历史老师个人工作总结优秀文本.docx
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1、历史老师个人工作总结优秀文本 历史老师个人工作总结优秀文本(精选15篇) 历史老师个人工作总结优秀文本 篇1 时间飞逝,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,现将本年度个人工作总结报告如下: 一、思想品德方面 喜爱本职,踏实工作,不追赶名利。为了适应时代进展的需要,勤奋学习,刻苦钻研,准时更新学问,不断提高教学和科研水平与力量。以仔细负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关怀同学,关怀同学的成长,乐观做好同学的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对同学一视同仁。做到深化同学,为同学排忧解难,为同学多办实事。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支
2、配的工作,与同事们团结协作,相互关心,共同完成学校交给的各项工作任务。 二、训练教学方面 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深化钻研、细心挖掘教材,做好教学工作方案,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础,力求在备课的过程中即备教材又备同学,精确把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动同学的多种感官,激发同学的学习爱好,努力提高课堂教学效率,以同学进展为本,激发同学的求知欲,诱导同学主动探究、主动参加认知结构的过程 ,促使同学乐学,学会,会学;在课后,仔细准时批改作业,准时做好后进同学的思想工作及
3、课后辅导工作;在自习课上,乐观落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培育;同时,进行阶段性检测,准时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。仔细参与教研活动,乐观参加听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。 三、课题讨论方面 本学年,本人围绕在数学教学中培育合作意识的子课题,乐观撰写课题实施方案,撰写教学心得体会,准时总结讨论成果,撰写论文,为课题讨论工作积累了资料,并乐观在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,乐观推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥同学的主体作用,使同学的情感、态度、价值观
4、等得到充分的发挥,为同学的终身可持续进展打好基础。 四、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 五、 其它方面 书山无路勤为径,学海无涯苦作舟。学习是无止境的,活到老,学到老。 老师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。由于我们是直接面对同学的训练者,同学什么问题都会提出来,而且往往打破沙锅问究竟。 没有广博的
5、学问,就不能很好地解同学之惑,传为人之道。所以我在这学期里,能利用课余时间多读书,学习,用先进的训练理念武装自己,此外,我努力学习别人先进的教学阅历,转变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己训练教学之上。 在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天贡献自己的力气。 历史老师个人工作总结优秀文本 篇2 回顾一学期来的工作,历史教研组在区教研室和校领导的指导下,在历史组全体历史老师的共同努力下,顺当完成了各项教学教研任务,并紧跟新课改的步伐,在学习中实践,在实践中总结提高。现将一学期来的主要工作总结如下: 一、仔细制订、实施教学方案 教研组在
6、组织各班级老师开展教学大纲、教材学习讨论的基础上,依据不同班级教学目标、教学内容、学情特点,在学期之初,制订了各班级的教学方案及教学进度表。教研组、各班级备课组制定了教研组和备课组方案,并依据制定的方案有条不紊地开展了各项教学教研工作。 二、连续抓好教学常规工作的落实 本学期历史组教研组依据学校精致化管理的精神,仔细落实教务处制定的教学常规,督促老师做好教学六仔细工作和三率一本工作。三率即作业的布置率、批改率、范卷率。布置率要求专用纸每周两次,纠错训练高三每周一次,高一高二每两周至少一次,专用纸作业统一格式,有命题时间、命题人。批改率要求每次作业全部批改,且批改要规范,有成果(或等级),有批改
7、日期。范卷率要有正确率(或错误率)的统计,对错误率低的题目要统计到详细同学;对错误率高的题目或典型错误有错因分析、讲解思路、相关学问点的拓展复习巩固。依据本学期教务处的检查反馈,历史组在教学六仔细工作和三率一本工作方面的工作是比较规范扎实的。 三、深化组内的课堂教学讨论气氛,推动新课程的实施 本学期历史组不仅组织了校内的公开课,还乐观参与了和教研室、兄弟学校联合举办的金秋对外开课活动,组织了全组老师听课、评课,从中渐渐摸索出适合不同班级同学心理特点的、符合新课改理念的历史课堂教学模式,提高了同学学习的主动性和乐观性,从而提高了学习效率。 四、抓科研、重创新 1。开展好校本主题教研活动。本学年历
8、史教研组制定了如何在历史课堂教学中培育同学的材料解析力量的校本教研主题,并围绕这一主题每月开展了一次校本教研活动,还针对教研主题开设了教学研讨课,探讨如何培育同学的材料解析力量,有效提高了本组老师的教研力量 2。同时我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合,多探讨、多反思、集思广益、共享胜利与失败的阅历或教训。如备课组活动时,不仅统一进度、教学重点和难点。 3。结合校本教研主题,进行教研组课题讨论。 五、加强考试讨论 训练现实中,分数不仅是同学的命根子,也成为衡量老师、学校的重要标准。在现实中,我们无法回避应试训练。但是任何事情都是有规律可循,须讲求科学的。正由于如此,历史组关注高考动向,讨论
