学校劳技教学工作总结与目标.docx
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1、学校劳技教学工作总结与目标 学校劳技教学工作总结与目标(通用16篇) 学校劳技教学工作总结与目标 篇1 年终就快要到了,现在我就我这一年来的劳技教学工作认真的回顾了一遍,做出年终工作总结,请大家予以点评: 一、按方案仔细进行教学活动,达到估计的教学目标。 (一)大部分同学能够通过课堂教学熟悉和了解盆花栽培、水仙花的习性和插花及山水盆景的基本学问;并且有相当一部分同学在能够主动为自己和小组制造条件并能运用学到的基本学问制作出相应的作品。 (二)通过劳技作品的制作,培育同学的动手力量,对于事物的基本审美力量还有基本的制造力,同时也大幅度提高同学们对园艺课和课外活动的爱好。 (三)通过水仙花的雕刻和
2、花卉盆景的栽培,培育和加强同学的动手力量,养成同学在日常生活中勤动手、爱思索、做事有创意的良好力量和习惯。通过小组制作作品的方式熬炼同学的团队合作意识,增进了同学之间的相互了解和友情。 (四)通过期末的技能和理论方面的考核,以及学习态度方面的考查, 有98%的优良率。 二、谈谈阅历与不足。 (一)课程改革的先进理念,以全新的视角端详新课程,走进新课程。 (二)仔细学习劳技教材上的教学过程和教学理念,平常多关注同学原有的劳技学问技能,做到课堂有的放矢。 (三)仔细备课、上课、听课、评课,准时批改及评价同学作品,准时鼓舞和确定。 (四)做好课后和课堂辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结
3、构。 (五)严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高。 (六)由于客观的教学条件限制或本人的阅历有限,一些教学活动无法正常开展,盼望学校领导和有关处室的支持和指导。信任在不断的学习和探究后教学工作会有新的突破和相应的成果。 学校劳技教学工作总结与目标 篇2 本学期,我担当五班级的劳技教学工作。一学期以来,我自始至终以仔细严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事劳技教学工作,并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量,促进同学全面进展,现将本学年劳技教学工 作总结如下: 一、 激发同学学习爱好,让他们体验到学习的欢乐。 劳技学科在学校历来是杂科,因此同学的基础也比较薄弱,普
4、遍不感爱好。为了订正这一观点,提高同学对这门学科的熟悉,我先从培育同学的认知力量入手,通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬,进一步了解到同学 的思想现状,以及一些同学的学问缺陷所在,渐渐摸清了每个同学的基本特点。 接着,依据同学的特点,开展一些丰富多彩的活动,如四季的花卉分别有哪些等等,努力营造一个的良好氛围,使同学从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象, 激发同学学习的爱好。最终,我利用各种机会,常常给不同层次同学以成就感, 让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。 二、仔细钻研业务,努力提高课堂40 分钟的教学效率。 在业务上,本人从不以自己多年教学的丰富阅历自居。本人乐观利用各种机会,学习
5、训练教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行自我充电, 以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合实际,努力贯彻到课堂教学中去,以提高课堂40 分钟的效率。课余,我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,相互学习,共同提高,从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用,提高课堂 40 分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 三、关爱同学与严格要求相结合,尽量使每一位同学进步。 亲其师,才能信其道。在平常与同学接触的过程中,我不以师长自居, 尽量与同学公平交往,建立伴侣式的深厚友情,努力关爱每一位同学的成 长。与同学多谈心
6、,关心同学解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个 别淘气的同学,也实行严格要求、正确导向的方法,让他们树立起正确的荣辱 观。面对各层次的同学,我既要关爱大部分同学,又要面对个别不守纪律的捣 蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀同学与潜能生实行一帮一结对子,互帮互助,共同提高。一学期来,同学们原本薄弱的基础学问有了稳步提高。 学校劳技教学工作总结与目标 篇3 劳技课,旨在培育同学的劳动观念和技术素养,培育同学会动手、能设计、爱劳动。使他们成为具有创新精神和制造力量的新人。本学期我们依据课程目标和我们班级同学的年龄特点来,制定了本学期的劳技方案,通过一
