六一儿童节代表致辞优秀发言稿.(8篇)_六一儿童节演讲稿.docx
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1、六一儿童节代表致辞优秀发言稿.(8篇)_六一儿童节演讲稿 敬重的各位来宾、老师、同学们: 大家早上好! 今日是六一国际儿童节,我们团聚在一起,以热闹、隆重的仪式和活动来庆祝我们的节日。 首先,我代表学校少先队大队部向同学们致以节日的问候,祝同学们节日开心、身体健康、学习进步! 同时我代表全体同学向为我们健康成长而辛勤工作的老师、关怀我们成长的.热心人士、领导们,表示诚心地感谢并致以亲切的问候! 今日,我们进行六一活动,一方面是抒发我们少年儿童节日的喜悦,另一方面也是展现我们新世纪少年儿童良好的精神风貌,用自己的实际行动为我们胸前的红领巾增加 光荣吧!我们是继往开来的一代,是展翅欲飞的雏鹰,是开
2、创新世纪大业的生力军,肩负着振兴中华、再造辉煌的重大历史使命。我们肯定不辜负革命前辈对我们的殷切盼望。我们要仔细刻苦地学习科学文化学问,追求真知;坚持熬炼身体,做德、智、体全面进展的好同学。 我们坚信:在各级领导的关怀下,在老师辛勤地教育下,在我们自己不懈地努力下,美妙的将来肯定属于我们。 友爱的同学们,在这六一之际,老师最终想用两句话与同学们共勉:第一句是心动不如行动,行动成就幻想。只有行动起来,我们才能真正做得更好。其次句是优秀是一种习惯。好的习惯养成要持之以恒,一旦养成良好的习惯,我们就胜利了一半! 最终,再次祝同学们节日欢乐,学习进步,健康欢乐! 六一儿童节代表致辞优秀发言稿.【篇二】
3、 敬重的各位领导、家长、老师,友爱的同学们: 今日,是六一国际儿童节,我们团聚一堂,一同庆祝大家期盼已久的节日。在此,我代表全部家长伴侣和全体老师祝在坐的全体同学平安健康,学习进步,节日欢乐。 今年,我们学校乐观开展少先队活动,并成立了少先队纪律卫生监督员,红领巾广播站等活动形式,规范同学了行为,在形成良好校风方面起到了乐观作用,校内洁净了,语言文明白,行为规范了,学习进步了在此,我代表全体老师向付出辛勤劳动少先队员们表示感谢! 借此机会,我还要向辛勤工作的老师们表示最亲切的问候和最真诚的感谢!感谢你们为学校少先队工作所做的一切! 今日,又有74名新队员将要佩戴上了艳丽的红领巾了,老师庆贺你们
4、,你们已经成为一名光荣的少先队员了,用自己的实际行动为我们胸前的红领巾增加光荣吧!幼苗的成长需要雨露的滋润、阳光的照射,更需要园丁的辛勤培育。而我们工作在训练第一线的老师,也肯定会像园丁一样连续努力、甘于奉献,耐心帮你们解除疑难,热心关注你们的成长,为你们前进的方向正确导航,努力做你们满足、宠爱的良师益友。 友爱的同学们,努力进取是抱负的翅膀,让我们从小早立志,立大志,树立远大的抱负,发挥特长、发掘潜能、敢于突破、英勇创新,向着胜利的大门冲锋;让我们携手用我们的才智去追求、去开拓、去制造更辉煌的明天。 最终,再次庆贺全体少年儿童节日欢乐! 六一儿童节代表致辞优秀发言稿.【篇三】 敬重的各位领导
