学校数学教研的活动总结.docx
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1、学校数学教研的活动总结 学校数学教研的活动总结. 我们中心学校数学教研组在学校整体工作的指示下,有效的开展了特色教研活动共生活力课堂。经过第一轮的实施,在我们数学组的集体努力下,我们感觉我们的特色教研活动取得了令人满足的效果,不仅的确解决了我们在教学中遇到的各种问题,而且为我们以后的教学扫除了许多障碍。下面我把我们本次特色教研活动进行简洁总结: 一、特色教研活动调动了老师的乐观主动性 这学期我们最主要的就是不搞花呼哨,不做表面的东西,而是真实的想搞一些实实在在的问题,真正有利于提高自己课堂教学的问题。所以我们确定把问题会诊作为我们这学期的特色教研活动内容。特色教研活动的实施过程中,我们针对每一
2、个问题都仔细分析讨论,查找解决方法,其中有我们自己的阅历,也有借鉴他人的合适做法,在整个特色活动教研的开展过程中,我们组的每个老师都投入了极大的精力和热忱,不仅做的尽心尽力,而且做的津津有味。 二、在特色教研活动中,我们进一步熟悉到校本教研的重要性 校本教研活动虽然常常在训练界提起,但仍旧有许多的教研活动流于形式,致使不少老师对教研活动失去信念,认为都是做做样子,而非真正有助于教学。在这样的疑问下,我们依旧开展了我们组自己的特色教研活动。在活动实施中,我们准时搜集教学过程中出现的各种问题,并进行分析、讨论,最终找到合适的解决方法,从而改进自己的教学。通过系统地搜集证据,查找出哪些是有效的解决方
3、案。通过对课堂教学行为进行观看、分析、诊断、进行多维度解读,我们不仅加深了对训练理论的理解,而且使我们的课堂教学更加顺当的开展进行。凡是在教学中曾经遇到的,正在遇到的,可能遇到的问题,我们都进行排列出来,针对每一个问题细致讨论、分析、诊断,最终查找有效的解决方法,不仅解决了眼前的问题,而且为以后的教学扫除一些障碍。比如在实施教研活动的过程中,我们真正从中受益,真正感受到校本教研给我们带来的好处,我们深刻地熟悉自己在课改中所担当的角色,也更深刻的熟悉到校本教研的重要性。 三、在特色教研活动中,我们解决了许多实际问题 这学期我们在开展特色教研活动中,发觉、解决了许多教学过程中遇到的难题,为我们的教学扫除了不少的障碍。比如在同学做题过程中,总是遇到许多同学计算出现许多错误的状况,这其中的错误不仅是坏同学出错,好同学出错,计算问题俨然成了教学中最麻烦的问题。为了切实解决这一难题,这学期我们曾一起争论、分析、诊断这个问题,通过我们自己对同学学习态度的观看,查阅同学计算出错的客观缘由,并对特定年龄段同学的心理进行分析,以及专家对此类问题的看法,我们从多个方面入手,渐渐解决了同学计算简单出错这一难题,使同学的计算错误率大大降低。
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