欢乐过寒假初一语文寒假作业答案.docx

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1、欢乐过寒假初一语文寒假作业答案 欢乐过寒假初一语文寒假作业答案 友爱的同学们，寒假快要结束啦，同学们有没有为寒假作业苦恼呢？我这就给大家共享寒假作业的答案，下面是我整理的关于初一的语文寒假作业答案，盼望有所关心。 练习一 一、 1.b hui xin sn 2.惊-禁 蜜-密 悬-玄 重-崇 3.(1)江春入旧年(2)东风不与周郎便(3)休将白发唱黄鸡(4)浸透了奋斗的泪泉 4.B 5.没有固定答案，只要符合要求即可。示例：雏鹰报;雏鹰试翼、金焦秀色、北固诗话 6.(1)吕氏春秋 吕不韦(2)渡 这儿 赶忙 寻求 (3)我的宝剑是从这儿掉落下去的。像这样找剑，岂不是太荒唐了吗? (4)世界上的

2、事物，总是在不断地进展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。 7. (1)“她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很洁净;一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，似乎是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。她的双手拿着毛线针飞速。除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根”。反映了她是一位俭朴，贫困但又勤劳活得有尊严的老人(2)那头奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。 (3)留意描

3、写方法，而且要写出描写对象的特点。 二、 1.勤劳(我看到老人的脊背和牛背一样乌黑，两个进入垂暮的生命将那块古板的田地耕得哗哗翻动，如同水面上掀起的波浪。)历经沧桑，但开朗乐观(老人乌黑的脸在阳光里笑得非常生动，脸上的皱纹欢快地游动着，里面镶满了泥土，就如布满田间的小道。)关爱老牛，把牛当做伙伴(“做牛耕田，做狗看家，做和尚化缘，做鸡报晓，做女人织布，哪只牛不耕田?这可是自古就有的道理，走呀，走呀。”) 2.相同之处是把那头孤零零的牛视为同等的生命，重视与牛的情感沟通。 三、 1.D 2.“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年”;由于“鸿雁传书”或“接近春节这一家人团聚的特定环境”。 四、

4、坚决-决心(形容词-名词) 可爱-喜爱(形容词-动词) 荣誉-光荣(名词-形容词) 企图-意图 (动词、名词-名词) 答案-答应(名词-动词) 生气-气魄(动词-名词) 批语-批示(名词-名、动) 残杀-残忍 (动词-形容词) 诱饵-诱惑(名词-动词 ) 兴奋-爱好(形容词-名词) 安心-担忧(动词、形容词-动词) 赔礼-愧疚(动词-动词) 劝慰-欣慰(动词、形容词-形容词) 感谢-感动(动词-动词、形容词) 开心-兴奋(形容词-动词、形容词) 五、略 一、 1.x j tin zn lu mio s o 2.镌 炊 渺 魅 咽 缚 撷 犀 3.幼小 纹 比拟 用 当做 多而杂乱 自己感到得意

5、或安闲舒适 爱好深厚，程度深 4.(1)图形特点：“北”是背对背的两个侧立人像，而“大”是一个正面站立的人像。或“北大”二字是由三个“人”字组合而成的。(2)办学理念：以人为本。 5.你家小华弹琴影响了我们休息。 6.5加上4后再乘以3。 7.(1)他在屡次失败后虽然在反思缘由，但他仍着眼于轰轰烈烈的大事，而且想一鸣惊人，目的还是想通过这些大事让人了解自己，而不是从自身做起，从小事做起，不断提高自己，充实自己。(2)每个人都应从小事做起，不做小事的人，做不成大事。(3)不正确，这里贾里在自我评价方面滑到了另一个极端，且仍旧把做小事与成就伟人对立起来。(4)在生活中，无论是学习还是工作，我们都必

6、需脚踏实地，把眼前的小事做好，只有夯实了基础，才有可能将来做成大事。(只要言之有理即可) 二、 1.介绍的家庭环境。 2.“我”读书与好学。 3.先看到自然景观的雪和河边老人垂钓的形象，进而联想一首古诗，再结合自己的心灵感受，写出文章。 4.表述清晰即可。 三、 1.小人鱼是心地和善、心灵纯净的 2.为了实现自己的抱负不懈地拼搏，不论结果如何，都不会有遗憾。追求本身就是回报。追求本身是一种美。 四、 一 数词次 量词，动量词管 动词山上 名词 上 方位词、熟人 名词进 趋向动词吗疑问语气词这 指示代词坏 形容词 五、略 练习三 一、 1.瘁、怠、耐、谅 2. B C (3)A 3. B A 4

7、.C 5.不设标准答案，意思对即，参考：心似大海，纳百川可容他人 6.不设标准答案，意对即可。参考：学习应当与活动相结合;同学应了解各种学问;不能扼杀同学的想象力量。 7.(1)第一层：从开头至“莫不在税关前看喧闹”，写茶峒人倾城而出到河边观看划船;其次层：从“划船的事各人在数天以前就早有了预备”到“擂鼓的种种情形”，写划船前的预备、船上赛手的配置和龙舟竞渡的盛况。第三层：到段末，写划船竞赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景。(2)当地端午日的习俗、出城看划船的地段和终点(3)出城看划船、河上赛龙舟、成功者领赏。(4)为划桨水手调理下桨节拍 二、 1.由于今日是中秋节，儿子一个人呆在家，没有支