9、学业水平测试,既增加了课堂教学的针对性和有效性,又极大地节约了同学的课余时间,提高了教与学的效率。也必将有助于明年高二的学业水平测试和高三高考取得更好成果。 以上是本期历史教研组的工作状况。老师在完成教学工作的过程中,专业学问和技能的提高缺少机遇和经费,在新的一学期我们肯定要多努力,克服困难,制造条件使教学教研工作取得更大的进步。 历史老师个人工作总结优秀文本 篇3 本学期,本人任教初二级三个班的历史课。一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为年轻老师,能仔细制定方案,注意讨论中学教学理论,仔细备课和教学,乐观参与科组活动和备课组活动,上好公开课和
10、平衡课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校历史新课程标准进行施教,让同学把握好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 训练是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人时刻从现实身心健康,依据同学的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓舞其确立正确的学习态度,乐观面对人生,而对优生,训练其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观
11、念,树立崇高远大的抱负。 作为教初二历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注意讨论教材,把握好基础、重点难点外,还采纳多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好,调动同学学习的乐观性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 通过一学期努力,能制定好复习方案,并能仔细备好复习课,培育好尖子生,提高中等生,关心差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分同学接受力量较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六
12、个班面积较广的差生,致使本学期教学成果未达所想。 历史老师个人工作总结优秀文本 篇4 在20xx-20xx学年度第一学期,本人担当高一(6)、(7)、(8)、(9)、(10)、(13)、六个班的历史教学工作。这六个班都是一般班,总体来说,同学的历史学问基础薄弱,普遍对历史学科不重视,同学素养良莠不齐。现对本学期的教学工作总结如下: 一.不断提高自己的教学水平 俗话说的好:欲给同学一滴水,老师须有一桶水。在当代.,学问不断更新,教学理论理念也要不断的跟进,才能适应时代教学进展的需求。本人深知这个道理,在训练教学过程中留意不断的学习新的学问新的理念以及史学讨论的进展动态,提高自己的训练教学水平,主
13、动乐观的订购相关科目的书刊,并充分利用,借鉴、吸取名师大家的精华,提升自己,进展自己。乐观参与教研活动和备课组活动,上好公开课和研讨课,并能常常听各位老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学业务水平,争取每一节课都是自己上的最好的一节课。 二.虚心请教 老师须有一桶水,这桶水应当是取之不完的一桶水,是源泉!老师要成为同学猎取学问的源泉,就必需要不断的学习,虚心请教,多听其他老师的课,相互沟通上课的思路,互换教案,学习别人的优点,克服自己的不足,改进自己。 三.备好课 面对层次不一的同学,备课时就必需得照看到全体,备教案备教法更得备同学!仔细的写好教案,并主动与同行切磋,沟通教案!课
14、前先对该课的思路作出总结分析,明确重难点,课后准时写好后记,总结优点及不足,争取下一节有所改进! 四、改进教学方法,培育同学的历史实践力量。 死教书、教死书不能适应.对训练的需要,新课程改革正是对今日老师教学观念的挑战。老师应由学问的占有者转化为学问的组织者,由学问的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为培育学习者的过程,实现由授之以鱼到授之以渔的根本转变。这就要求我们老师必需不断的 改进自己的训练教学方式方法,多方面提高同学的历史素养,努力培育同学的历史实践力量,使同学获得肯定的终身学习的本事。 授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷。 训练的意旨并非学问的
15、累积,而是心智上的力量的发育。 同学在学校的时间是有限的,所学的学问也受时代的局限,他们要在将来有所作为,要在将来跟上时代,就肯定要不断地学习,终身学习,去汲取新东西,更新学问结构。正确的学习方法也就显得尤为重要。教学,教授方法才是教学的根本。为此,我针对不同的学问版块,实行不同的训练方法:如作图 、采纳争论作出答案等。授之以渔的同时,也有意识的渐渐地培育同学对历史的爱好。 教学有法,教无定法,从基础入手到提高力量直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使同学在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代.所需要的历史实践力量。 本学期教
16、学中存在的不足 1. 以同学为主体的教学模式还是没有体现出来,基本上还是老师的一言堂,满堂灌。 2. 不能做到因材施教,对全部的同学采纳相同的教学内容和教学方法。 3. 思想工作缺乏耐性,尤其对睡觉、不听课的同学,态度还是比较粗暴,要求太高,缺乏对同学的宽容! 4.也不够虚心向同行学习,沟通得少,课听得少, 历史老师个人工作总结优秀文本 篇5 本学期我担当八班级的历史工作教学。由于八班级的历史是中考必考科目,因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化讨论教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、主要工作 1、凸现现代课程理念,促进
