，20xx年9月12日上午,东营经济技术开发区东凯幼儿园开展了“做月饼，迎中秋”手工制作活动，让幼儿通过自己的劳动，体验节日的欢乐。 活动开头，老师首先带领幼儿了解和熟识了制作月饼的材料和工序。接下来，“巧手月饼坊”就开张了，孩子们开头热火朝天的制作月饼，揉面、包馅、揉圆压扁，

7、再压模经过孩子们的巧手加工，一个个像模像样的月饼新奇出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都特别兴奋，最终孩子们一起品尝月饼，共享自己的劳动成果。 我们借此机会训练幼儿要将自己第一次动手制作的月饼与家人一起共享，让幼儿体验与他人共享带给自己的欢乐。通过本次活动，不仅让幼儿感受到了中秋节的欢乐和甜美，也让幼儿体验了自己动手制作的乐趣，培育了幼儿乐于共享的好品行。 中秋亲子活动开幕的老师个人总结(篇四) 一年一度的中秋节到来，圆圆的明月挂空中，在这次中秋节我们幼儿园进行了中秋节活动，让小伴侣们感受到中秋的欢乐。 在中秋节这一天我们幼儿园进行了特别好玩的活动，每个老师和同学都参与了这个中秋节月饼的

8、活动，欢乐的氛围围围着我们的身边。 在这期间我们幼儿园老师给同学们叙述了中秋节的历史背景和相关故事，让许多小伴侣在听故事的同时也感受到了中秋节的深厚背景，让大家深深着迷，每个人都特别专注而仔细的倾听着故事。 中秋节是自古流传下来的节日，是特别受欢迎的，每个班级在这一天都唱着中秋节的歌曲，每个小伴侣都会一起唱歌。 在班级里在老师的带领下每个同学都参与了活动，大家围在一起，享受着节日的欢乐，一起在这个节日里团聚，从早上我们幼儿园就开头预备了，在这过程中我们每一个小伴侣都参加了进来，做预备工作，拿着预备好的一些活动工具，一起舞蹈，每个人都发出了自己的呐喊。 时间在这欢乐的氛围中一点点消逝，欢快团结的

9、欢乐成为了这个节日的主导，绚烂的笑容在孩子们的脸上绽放，他们洋溢着快乐，绽放这魅力，挥舞着自己的双手，一起唱歌跳舞。 有小伴侣自发进行唱歌竞赛，有的是独唱也有的是几个人一起唱歌跳舞。这一天小伴侣的爸爸妈妈都抽时间来到了我们幼儿园一起和我们参与中秋节的活动。 有老师，有爸爸妈妈，还有我们的小伴侣，大家在教室，在学校的草坪上有说有笑，还有节目，有的节目是老师们表演，也有同学的父母参加表演，各种节目在这样的节日里开启了，歌声，鼓点生，飘扬在幼儿园内，在我们的耳边回响。 这是中秋的盛景，这是节日的额欢乐，幼儿园甚少有这样欢快的时候，在平常大都是老师有小伴侣，在这个特别的几日里还有小伴侣的爸妈相伴，他们

10、并不孤独，比以往更欢乐，更兴奋，更有性质。 以前比较内向的小伴侣也在这一天纷纷呈现这自己的才华，主动的参与活动，主动报名，一起舞动七欢快的舞蹈，在爸妈的带领下，在父母的凝视下，一个有一个小伴侣表现出了惊人的消遣天赋，给我们带来了精彩的舞蹈，给我们展现了青春的活力，一切的喧嚣都远离了我们一切的疲乏都已不见，我们有的只是欢乐，只是快乐，没有时间的阻碍，可爱的小伴侣在活动中拥抱这自己的爸妈，与他们沟通，与他们一起晚上，一起跳舞，这是大家的节日，共同吃着月饼，在这一天彼此的距离也越来越近，孩子们，父母们之间的感情变得更加深厚，更加醇香。 中秋真是一个漂亮的节日，留恋中秋的时间，盼望中秋节始终都在，这次

11、的活动特别顺当，圆满结束。 中秋亲子活动开幕的老师个人总结(篇五) 中秋节快到了，为了让孩子们知道这个传统的节日，姚老师特意以中秋为主题上了一节活动课。这节活动课姚老师分了三个环节。 第一，在活动中老师向让幼儿观看事先预备好的.有关中秋的图片，让孩子们知道中秋节就是一家人团聚吃月饼和赏月亮的时候，最终让孩子们知道为什么只有八月十五才可以吃月饼盒赏月亮。由于每一年的八月十五这一天月亮离地球比较近，而且月亮大又圆，是赏月亮的时候，同样这一天也被称为“祭拜月亮日。” 其次环节，品尝月饼，老师让孩子们通过吃月饼感受月饼带来的甜美，同样还让孩子观看月饼的外形。为第三个环节做预备。 第三个环节，也是整个活

12、动的最终环节，老师以前面两个环节做好的铺垫，让孩子们自己创作出一幅中秋吃月饼团聚的景象。瞧！孩子们画的多棒，多仔细。 中秋亲子活动开幕的老师个人总结(篇六) 中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、吉利。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“欢乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。 中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开头了。我们班的任务是大月的一角xx的x字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最

13、终用大红枣子在我们的帮忙下排成xx的x字放在月的上面，他们排得可仔细了，边排边说“让大红枣排成火车”。在活动中，小伴侣们边观赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，像一只只放飞的小鸟，显得非常的兴奋。 xx拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。”这时很多小伴侣都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道今日为什么要吃月饼吗?”有一个小伴侣喊了起来“中秋节”。其他小伴侣也跟着说“中秋节”。我确定地说：“对，中秋节，是人们团聚地日子，所以我们小伴侣也团聚在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小伴侣都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓舞孩子相互说祝愿的话。 在这次布满欢乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在共享月饼的同时，小伴侣们给别人送去了祝愿，也得到了祝愿，培育了幼儿的语言表达力量及交往的力量，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团聚、共享的欢乐!