5、,友爱的老师们,同学们: 大家好! 在这鲜花烂漫,绿草如茵的初夏季节,我们迎来了孩子们的盛大节日六一国际儿童节,我们特别荣幸地与小伴侣们一起共度这美妙的节日。值此机会,谨让我向全体同学们致以真诚的节日问候,向辛勤耕耘的老师们致以崇高的敬意!向今日即将加入少年先锋队的新队员表示热闹的庆贺!向今日到会的各位领导、家长以及为我们护航保平安的人民警察表示热闹的欢迎和真诚的感谢,感谢你们对学校工作的大力支持。 同学们,你们是幸运的一代,是幸福的一代,更是肩负重担的一代。少年强则国强,少年盛则国盛,愿你们珍惜这童年美妙的时间,继承和发扬中华民族的传统美德,从小养成良好的道德习惯;拥有健康的体魄;努力学习。
6、我诚心祝福每位少先队员都能成为家庭中的好孩子,学校中的好少年,大自然中的好伴侣,弘扬少先队自主、乐观、向上的精神,为美妙的明天做好一切预备。 最终祝各位来宾领导身体健康、万事如意!祝老师们工作顺当,平安幸福!祝福我们二小的明天更加美妙! 再次祝同学们节日欢乐 六一儿童节代表致辞优秀发言稿.【篇四】 敬重的老师、友爱的同学们: 你们好! 又到了一年一度的“六一”国际儿童节,儿童节是为了悼念在利迪策惨案和全部在战斗中死难的儿童,反对虐杀和毒害儿童及爱护儿童的权利,打算在每年的6月1日为国际儿童节。由于它是世界上全部儿童最欢乐的节日,这一天都应当快乐欢乐,有玩的有吃的,可以到风景美丽的地方,到名胜古
7、迹去玩、去撒欢,还可以去山上的树林里野餐,这一天,我和妈妈则去到了咱们莱芜闻名的“棋山”,现在,我就跟老师和同学们介绍一下棋山的风景。首先,我们先去吃了闻名的棋山炒鸡,吃过饭后,我们就开头攀登棋山。 来到山下,一座大大的石雕映入眼帘,上面有三个人,其中两个人在下棋,一个在看,妈妈说这就是棋山柯烂的传奇。据说几百年以前,一位年轻力壮的青年去山中砍柴生火用,来到棋山看到两位老人在下棋,他就过去瞅了一眼,两位老人下棋不分上下,他觉得很好玩,这个青年就始终再看,竟然忘了回家,然而回头一看,斧子把柄已经腐烂,当他回去以后,村子里的人无一人认得他了,原来人间已经过了百年。 于是,我们沿着台阶连续往山顶爬去
8、,台阶的一旁是一条长长的滑道,从山顶滑下来的,我们打算到山顶时就滑下来,四周山连着山,绿意盎然,各种花草也都盛开,好美啊!到了山顶,我就迫不及待的往下滑,它是顺着山顶往下滑的,惯性特别大,坐在上面嗖嗖的就往下冲,特别的刺激。 这就是我的欢乐儿童节,我盼望同学们多到大自然的怀抱中去,不仅能学到好多学问,还能让我们的心情大好,在这里祝愿同学们“六一”欢乐! 我的发言完毕,感谢大家! 六一儿童节代表致辞优秀发言稿.【篇五】 友爱的同学们: 大家好。今日是全部儿童最喜爱的节日:六一儿童节。在这天,很多同学可以痛痛快快地玩上一天。学校会给我们发礼物,家长会满意我们最喜爱做的事。爱玩电脑的,可以爽快的上网
9、。六一,在孩子们的字典里是必不行少的一个词。六一含义着我们的欢乐。快乐。欢快的心情。给孩子们一个晴朗般的心情。365天中一个属于我们的节日。它让同学不停地回想,回味无穷。游乐场里人山人海,餐厅里已无位子。由于孩子们在过梦寐以求的六一儿童节。做小孩真好,应为可以在六一儿童节做自己喜爱的事情。当天还没有作业。哈!多快乐。轻松的一天。真想每天都过这样的日子。 我祝全班同学在六一儿童节过得欢乐,玩得快乐。感谢! 六一儿童节代表致辞优秀发言稿.【篇六】 友爱的老师、同学们: 大家好! 光阴似箭,弹指之间,我们又迎来了一年一度的儿童节。如今的我们就是布满朝气、布满幻想、布满盼望的少年儿童,我们有着远大的抱
