小班科学：我来帮你.docx

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1、小班科学：我来帮你 小班科学：我来帮你 教材分析： 新纲要在幼儿科学领域中明确提出：幼儿的科学训练是科学的启蒙训练，重在激发幼儿的认知爱好和探究欲望，要求我们供应丰富的材料与环境，依据幼儿的实际活动需要和爱好供应多种形式的科学活动，支持鼓舞幼儿的大胆探究。 我来帮你的活动是通过老师串讲蚂蚁点点不当心掉进河里的故事，启发幼儿在关心蚂蚁点点的过程中探究使物体变长的方法，同时，通过全体宝宝齐心协力救助蚂蚁点点，来培育幼儿的合作意识。 设计意图： 我班幼儿全为独生子女，在家都是衣来伸手饭来张口的小公主小王子，凡事不愿自己动手动脑，自私霸道现象严峻，团结协作意识较弱。为此，我设计了本次活动，关心幼儿在集

2、体救助蚂蚁点点的过程中体验动脑探究，关心伴侣的欢乐。我把本次活动的重点是学习链接；难点是怎样使短的物体变长。 设计思路： 通过老师提出问题，引导幼儿思索如何才能救助掉进河里的点点，集体争论后得出结论：要长长的东西才能救助点点。在动手操作的过程中引导幼儿探究使物体变长的方法，最终在全体幼儿的努力下胜利的救助了蚂蚁点点，体验通过自己的探究关心伴侣的欢乐。 活动目标：1.在关心蚂蚁点点的过程中探究使物体变长的方法。 2. 尝试使用不同的方法和材料使物体之间连接。 3.体验通过自己的探究关心伴侣的欢乐。 活动预备; 1.阅历预备：幼儿有夹，扭，玩具的阅历。 2.物质预备：背景图，蚂蚁图片，扭扭棒，夹子，纸条，环形扣,毛线若干。 活动过程：一.故事倒入，激发爱好。 （一）引发幼儿对小黑和点点的关注，激发大胆表述自己想法的爱好。 1. 出示蚂蚁小黑，相互问好。 2. 介绍小黑的伴侣蚂蚁点点：猜猜这是谁？ 3. 叙述小黑和点点一起去郊游的故事。 师：俩个好伴侣都看到春天什么漂亮的景色了？ *重点：鼓舞孩子比较完整的叙述。 *小节：漂亮的春天来了，小黑和点点也和小伴侣们一样，发觉了许多春天的小隐秘，真快乐啊！ 二.操作探究，学习新知。 在关心蚂蚁点点的过程中探究使物体变长的方法并不断体验欢乐。 （一）连续叙述故事，争论： 共2页，当前第1页12