2022—2022学年高二上学期班主任工作总结_高二上学期高二语文工作总结.docx
《2022—2022学年高二上学期班主任工作总结_高二上学期高二语文工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022—2022学年高二上学期班主任工作总结_高二上学期高二语文工作总结.docx(38页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022202220212021 学年高二上学期班主任工作总学年高二上学期班主任工作总结结_ _高二上学期高二语文工作总结高二上学期高二语文工作总结高二上学期班主任工作总结当工作到了肯定的阶段,总结便是必不行少的。让我们从中发觉优点,摒弃缺点,积累阅历,推动将来工作的进展!下面是由工作总结之家编辑为大家整理的“20222021 学年高二上学期班主任工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。本学期我担当高二四十九班班主任,四十九班是高二班级理科尖子班,聚集了全班级的学习高手,是学校的盼望之班,担当该班班主任,肩负着学校的重托,家长的期望,我深感任务重,压力大,不敢懈怠。针对该班特点,我主要从以下几个方
2、面做工作:一、重视常规管理,建立班级良好秩序建立良好的班级秩序,营造乐观向上的氛围,是保证同学高效学习的前提,所以我非常重视常规工作,主要从以下几点做起:(1)做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,抓好纪律、卫生、两操工作,会使同学感到严厉紧急、乐观向上的气氛,防止产生懈怠心情。(2)深化班级,准时发觉问题,让班规校规落到实处,坚持做好每日下班,力争做到知道每个同学的状态,了解每一天的状况,发觉问题准时处理。(3)常常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做
3、班级状况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好,劳动好,关怀班集体,关怀关心同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励同学乐观进取。(4)抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部,老师要放手让班干部工作,常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又熬炼了同学干部。老师要爱护同学,费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。二、抓尖子,督差生,调动学习乐观性调动学习班乐观性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班同学学习成果,是尖子班班主任的首要任务,这方面,我实行了抓两头,带中间的方法,以个别谈话为主要工
4、作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出详细措施;对差生,以鼓舞为主,多谈话、多检查,发觉问题准时订正,发觉进步,充分表扬;形成了优秀同学带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成果,进行个案分析,发觉同学弱点,分析缘由,找到改进方法,保证各层次的同学都有强劲的学习劲头,使学习成果保持上升趋势。另外用“以志激人”的方法,激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上进展,无论是学问猎取,技能形成,还是素养提高,都主要来自学习。能够提高学习效率,完成学习目标的途径有二:一是延长时间,二
5、是提高效率。运用激励措施,通过多途径关心同学树抱负,谈追求,增加责任感、使命感和忧患意识。以培育同学的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最佳的“亢奋”状态,“水击石则鸣,人激志则宏”实践证明:采纳激励方式能使同学保持长久的学习的动力。三、开好班会,全面落实班主任职责班会是班主任实施训练指导的主要阵地,通过班会,师生进行思想沟通。通过班会,班委实施管理;通过班会活动,增进同学间的沟通,增加集体的凝集力。开好班会,是一个班主任履行职责的重要内容。所以,我当班主任,历来重视组织好班会活动,首先要预备好恰当的班会主题,一方面,依据原方案,一方面,依据当前状况,或依据学校的详细支配。其