10、负、长久不懈的努力和坚韧不拔的毅力。 大海在呼唤我们扬帆远航,高山在激励我们奋力攀登。今日,新的校内,新的书籍,新的同伴,新的师长,新的要求,新的步伐,新的征程。在这万象更新的日子里,让我们以新的姿势迎接一个又一个的挑战,结交一位又一位的伴侣,拥抱硕果累累、丰富多彩的夏天! 我们要让今年的六一儿童节过得非同一般。平常的这一天你都有向你的父母要礼物吧,而今年的六一儿童节我认为不要向家长索要珍贵礼品、不要与同学攀比吃穿,建议同学们做一件好事或改正一个缺点,作为送给自己的一份礼物,也作为一份特别的礼物送给自己的家长,来感谢他们对你无微不至的照看与关爱,请用行动来证明吧!为妈妈做几件家务事,帮爸爸擦擦
11、皮鞋行动起来吧,孝顺父母,关爱亲人。在六一节里让你的父母感到欢乐、欣慰与傲慢! 感谢大家! 六一儿童节代表致辞优秀发言稿.【篇七】 友爱的少先队员,同学们: 大家好! “六月里花儿香,六月里好阳光。”今日是“六一”国际儿童节,每一次儿童节到来,大家兴高采烈地过着自己的节日,目的是让我们遗忘5。12汶川大地震中牺牲的小孩子们,他(她)们在战火中度过了童年。虽然在战火中度过是苦痛的,可是童年在他(她)们心中却非常欢乐。 我们已经不是二,三岁的小伴侣了,我们现在是十几岁的大哥哥,大姐姐了,我们不能像以前只会骗吃骗喝的,现在我们应当不能白白度过这给儿童节。 我们应当站起来去干一些有意义的事,比如:去教
12、室打扫卫生等等不能白白度过儿童节。 同学们,我们是欢乐的,我们在欢乐中度过开快乐心的童年;我们是幸运的,在学校 怀抱中,欢乐的成长,同时,我们是21世纪的接班人,同时也是负重任的一代。在此,我诚心的盼望同学们:珍惜欢乐的童年,珍惜读书的时候,敬重老师父母的教导。从身边的小事做起,讲文明,懂礼貌,诚恳守信,团结友爱,喜爱学习! 最终,愿每一个同学都拥有六月般的绚丽,绚烂的童年! 六一儿童节代表致辞优秀发言稿.【篇八】 尊敬的老师,友爱的同学们,大家好!今日我演讲的主题是“欢乐学习,欢乐成长”。 “六一”国际儿童节立刻就要到了。在此,我向全体同学致以节日的庆贺,祝大家节日欢乐! 同学们,“六一”是
13、我们最欢乐的节日,我盼望我们不单今日欢乐,在每一个日子里我们都能欢乐学习,欢乐成长! 由于我们是家庭的珍宝,是家庭的盼望。我们欢乐地学习,欢乐地成长,家庭就会洋溢着幸福与欢乐。我们是.的花朵,是.的盼望。我们欢乐地学习,欢乐地成长,.就会更加和谐美妙。我们是祖国将来的栋梁,是祖国的盼望。我们欢乐地学习,欢乐地成长,祖国的明天就肯定会繁容富强。 同学们,21世纪属于我们,学习之路坎坷不平,怯弱者只会停步不前,而英勇者却会永不退缩。只要心中有一片盼望的田野,勤奋耕耘必将迎来一片翠绿!我们是新世纪的雏鹰,今日,我们磨练羽翼;明天,我们将搏击长空!让我们时刻预备着迎接新的挑战,制造新的辉煌!为祖国的将
14、来欢乐学习,欢乐成长!让明天为我们傲慢! 最终祝同学们节日欢乐! 感谢大家! 更多精选演讲 致词阅读 高中毕业生代表优秀发言稿600字 几场考试并不会打散一班子人,只是分散各个地方熠熠生辉。抱负学校就在不远的前方,先不要想一切可能的结果,仔细答卷,答出你真正的水平。那么如何写好高中毕业生代表的演讲稿呢?下面是工作总结之家我细心为您整理的“高中毕业生代表优秀发言稿600字”,仅供您在工作和学习中参考。 高中毕业生代表优秀发言稿600字【篇一】 敬重的老师,友爱的学弟学妹们: 大家好。先自我介绍一下,我叫xx。很快乐能够有这个机会,跟大家共享一下我个人的心得。 在我看来,对于高一的你们来说,最重要