7、学期的实践有如下的收获: 1、转变教学观念,实施学科创新教学 课堂上我们转变了过去那种以教材、老师、课堂为中心,以教代学,教给学问重结论、轻过程,缺乏教学创新力量的培育过程的方式。让同学自觉探究、不断发挥主观能动性,在教学中紧密结合实际,加强老师点拨下同学主体性的实践过程性,重视激发同学的求知欲和探究爱好,引导同学在实践中发觉问题、分析问题,从而取得解决实际问题的胜利体验。 2、乐观创设问题情景,挖掘同学创新潜质 爱好是人乐观熟悉事物或关怀活动的心理倾向,是学习活动的机制。因此,我们在活动中重视同学爱好的培育、开发和利用。在教学中,创设实际的技术活动或技术成果情景激发同学的学习爱好,就会加大思
8、维训练的力度和培育同学的制造性思维。让同学自己想象设计一个造型,而不是老师固定一个模式。在同学的想象设计中,老师要留意鼓舞每个同学自信,敢于标新立异,敢于展现个性,敢于追求胜利。只有这样,才能表现出同学的创新力量。这样同学学得主动、生动,自然会品尝到学习的乐趣,胜利的喜悦,自然会有信念再去追求十次百次的胜利,同学创新力量也会随之得到培育和提高。同学做好后,我们又布置了展现台,把同学的作品展现出来 ,组织观看评议、评比,以此来提高同学的鉴赏力量,审美情趣。再次感受胜利的喜悦。 3、引导同学自主学习,进展同学的创新力量 在我们提倡让课堂布满生命的活力的时候,就意味着要同学能主动地参加学习,也即把学
9、习的自由还给了同学。试想一下,假如我们把每件事情都手把手地教同学,或者要他根据老师的规定来按部就班,我们的同学怎么可能有主动参加的乐观性和发觉、进展的机会,创新精神和实践力量又何从培育?当然,留给同学自由,并非放任自由,老师在努力为同学制造自由的同时,应正确把握教学的流向,给同学以恰当的规范。 4、准时多元的进展性评价,是激发同学创新欲望的动力 训练心理学讨论证明:正确的评价,适当的表扬和鼓舞,可以激发同学的上进心、自尊心。要培育每一个同学的创新精神,就必需以正面鼓舞为主。学校生具有很强的表现欲,但也有一些同学,怕提问或作答时出现差错,同学笑话。不敢大胆、放手去表现,此时老师应擅长查找课堂的兴
10、奋点,鼓舞同学大胆地提问,支持同学独树一帜的创新精神,培育同学独立思索的学习方法,把学习的主动权交给同学,充分进展同学的个性。我们说制造力人人都有,我们的同学个个聪慧,老师要捕获同学在学习过程中出现的一个个小小思想火花,或用亲切的言语或用会意的微笑、赞许的目光等身体语言,准时赐予确定。即使有些是错误的想法、回答,老师也要不失时机地赐予乐观评价,使同学时时有一种开心的心理体验,感受到劳动本身的乐趣。让创新的学习气氛布满整个课堂,最大限度地发挥每个同学的想象力和制造力,真正体现同学是学习的仆人。因此,老师的热忱鼓舞,无疑是一种强大有力的催化剂,可以激励同学,活跃思维,从而更好地培育同学的创新精神。
11、激励评价的方式,可以用口头表扬,作业加分,发奖状,评比小能手等各种形式,对同学的参加准时赐予确定;也可以常常在课堂上展现同学的优秀作品,以及虽然有缺点但有创意的作品。给他们以激励,爱护他们的奇思妙想,那么,他们会对学习布满着渴望,也在渴望中激发了他们的创新精神,使不同层次的同学都能获得跳一跳摘到果子的胜利和喜悦。 经过一学期的探究与实践,我们深深地体会到:老师必需敬重同学的个性,激发同学的爱好,开展制造性的教学活动,使课堂形成一种和谐的环境;使每个同学都能够自主地、生动活泼地学习,只有这样才能充分发挥出他们的创新实践潜能。 学校劳技教学工作总结与目标 篇4 本学期,接手担当四班级的劳技教学工作
12、。一学期以来,要自始至终以仔细严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事劳技教学工作,并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量,促进同学全面进展,现将本学年劳技教学工作总结如下: 一、主要工作 1、激发同学学习爱好,让他们体验到学习的欢乐。 劳技学科在学校教学中次科,因此同学的基础也比较薄弱,普遍不感爱好。为了订正这一观点,提高同学对这门学科的熟悉,我先从培育同学的认知力量入手,通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬,进一步了解到同学的思想现状,以及一些同学的学问缺陷所在,渐渐摸清了每个同学的基本特点。接着,依据同学的特点,开展一些丰富多彩的活动,努力营造一个的良好氛围,使同学从思想上逐步扭