6、次是充分调动同学和班委,要求同学、班委做好事前预备。班会上,坚持做好每月小评,由班长、纪律委员做点评,表扬先进,批判错误。班主任就班上的状况作准时的点评。实践证明,这是抓好常规管理的重要方法。另外,班会上要充分调动同学乐观参加。主题确定后,由同学作班会的组织者和主体。这学期,我们班的班会基本是由同学组织,特殊是几次大型的主题班会,主要由同学策划、预备,由同学主持,都开得特别胜利,产生了很好的效果。同学在丰富多采的班活动中不断受到训练和 薰陶。在团结、向上、奋进的班级氛围中不断进步。学会做人、学会负责、学会学习。更多精选工作总结.阅读高二上学期理科班主任工作总结当自己沉醉于工作之中时,时间总是会
7、不知不觉间消逝过去,作为高二理科班主任,当上学期结束时,就可以对这学期的工作做个总结,那么理科班主任工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“高二上学期理科班主任工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。高二上学期理科班主任工作总结一作为一名高二班主任深知自己肩上的责任与压力。由于高二是一个过渡期,没有了高一刚进校时的.,也没有高三时的紧急冲刺,但是我信任我们有了一年相处时间换来的信任感;虽然这一年我们面临的困难与压力也是比较多,但我信任方法总比困难多!下面,简洁谈谈我的一些做法。首先,本班的同学,都有肯定的缺陷,或者学习上,或者习惯上,或者智力上,或者思想上,只是缺陷程度、影响大
8、小不同而已。作为班主任,不行能抓好每一个细节,也不行能照看到每一个同学,总有一个侧重点,这就是大,是要抓的重点。全面管理,不但会影响精力的集中,还会导致同学极其厌恶形成破罐子破摔的逆反心理。每接一个新班,我的重点肯定是纪律,其次才是学习。迟到、旷课,上课睡觉、打闹、说笑,跟老师顶撞、扰乱课堂,这些是影响整个班级纪律和帮风的方面,是大的方面,是重点抓,长期抓的内容。当这些见效后,再严格要求做笔记、交作业等状况。其次,适当施恩,增加训练砝码。吃人嘴短,拿人手软,当同学在你跟前受过些许恩惠,就有可能减小对老师的敌对心情,在遇到问题时就有可能对你增加点敬重、削减点对抗。前面说抓大放小,那么小的方面就可
9、以当做恩惠送给同学,让同学知道你照看他了。高一分座位,有一同学很不满,当场把我打印好的座位表给揉成一团扔了。我不动声色,日后总拿这件事说怎么的宽容照看他,但他没有知恩图报,让他总是感觉自己太冲动,太对不住班主任了。这样,遇到其他问题训练他的时候,能不能改正,保证不了,但基本能做到他理亏词穷,不再瞎顶撞。至今,他都没有跟我正面冲突过。第三,体验训练,讲理还得靠做事。学困生问题不是听的道理训练少,而是能应用到实践中的少。父母、老师的训练,在他们眼里不是有益的教导,而是更年期式的唠叨。所以,我很少空讲道理,而是就事说理。有一次给老师们搬东西,我到教室叫人,竟然有一部分躲着、藏着,叫不到名字有的就不去
10、,有的去了要么埋怨要么半路溜走。上课的时候,我没有立刻讲课,而是问同学人为什么有三六九等、谁给划分的题外话,闲聊。他们倒很有兴致,胡言乱语地说了好多,兴致勃勃的。等他们谈完了,我总结人有三六九等是自己对号入座,自封的。接着绽开谈,比如这次搬东西,有的同学见到老师主动问需不需要帮忙,有的一叫就立刻行动,有的叫上虽然不愿意,但还是听从支配,有的则是装疯卖傻躲避隐藏,还有的表里不一,半路逃跑。大家看看,人的素养凹凸区分出来了吗。是老师给评价的,还是他们自己对号入座,生动表演的?于是,我又谈作为年轻人,的优势就是年轻有劲。你能帮人的也就这点,假如把这个机会都主动抛弃的话,那自己就一无是处了。人的价值是
11、在关心人的过程中体现的,对人没有任何关心作用,那就是废物。这样的训练还是比较有效的,搬东西很少出现大片的逃跑现象了。第四,方法多变,以万变求不变。维持纪律,给任课老师尽努力制造良好的上课秩序;督促学习,不遗余力地帮其成才扬名我校。这是班主任责任所在,也是宏大之处。但,同学的投机取巧心理和麻木懈怠的习惯,让我明白方法不能,必需多变,在不断地变换方法中求得良好班风的不变。为了增长自信、督促学习,我要求同学写 超越自我日记。要求只要自己当天有胜利的方面,哪怕是少走神一点,说了一句恰当的话都可以写,为了避开畏难心理,要求字数不限。结果许多同学由于交了一次作业,上课不睡觉而找到自信和成就。我每天批语鼓舞
12、,自我感觉都挺好。于是,我改进方法为填表我的学习我做主,来端详自我、督促自我。惋惜,内容稍多,就进行不下去了。于是又改方法为课代表每天自习课提问当天所学学问。后又添加课前演讲练字。现在又用超人方案,就是想换座位的,看上哪个座位,考试超过就可以换。第五,制造环境,潜移默化中塑造人格。人,在很大程度上是由环境塑造的,在班级制造良好的环境,则会起到潜移默化的影响。前面讲到的方法,比如超越自我,能展现出来起到提示作用的,我就用 xx 的形式贴到班里。前面贴上“自信自省,超越自我”,后墙上贴上“虚度今日,实毁明天”。以便让同学对自己有时刻的提示和反思。参与运动会的照片,到 xx公园宣扬低碳生活的照片,由