15、的是打牢基础、养成良好的学习习惯,并渐渐摸索出适合自己的学习道路。这一段路程与高三相比自然要轻松,但是千里之行始于足下,这一段路假如走好了,以后的学习生活就会事半功倍。假如不能好好利用这段时间,那么,在高三的冲刺阶段,你将备受基础不牢、习惯不好的困扰,用更多的时间和精力来弥补。那种感觉是让人特别难过的。 接下来,我想和大家共享五个有用的习惯。其中有些是我能做到的,我称之为阅历;有些是我做不到的,我称之为教训。 第一、整理好自己的东西。 现在的你们应当也有了好多好多的学案、作业、自助,资料堆得处处都是。我也承认,自己是个邋遢的人,许多时候会找不到书、卷子,上课老师要讲作业时自己却找不到,只好和同
16、桌一起看,这样不仅影响心情,降低效率,还影响同桌的学习。 我想,应当会有跟我境遇差不多的同学。东西老是找不到,怎么办?我自己的方法是,能扔就扔。东西越少越简单整理洁净,越多越不简单,这是很简洁的道理。许多时候,我们找不到东西,就是由于东西太多了,让太多没用的东西分散了自己的精力。我们辛辛苦苦保藏的卷子、本子,到头来还是会一眼不看的扔掉;既然如此,不如早早地扔掉,省得心烦。我们保藏的东西,并没有我们自己想象的那么重要。高三自主复习,还会有新的资料下发,既然如此,我们留着它们干什么呢?不要用过多的精力去整理“用过的纸“,这点时间,足够你们用来记忆更多的学问点,做更多的题,改更多的错,做更多的总结。
17、明天还有明天的卷子,留着现在的卷子,以后顾不上看。不会由于有哪张过去的卷子没留住、就导致你考不上抱负高校的。觉得有价值的题,用小刀裁下来贴到本子上就好啦,何必用珍贵的时间来整理纸张呢?假如你只是为了高三毕业后看着高高堆起的卷子自我意.心满足足,那真的不值,真的。那些卷子最终只能去卖废纸,还卖不了多少钱。所以,能扔就扔。 其次,学会背诵。 对于文科的同学来说,背东西是看家本事,但是背东西也要讲究效率和方法。 背诵时的大原则是“不要强度要频率“。背诵不是一劳永逸的事情,一天只背一个问题,一遍就彻底记住,这种状况是极其少见的。更多的时候,我们浅记忆、多重复,让浅记忆转化成深层记忆,学问点就记得坚固了
18、。不要只背一次,一次多遍,而要“每次一遍,背诵多遍“。比如“怕上火,喝王老吉“送礼就送脑白金“,这些让我们记忆深刻的广告,不是靠强度的,而是靠频率的。利用候操时间,多重复记忆零散的学问,重复到肯定程度,你就会感觉到自己真的把握了这个学问,这时才算真正背过了。 不同的心态下,要学会使用不同的背诵方法。心浮气躁的时候,抄几遍比背出声更管用。浮躁时,出声背简单导致心不在焉,而扎扎实实的抄几遍则很简单集中精力,当东西落在笔头上,那种体认感就更强,记忆效果会更好,这是我自己的感悟。但是,当你状态很好的时候,条件又允许,就不必要用抄来减慢自己的速度。这时,要学会高效的出声背诵。出声背诵的优点在于,可以让你
19、的思维更灵敏,神经更活跃,斗志更旺盛。我自己的经受是,在早操候操时,出声背诵是比较好的选择。刚起床,出声背诵可以快速唤起自己的斗志,开头一天的高效率学习。当自习学不下去时,认仔细真的抄一遍薄弱的学问点(用脑子抄,不要心猿意马),往往既可以调整心态,又可以获得学问。学会背诵,详细问题详细分析,实行不同的背诵方法。 第三,学会有用性原则。 不知道大家有没有听说过“奥卡姆剃刀“原理,它的表述是“如无必要,无增实体“,也就是说,当用较少的东西同样可以做好一件事情时,不要去做更多的事情。比如说,当你整理改错本的时候,假如一道题的题目特殊长,你没有必要把它抄下来,在我看来,这完全没有意义。你完全可以用小刀