8、配他的节日生活，也没有去关怀他。 2.由于发觉儿子的心情不错，也没有提及中秋节一事。 3.他和同龄的小伴侣相比，的确少了许多父母的关爱和依靠，但也由此培育了他较为独立的性格和肯定的自主力量，这使我在自责时，经常聊以劝慰和解脱。 4. 言之有理即可。 三、 1.在哪里采药? 在山上的哪个地方?2.用青松、白云衬托隐者品行的高洁，抒发诗人对隐者的钦慕之情和没遇到隐者的怅惘之情。 四、 (一)1.介词-动词2.动词-介词3.副词-形容词4.形容词-副词5.助词-动词 (二)1.副词 2.动词 3.动词 4.动词 5.动词 6. 副词 7.助词，语气词8.语气词9.语气词，助词10.助词 11.形容词

9、 12.助词 五、略 练习四 一、 1.A 2.C 3.B 4.A 5.例句：甜美，放松自己的心灵，让精神变得饱满。 6.例句：.，我们都是中同学，应当学会遵守交通规章。你各方面都很优秀，我想这方面也不会差的，你说是吗? 7.(1)草，蝉儿，麦田，紧急，热闹，急促 (2)凝固而成。突出表现了树林的绿色越来越浓，以达到极点的特征。形象地写出了蝉儿隐在繁茂的树叶中长鸣的特征。(3)比方，形象地表现出夏日天气慢慢变热的过程。比方，形象地描写出不同季节颜色的不同特点。 二、 1.春短而风狂;北方的春原来就不长，还往往被狂风给七手八脚地刮了走，桃李丁香与海棠等被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷到

10、一处，再睁眼时，春已过去了。 2.表达出了天色由灰而黑的全过程。 3.说它“不大”：用坝划开的多少块地，“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖;说其“不明”：水黑而不清，水定而无波;说其“不湖”：土坝拦住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无际，只见高凹凸低的“庄稼” 4.通过写夏的“香”和秋的“明”，更能突出春的“风狂”与“暗淡” 5.由于只有在秋天，大明湖才有些美，晴暖无风，到处明朗，大明湖给人以秋色之美，反衬大明湖春的暗淡。 三、 1. 都具有喜爱大自然，追求自由欢乐生活(厌倦学校枯燥的生活)的儿童心理。 2. 例：我最观赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚决英勇友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿

11、的苦痛和死亡、恐怖的威逼的逆境时，没有无望、等待命运的支配，而是乐观与困难抗争，对脱离逆境布满了信念，并不断劝慰、鼓舞、关怀蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人敬佩。 四、略 五、略 练习五 一、 1.B 2.略 3.“有关”与“很多”互换。“污染”改为“弄胀”。结尾加“的地方”。去掉“是否”。去掉“一个班级”。“和”后加“听到”。 4.D 5.A 6.C 7. (1)摆的规律 不断探究 不断创新 (2)指突然之间的发觉，也就是灵感，他往往是在长期的、苦苦的思索中由某一现象触发而产生。(3)“他觉得链条节奏好像是有规律的，越来越小。” (4)说明这仅仅是一种猜想、假设，还需要加以证明。(5)说明

12、伽俐略像这样异乎常人的猜想、假设许多，这只不过是其中的一个。 二、 1.吴大猷和费米 2.在西南联大物理系学习时，作为二班级的同学却旁听三、四班级的课程，而二班级的课程，只需要参与考试;无论做什么难题，都是思路灵敏，大异寻常;大二时即考入美国芝加哥高校讨论生院;23岁时即完成博士论文和答辩，且名列第一。10岁前后，即常常光顾书店;战乱中屡次与家人离合，每次都是把衣物丢得精光，但书不仅一本未丢，反而一次比一次多。 3.按时间先后 4.照应题目“神童博士”。 5.由于吴大猷无论给李政道什么难题和书籍，李政道都很快做完，又来索取更我的，且思路灵敏，大异寻常。 三、 1.春天来了，春风吹绿了江南大地，

13、千里江岸，一眼望去，满是油油的绿色，似乎是给江岸穿上了一件绿色新衣。 2.主要表达了诗人远眺江南、思念家园的深切感情。 四、略 五、略 练习六 一、 1.刻 倾 淀 赢 2.(1)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 (2)天街小雨润如酥;绝胜烟柳满皇都。 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳! (4)择其善者而从之，其不善者而改之;三人行，必有我师焉。 3. A 4.C 5.D 6.C 7.(1)皇帝带领随员看骗子织新衣。(2)他想鉴别一下自己的亲信是否愚蠢，称职，以使巩固其统治。(3)虚荣、愚蠢、自欺欺人、虚伪(4)皇帝欢乐的是由于漂亮的精致的布料可做新衣，又能鉴别官员是否称职。两个骗子欢乐是行骗不曾

14、被揭穿，还得到金钱、爵士头衔、勋章，被封为“御聘织师”。随从官员欢乐是由于没有被发觉自己其实什么也没观察。 二、 1.C 2.D 3.B 4.陛下全家先死 陛下长寿 5.C 6.D 7.解梦或阿凡提解梦 三、 1.“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父 、舅舅们 2.(1)他在自己家中直到他父亲死去的时候(2)在外祖父家的生活(3)母亲改嫁与继父生活(4)母亲死后，被外祖父遗弃，走向人间。 四、 1.风俗习惯(并列) 2.变化规律(偏正)3.历史悠久(主谓) 4.整修一新(动补) 5.交头接耳(并列)6.思维灵敏(主谓) 7.废寝忘食(并列) 8.前程远大(主谓)9.全神贯注(主谓) 10.襟怀坦白(主谓) 11.挥手之间(偏正) 12. 愚公移山(主谓) 13.竞选州长(动宾) 14.销售方案(偏正) 15.颜色缤纷(主谓) 14.交通规章(偏正) 17.风和日丽(并列) 18.感动不已(动补)