13、于记录着同学的点点滴滴的胜利,我也贴到墙上,既是一面镜子也是一个拿他们进行训练或者开玩笑的一个平台。榜样的力气是无穷的,每年的高考状元,报纸上都要大肆宣扬,这是很好的训练素材,我就把这样的报纸抽出来贴到班里,也许能激发几个有点志向的同学呢。有时候,我还会自己写点东西训练他们。由于运动会组织不力,事后我跟班干部一起写假如我再组织运动会,在比较中相互进步。高中的进展让我们倍感欣慰,一年比一年好的高考成果更是让我们鼓舞万分,信任我们还会制造出更加辉煌灿烂的明天!我们这一届,文科老师劲头十足、实力非凡,精英化的班级管理,肯定会连续高考辉煌;理科,更是前景无限,我们六位理科老师精诚团结、有效搭配,大有扭
14、转乾坤、停止地球转动之势,信任我们肯定会制造出理科高考的神话!高二上学期理科班主任工作总结二时间匆忙消逝,一个学期即将过去,作为班主任为本学期工作做总结,本文是班主任工作总结.,欢迎大家阅读借鉴。这学期我连续担当高二 x 班班主任。在学校教育处、政教处和班级的关怀关心下,我圆满完成了这学期的工作。总结起来,这学期主要开展了以下几个方面的工作。一、完善班级管理制度结合上学期班里的状况,调整或明确一些常规的管理制度,比如考勤,值日,卫生,学习小组的管理等逐一目标责任化,制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循。二、班干部竞争上岗开学初,通过民主选举,竞争上岗,产生新的
15、班干部。每一个部门的班干部都负责班级详细的管理工作,实行班级学习小组向班干部负责,班干部向班长负责,班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作支配,每周负责组织一次主题班会,主题班会按方案,实施,班主任总结三环节实行,从而有力提高同学干部的工作力量。三、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后,要不断通过各种形式的工作检查来发觉问题和解决问题。一方面,每周召开一次班干部会议,了解同学们对班级的建议和看法;另一方面,不定时地对班级管理的各个环节进行抽查,比如检查自修纪律,值日劳动,出勤登记,作业交缴等方面,指导班干部对同学违纪行为开展批判与自我批判。四、加强学习方法指导当同学进入
16、高二后,学习成果有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和扩散,我想了许多方法。利用主题班会,个别谈心,书面沟通,鼓舞,激将,组织同学现身说法,收集优秀同学阅历介绍等形式,从不同角度调动同学的学习乐观性,促使他们准时将薄弱科目弥补上来。五、做好学困生转化工作学困生的形成缘由是多方面的。这学期我通过个别谈心,家访,查看同学学习资料等形式,了解班上后进生的多方面信息,对每一位学困生都设计出具体的帮扶方案。对于纪律差生,让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪,然后严格执行惩罚条例。当然我们不能为了惩罚同学而进行惩罚,为了少让同学出现违纪现象,在日常班干部的班级管理工作中,我就要求班干部对违纪同学多一些
17、事前的示意,多一些监督,从而有效削减班级同学违纪现象;对于成果较差的,我比较看重他们学习自信念的重塑。制造机会不断鼓舞他们,在课余也多一份关怀,让他们感受到老师并没有由于成果差而放弃自己,从而激发出其内心的学习动力,学习肯定会渐渐跟上来。六、家校联系,合作沟通在日常班级管理中,发觉问题的萌芽,我准时与家长沟通,努力争取采纳最能让同学接受的方法实施训练。家访也不能只限于问题同学。对于每一位同学,当我认为和家长共同努力能促进同学更好的时候,我就会同家长商议,一起做同学的思想工作。我把学校对同学的管理措施,班级对同学的要求一一向家长交待清晰,使我们的工作取得家长的支持、理解、协作,把学校训练延长到家
18、庭,提高训练教学的效果。在工作中也还有一些问题,我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来,还有说话的状况,自修纪律一般状况下比较好,但出现集体争论的问题后,同学们往往刹不住车,有时甚至争论到其他与学习无关的问题上去了,另外在一些科目的学习上,有一部分同学学习方法不妥当,没有准时复习功课,造成学问的遗忘。我信任,在以后的工作中,我更有针对性地加强管理,加强指导,工作肯定会做得更好。高二上学期理科班主任工作总结三高二上学期的班主任工作现在已经结束,本人将对本学期以来所做的工作、取得的成果、不足之处、今后的准备等方面总结如下:一、班级状况分析上一学年结束后分文理班,我负责管理的班级是高二理科x 班,
