沁园春•雪教案.docx

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1、沁园春•雪教案 沁园春雪教案 教案 教学目标：1、感受词的意境美，提高观赏力量。2、领悟的宏大胸襟，坚决的信念。教学过程：一、 导入新课.是中国人民的宏大领袖，也是一位宏大的诗人。闻名诗人臧克家说过：“.诗词是宏大的篇章。”学校时候我们学习过他的诗篇七律.长征，今日我们就再一起学习.的词沁园春雪，领会一下.诗词的风采。 1935年10月，红军长征成功到达陕北，肩负起抗日救国的宏大使命。1936年1月，红军预备渡河东征，2月初，.在黄河边视察地形时，远眺祖国壮美的河山，展望革命绚烂前景，.满怀，写下此词。一九四五年八月二十八日，.从延安飞抵重庆，同.进行了43天的谈判。其间柳亚子屡有

2、诗 赠毛，十月七日，毛书此词回赠。随即发表在 重庆新华日报上，轰动一时。二、整体感知：同学看书、听读，正音。(放录音，同学将音记在书上)出示幻灯片(一)、给加线字注音：分（fn）外妩媚（ro）逊（xn）成吉思汗（hn ）数（ sh ）风流人物还看今朝（zho）(二)、解释下列词语：风流人物折腰 放录音，同学听读，留意语气、语调、重音、停顿、初步体会词的意境。 同学自读，两人互指缺点。(三)、分析重、难点： 沁园春，是这首词的词牌名；雪，是这首词的题目。 很明显，这首词分为上下两阕，在上下两阕之间有一过渡句，请同学们速读课文，找出这一过渡句。（同学作答）明确：江山如此多娇，引很多英雄竞折腰。过渡

3、段的作用：承上启下（同学作答，并将这一过渡句标出，作用记在书上）“江山如此多娇”是承接上阕来写的，在这里用到一个娇字，是褒是贬？是褒义，是赞扬。那祖国江山有哪些可赞之景呢？看题目，是什么景？雪景。在祖国的什么地方？在祖国的北方（北国风光）北国风光怎样呢？千里冰封，万里雪飘。在这里用到一种修辞方法是互文，实际指整个的北方冰封、雪飘，这是总写北方雪景，留意用到的两个字封、飘。（“封”写地面，凝然宁静；“飘”写天空，雪姿轻快。一静一动）。下面有一望字领起，望到了什么呢？（同学思索、争论）明确：望字领起下文，从“长城内外、惟余莽莽”到“欲与天公试比高”都是望字统领。“望”到了 “长城”、“黄河”、山脉、高原景观。“长城”、“黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”“万里”相照应，续写地域的宽阔。（让同学思索、沟通：为何选取这些景观？）指导：长城内外，长城东西走向，长城内外实指长城南北。大河上下，大河指黄河，大河上下实指黄河的上游、下游。“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？“山舞银蛇，原驰蜡象”以动写静，运用比方、拟人手法，把“山”、“原”人格化，给予群山、高原以坚韧的性格。以上景物的确很美，有没有更美的呢？明确：须晴日，看红装素裹，格外妩媚。 共2页，当前第1页12