20、把题目区裁下来,然后贴到改错本上。你也没有必要花时间去给自己的本子加装饰(比如画一朵小花)。和别人较量笔记本和改错本的漂亮程度是没有意义的。只要自己能看清,能理解清晰,就可以了。这样说来,笔记和改错本的.字,也只要自己看得清就好了。平常和考试的一大区分就在于对书写要求的宽严,为了页面整齐美观而不惜多花半个小时去一笔一划的写一页改错本,那是不经济的行为。但是考试时,则要非常重视书写。这种有用性原则,其实在以上就已经表现出来了。我们没有必要为了一个形式、空架子,而忽视了里面的实质和内容。 第四,不要和答案过不去,不要和老师过不去。 这是说在做一些理解类型的题目时。比方说,做文综或者英语阅读时,我们
21、常常会出错,有的错自己也难以理解。明明觉得自己选的有道理,答案却选择了另一个。理解性的问题是带有个人因素在里面的,这时候,就不要再花时间去纠结自己的答案为什么错。比如说我们选了B,但答案却是C。这时候,我们就不要去找老师理论半天,辩论B是否是错的。而是应当把更多的精力用在讨论C为什么对上,而非纠结错选项。通过由题目到C的规律推理,我们就可以养成一种正确的思维方式,做对更多的题,少出这样的错。反之,假如把大量时间用来纠结错误、和老师斗嘴,那是不划算的。假如争论没有结果,那你这道题就没法熬炼思维方式,这道题就算白做了。许多时候,老师说不过你不是由于答案本身的问题,而是你自己的水平有限,你的思维方式
22、让老师没法和你更舒适的沟通。这时候,不要强迫老师修改答案,而应当快去增加实力。当自己的实力增加之后,有些疑问就会自己消逝。所以,不要和答案、和老师过不去。 最终一点,学会与心灵对话。相比前面的几点,这一点好像很玄;但实际上,这是我最看重的一点。以上几点,“该扔就扔“,“学会背诵“不要和答案、老师过不去“实际上都是有用性原则的详细表现。而这一点,我们就不能讲求“有用“,而是讲求“无用“。学会与心灵对话的意思,简而言之就是要学会反思。这种反思不是泛泛的,而是要做那种深化骨髓、灵魂的自我剖析。就我自己而言,每做完一次胜利的反思,都会觉得自己“轻了几斤“,感受到发自内心的愉悦,这时,我会对自己的弱点看
23、的更加清晰,对前路更加明确。时时刻刻保证自己是清醒的,在与自己的沟通中,可以找到适合自己的学习方法和学习道路,总结出有用的习惯。 我说了这么多“有用“的东西,其实都是最终一项“无用“的东西带来的,也就是说都是自我反思,自我剖析的结果。盼望大家明白,学习方法技巧这种东西,从别人那里得到的永久只是补充,最重要的永久是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足够努力,足够渴望学到学问,再动一点脑筋,方法自然而然就会到来。人们由于极度渴望提高生产力,才创造了各种各样的生产工具,同样是这个道理。 一般来说,在结尾时演讲者都会送给大家一句自己最喜爱的话。我想先送给大家一句我最厌烦的话:“明天的你,肯
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