13、转对劳技的枯燥印象,激发同学学习的爱好。最终,我利用各种机会,常常给不同层次同学以成就感,让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。 2、仔细钻研业务,努力提高课堂教学效率。 在业务上,不敢以多年教学的丰富阅历自居。乐观利用各种机会,学习训练教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进自我充电,以提高自己的业务理论水平。课堂上,把学到的新课程理念结合实际,努力贯彻到课堂教学中去,以提高课堂40分钟的效率。与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,相互学习,共同提高,从中,更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用,提高课堂45分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论
14、新实践。 二、取得成果 亲其师,才能信其道。在平常与同学接触的过程中,不以师长自居,尽量与同学公平交往,建立伴侣式的深厚友情,努力关爱每一位同学的成长。与同学多谈心,关心同学解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别淘气的同学,也实行严格要求、正确导向的方法,让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的同学,既要关爱大部分同学,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。 三、存在的不足及努力方向 部分同学多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步规范和引导;今后,本人将连续本着教到老,学到老的精神,不断探讨提高同学学习爱好、促进同学全面进展的有效机制;连续保持与同学家长的紧密联系,共同协作
15、,把我们的下一代训练好,培育好,争取个人成长与同学成长实现双丰收。 学校劳技教学工作总结与目标 篇5 本学期,我担当七班级的劳技教学工作。一学期以来,我自始至终以仔细严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事劳技教学工作,并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量,促进同学全面进展,现将本学年劳技教学工作总结如下: 一、激发同学学习爱好,让他们体验到学习的欢乐 劳技学科在学校历来是“杂科”,因此同学的基础也比较薄弱,普遍不感爱好。为了订正这一观点,提高同学对这门学科的熟悉,我先从培育同学的认知力量入手,通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬,进一步了解到同学的思想现状,以及一些同学的学问缺陷所
16、在,渐渐摸清了每个同学的基本特点。接着,依据同学的特点,开展一些丰富多彩的活动,如四季的花卉分别有哪些等等,努力营造一个的良好氛围,使同学从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象,激发同学学习的爱好。最终,我利用各种机会,常常给不同层次同学以成就感,让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。 二、仔细钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率 在业务上,本人从不以自己多年教学的“丰富阅历”自居。本人乐观利用各种机会,学习训练教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合实际,努力贯彻到课堂教学中去,以提高课堂40分钟的效率。课余,我常常与同
17、事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,相互学习,共同提高,从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 三、关爱同学与严格要求相结合,尽量使每一位同学进步 亲其师,才能信其道。在平常与同学接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与同学公平交往,建立“伴侣式”的深厚友情,努力关爱每一位同学的成长。与同学多谈心,关心同学解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别淘气的同学,也实行严格要求、正确导向的方法,让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的同学,我既要关爱大部分同学,又要面对个别不守纪律的