17、同学的全面进展、个性进展和终身进展,本学期利用各种机会加强业务学习。 2、深化同学实际,准时了解同学的心理特征、学习态度、学习动机、爱好爱好及学习方法等. 3、针对各种可能出现的问题,课前乐观参备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景。 4、乐观参与听课、评课活动。 5、准时了解每个同学对所学学问的把握状况。 6、开展课外活动和讨论性学习活动,如(1)、历史人物访谈。(2)、沟通历史学习方法、阅历。(3)、观看爱国主义影视片。(4)、学习方法、复习方法指导。(5)、.生活状况调查。从而培育了同学爱好,拓展其视野,并与同组老师沟通心得。 7、努力突出历史教学的过程和方法,拓展历
18、史的训练功能,注意人文素养和科学精神的培育,充分发挥历史训练的.功能和育人功能。 8、通过多样化方法和现代化手段,努力推动素养训练,全面提高历史教学质量 二、主要工作成果 1、积累了肯定的教学理论和方法,为今后的训练教学奠定了更好的基础。 2、课外活动亦取得肯定的效果。同学在活动中学会了做人,把握了历史学问。 3、加强了学习资源与同学学习方式、教学要素、教学环节的整合,为同学供应自主、合作、探究学习历史的环境和氛围;培育同学的人文素养和科学精神。此外,同学的材料解析水平有了肯定的提高。 三、存在的不足 1、个人备课有时针对性不强,特殊是在详细的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要调整。 2
19、、新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多。 3、课外活动的开展因同学的素养参差不齐,总体效果亦有不如人意之处。 四、教学反思 教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。同学是教学的主体。因此,了解和分析同学状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。一方面,同学的学习基础相对较弱,刚接触新的教材,同学们还不能立刻适应。另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛乐观,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照看到整体,我备课时也没有留意到这点,因此教学效果不够抱负。从今可以看出,了解及分析同学实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施
20、教,对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和乐观性,曾有一位老师说过:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益不浅。 五、今后努力的方向 1、加强备课的针对性,努力服务于课堂教学和同学。 2、有意识地强化落实新课程理念,突出同学的主体意识。 3、加强课外活
21、动的指导和引导,做同学自主,合作,探究学习的伙伴。 历史老师个人工作总结优秀文本 篇6 时间飞逝,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,现将本年度个人工作总结报告如下: 一、思想品德方面 喜爱本职,踏实工作,不追赶名利。为了适应时代进展的需要,勤奋学习,刻苦钻研,准时更新学问,不断提高教学和科研水平与力量。以仔细负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关怀同学,关怀同学的成长,乐观做好同学的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对同学一视同仁。做到深化同学,为同学排忧解难,为同学多办实事。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作,与同事们团结
22、协作,相互关心,共同完成学校交给的各项工作任务。 二、训练教学此文转自斐斐课件园方面 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深化钻研、细心挖掘教材,做好教学工作方案,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础,力求在备课的过程中即备教材又备同学,精确把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动同学的多种感官,激发同学的学习爱好,努力提高课堂教学效率,以同学进展为本,激发同学的求知欲,诱导同学主动探究、主动参加认知结构的过程 ,促使同学乐学,学会,会学;在课后,仔细准时批改作业,准时做好后进同学的思想工作及课后
23、辅导工作;在自习课上,乐观落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培育;同时,进行阶段性检测,准时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。仔细参与教研活动,乐观参加听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。 三、课题讨论方面 本学年,本人围绕在数学教学中培育合作意识的子课题,乐观撰写课题实施方案,撰写教学心得体会,准时总结讨论成果,撰写论文,为课题讨论工作积累了资料,并乐观在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,乐观推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥同学的主体作用,使同学的情感、态度、价值观等得
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