新上岗学校英语老师教学工作方案大全六篇_学校英语教学方案.docx

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1、新上岗学校英语老师教学工作方案大全六篇_学校英语教学方案 一、学情分析： 在经过几年时间的英语学习，同学对英语有了肯定的了解，大多数同学学习爱好持续高涨，课堂上，他们举手乐观，气氛活跃，绝大多数同学能按时完成课后作业。但少数同学学习乐观性不高，纪律松懈，作业拖拉，学习效果差，又缺乏家长的乐观协作，学习英语的力量已经出现两极分化现象。 二、教学目的和要求 本教材的教学目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立学习英语的自信念;培育同学具有肯定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们初步具有用英语进行简洁日常沟通的力量。同时培育同学的观看、记忆、思维

2、、想象和制造力量。适当介绍中西方文化，培育同学的爱国主义精神，增加世界意识，为同学的进一步学习奠定良好的基础。 三、教学重点和主要目标： 本册教材的特点是：1.强调语言运用。2.注意力量培育3.突出爱好激发4.重视双向沟通5.融合学科内容6.重视敏捷扩展7.实现整体设计。本学期教材分为六个单元，两个复习单元。教材强调语言的运用，注意力量的培育，突出了爱好的激发，重视双向沟通，融合学科内容，重视敏捷扩展，实现整体设计。教学重点和主要目标： 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通。 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物

3、、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并简洁运用。 3、能听、做6个TPR活动。 4、能学会3个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、唱7首歌谣。 7、能完成6个自我评价活动。 8、能听懂6个幽默小故事。 9、能了解6项简洁的中西方文化学问。 四、教学方法及措施： 鉴于以上缘由，本学期我将从以下方面着手绽开教学： 1、融会话教学与情景表演之中。 2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来关心进行单词教学。 3、利用读写课等时间对同学进行单词书写的指导。 4、连续加强基础部分的教学，同时采纳小老师带徒弟的方法，关心学习相对滞后的同学。针对部分同学“喂不饱”的现象，本学期连续把C部分的教学内容渗

4、透到AB的教学环节中，同时连续加强口语练习和日常用语教学，以不断扩充同学的英语信息量。在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动同学学习英语的乐观性。 五、教学进度及课时支配： 每周支配四课时每个单元共12页，第1-2页呈现本单元的主要教学内容(占用1课时);第3-8页为重点教学内容，各用一课时，共7课时完成。第9-12页为选学内容(不占用课时)。 课时支配如下： 教学内容 课时 Unit 1 Our School 8课时 Unit 2 What Time Is It? 8课时 Unit 3 Is This Your Skirt? 8课时 Recycle 1 3课时 期中复习检测 3课时 Unit 4

5、Its Warm Today 8课时 Unit 5 How much Is It? 8课时 Unit 6 At a Farm 8课时 Recycle 2 3课时 总复习8课时 新上岗学校英语老师教学工作方案(篇六) 一、指导思想和工作目标 本学期学校英语教科研工作将连续以国家基础训练课程改革纲要(试行)和英语课程标准为指导，以转变教学理念，为老师服务，为同学服务，进一步提高课堂教学质量为动身点，以课堂教学为阵地，以详细教学问题讨论为切入点，以切实抓好学校英语师资队伍建设，重点围绕提高老师素养和加强教学讨论为主题，以培训、指导、研讨为主要模式开展学校英语教研工作。探究出符合我旗教学实际的学校英语

6、教学方法和模式和全面提高学校英语教学质量的详细途径和方法。 二、详细工作与措施 (一)坚持集中培训，建立以区片中心教研组为依托的培训体系。关心老师理解和把握有关教学策略和教学评价的理论和方法，重点关心老师解决在新课程理念指导下的课堂教学思路和方法。通过研训一体、以赛带训的教学能手的选拔活动，使老师在竞赛中得到培训，在培训中得到进展。 (二)加强课堂教学视导，树立为老师服务意识。重点要抓好新课程的课堂教学常规的落实，着眼于培育同学综合语言运用力量。指导老师通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实情境交际中理解、把握语言，提高同学语言的应用力量;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法

7、指导同学在轻松、开心、和谐氛围中学习和把握语言。本学期将组织骨干老师讲师团成员上好讨论课和示范课，为老师们供应观摩学习和研讨的平台，在活动中总结阅历，在实践中推广成果。 (三)抓好校本培训和校本教研。深化教学第一线参加学校教研组活动，和一线老师一起共同对学校英语学科课程改革课堂教学研讨和沟通，通过组织说课、听课、评课、讲座、集体备课、教材分析等活动，让老师尽快明确备课、上课的基本规范，适应学校英语的教学要求，不断提高自身的业务素养。使英语老师人人明确基础训练改革的重点，是以突出同学学习方式转变为特征，以应用现代训练技术为标志，关注同学体验、感悟和实践过程，体现以同学进展为本的教学理念。不断加强

8、学校英语老师队伍专业化建设的力度和效度，提高老师自身的专业素养和教学力量。抓好青年老师的培育，乐观组织青年老师参与学校英语优质课和教学能手竞赛以及其他教学展现观摩活动等。 (四)扎实开展以详细问题讨论和解决为重点的小课题讨论活动。鼓舞老师结合我旗学校英语课堂教学实际，确立自己在教学中的教研课题，探讨出符合新课改要求和行之有效的课堂教学思路和方法。促使老师在教学中发觉问题，在讨论中解决问题，培育他们对课堂教学讨论力量，为全旗学校英语教学探究出一套有效的教学途径，进一步提高学校英语课堂教学水平。 (五)乐观组织广阔师生参加学科力量竞赛活动。为了进一步落实英语课程标准，评价学校英语训练教学水平，激发

9、师生教与学乐观性，促进老师教学观念的转变，大面积提升学校英语教学质量，我们将按上级训练主管部门因地制宜地开展学校英语学科学问与力量以及其他竞赛活动。 三、活动方案支配 三月份 1、到部分中心校和学校调研、听课指导。 2、组建学校英语骨干老师讲师团。 四月份 1、全国学校英语奥林匹克竞赛初赛。 2、全旗学校英语老师新课程培训暨旗级学校英语教学能手竞赛。 3、到各中心校和学校参加学科教研活动。 五月份 1、全市学校英语课堂教学基本功大赛。 2、全国学校英语奥林匹克竞赛决赛。 3、组织学校英语老师讲师团成员到农村学校作课。 六月份 1、组织部分老师参与全市首届英语周教研活动现场会。 2、组织部分同学参与全市首届学校生英语短剧竞赛活动。 3、到民族学校调研指导学校英语教学工作。 七月份 抽测三班级英语教学质量。