18、捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀同学与“潜能生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高。一学期来,同学们原本薄弱的基础学问有了稳步提高。 学校劳技教学工作总结与目标 篇6 期末之际,我把这学期担当的初一年段的劳技教学工作认真回顾一遍,现将它总结如下: 一、按方案仔细进行教学活动,达到估计的教学目标。 (一)大部分同学能够通过课堂教学熟悉和了解盆花栽培、水仙花的习性和插花及山水盆景的基本学问;并且有相当一部分同学在能够主动为自己和小组制造条件并能运用学到的基本学问制作出相应的作品。 (二)通过劳技作品的制作,培育同学的动手力量,对于事物的基本审美
19、力量还有基本的制造力,同时也大幅度提高同学们对园艺课和课外活动的爱好。 (三)通过水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培,培育和加强同学的动手力量,养成同学在日常生活中勤动手、爱思索、做事有创意的良好力量和习惯。通过小组制作作品的方式熬炼同学的团队合作意识,增进了同学之间的相互了解和友情。 (四)通过期末的技能和理论方面的考核,以及学习态度方面的考查, 有98%的优良率。 二、谈谈阅历与不足。 (一)课程改革的先进理念,以全新的视角端详新课程,走进新课程。 (二)仔细学习劳技教材上的教学过程和教学理念,平常多关注同学原有的劳技学问技能,做到课堂有的放矢。 (三)仔细备课、上课、听课、评课,准时批改及评价
20、同学作品,准时鼓舞和确定。 (四)做好课后和课堂辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构。 (五)严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高。 (六)由于客观的教学条件限制或本人的阅历有限,一些教学活动无法正常开展,盼望学校领导和有关处室的支持和指导。信任在不断的学习和探究后教学工作会有新的突破和相应的成果。 学校劳技教学工作总结与目标 篇7 期末之际,我把这学期担当的初一年段的劳技教学工作认真回顾一遍,现将它总结如下: 一、按方案仔细进行教学活动,达到估计的教学目标。 (一)大部分同学能够通过课堂教学熟悉和了解盆花栽培、水仙花的习性和插花及山水盆景的基本学问;并
21、且有相当一部分同学在能够主动为自己和小组制造条件并能运用学到的基本学问制作出相应的作品。 (二)通过劳技作品的制作,培育同学的动手力量,对于事物的基本审美力量还有基本的制造力,同时也大幅度提高同学们对园艺课和课外活动的爱好。 (三)通过水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培,培育和加强同学的动手力量,养成同学在日常生活中勤动手、爱思索、做事有创意的良好力量和习惯。通过小组制作作品的方式熬炼同学的团队合作意识,增进了同学之间的相互了解和友情。 (四)通过期末的技能和理论方面的考核,以及学习态度方面的考查, 有98%的优良率。 二、谈谈阅历与不足。 (一)课程改革的先进理念,以全新的视角端详新课程,走进新课
22、程。 (二)仔细学习劳技教材上的教学过程和教学理念,平常多关注同学原有的劳技学问技能,做到课堂有的放矢。 (三)仔细备课、上课、听课、评课,准时批改及评价同学作品,准时鼓舞和确定。 (四)做好课后和课堂辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构。 (五)严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高。 (六)由于客观的教学条件限制或本人的阅历有限,一些教学活动无法正常开展,盼望学校领导和有关处室的支持和指导。信任在不断的学习和探究后教学工作会有新的突破和相应的成果。 学校劳技教学工作总结与目标 篇8 本学期,本人接手担当初二班级227、228班的劳技教学工作。一学期以来
23、,我自始至终以仔细严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事劳技教学工作,并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量,促进同学全面进展,现将本学年劳技教学工作总结如下: 一、激发同学学习爱好,让他们体验到学习的欢乐。 劳技学科在学校历来是次科,因此同学的基础也比较薄弱,普遍不感爱好。为了订正这一观点,提高同学对这门学科的熟悉,我先从培育同学的认知力量入手,通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬,进一步了解到同学的思想现状,以及一些同学的学问缺陷所在,渐渐摸清了每个同学的基本特点。接着,依据同学的特点,开展一些丰富多彩的活动,如四季的花卉分别有哪些等等,努力营造一个的良好氛围,使同学从思想上逐步
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