19、分班时实际报到注册的同学有 x 人,后来自动退学 x人,在剩下的这 x 人中,有借读生 x 人,留级生 x 人,复读生 x 人,应届生 x 人,其中有 x 个择校生,x 个跑校生,高一结束时背着学校处分的有 x 人,父母离异的有 x 人,特长生有 x 人,从这些同学的结构上看,无论在学习上,还是在纪律上看,这是一个难管理的班级。二、我所开展的工作(一)组建和培育班委开学初,同学之间有的相互熟悉,有的相互不熟悉,班委假如选举产生,这些班委不肯定情愿干,也不肯定能为全班同学的进展敢管、能管,所以我通过让同学毛遂自荐的方式让同学主动提出担当何班委,只要提出要当班委的同学我都大胆的任用他们,通过这种方
20、式产生了班长 xx、体育委员xx、卫生委员 xx,其他需要设置的班委让他们自己选举或任命。结果这些班委开展工作乐观、仔细、有较强的责任心,这些班委在工作上,我指导他们开展工作,在生活上主动为他们供应关心,这样他们干工作很卖力!(二)常常帮学校财务室收取各种费用收费是一项较为繁琐的事情,繁琐之处在于次数多,涉及人数多,也是一件同学较为反感的事情,但是为了学校的正常运作,对同学收费又不得不进行,而收费十有八九都落到班主任身上,从开学收学费、住宿费、择校费、书费、保险费等,到后来收水费、会考报名费、资料费、试卷费、会考补考费.有时还要帮学校财务室退费、发人助金等。(三)常常开展平安健康训练我始终坚持
21、平安无小事,平安需警钟长鸣的原则,每星期天的班会都有平安训练内容,训练同学要树立人身平安意识和财产平安意识,做到不打架、不翻墙、不乘三无车辆、不跟生疏人来往、不上后山、不私自乱接电线、不在教室、宿舍充电。在宿舍、教室不放现金等。同时督促同学熬炼身体,不定期抽查同学上两操的状况,引导同学加强个人卫生和饮食卫生,不喝自来水、不吃过期食品,通过训练,同学已经初步树立了良好的平安健康理念。(四)常常开展纪律训练督促同学遵守校纪校规我对本班的纪律训练颇有心得,管同学纪律,一方面,常常宣扬学校的规章制度,另一方面常常督促同学遵守纪律,例如:深化同学宿舍了解同学就寝纪律。深化教室了解同学是否在自习时讲话,是
22、否留长发,是否穿校服,是否穿拖鞋,是否佩戴耳环首饰等。每一天都关注班务日志,准时处理同学出现的课堂纪律问题。重视科任老师发觉的每一个纪律问题。(五)常常督促同学搞好卫生我们班不知什么缘由,高一至高二始终都分到学校卫生最难搞的重灾区教室后阴沟,这段后阴沟跨度长,丢垃圾的人特殊多,有时同学边扫,楼上边有同学扔垃圾下来,很难保持洁净,所以我们班在这里扫地是件即吃力又受窝囊气的事情,但是不管怎样难搞,我还是每一天都去监督同学搞好卫生,假如没有按时扫地的同学,罚他们拖楼道,这样管理班级卫生达到了学校的要求。(六)常常督促同学搞好学习学习是同学的工作重心,同学要想连续得到深造,就必需学好各科学问,而要学好
23、则必需注意每一个学习环节都做到位,比如:不迟到、不早退、不缺席、不抄袭作业,协作老师的教学,仔细背书,仔细听讲、按时完成作业等,为了让同学做好这些事情,我利用班会时间和课堂教学时间常常训练同学如何听好每一节课?如何完成好每一次作业?。我还多次跟其他科任老师了解同学的学习状况,有不协作教学的同学,我准时找同学交谈,训练他们协作老师教学的必要性和重要性,关心他们转变学习上的恶习。高二上学期理科班主任工作总结四本学期我担当高二 x 班班主任,x 班是高二班级理科快班之一,聚集了全班级的学习中上以上的同学,担当该班班主任,肩负着学校的重托,家长的期望,我深感任务重,压力大,不敢懈怠。针对该班特点,我主
24、要从以下几个方面做工作:一、重视常规管理,建立班级良好秩序建立良好的班级秩序,营造乐观向上的氛围,是保证同学高效学习的前提,所以我非常重视常规工作,主要从以下几点做起:(1)做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,抓好纪律、卫生、两操工作,会使同学感到严厉 紧急、乐观向上的气氛,防止产生懈怠心情。(2)深化班级,准时发觉问题,让班规校规落到实处,坚持做好每日下班,力争做到知道每个同学的状态,了解每一天的状况,发觉问题准时处理。(3)常常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,
25、由班长或班主任做班级状况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好,劳动好,关怀班集体,关怀关心同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励同学乐观进取。(4)抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部,老师要放手让班干部工作,常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又熬炼了同学干部。老师要爱护同学,费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。二、抓尖子,督差生,调动学习乐观性调动学习班乐观性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班同学学习成果,是尖子班班主任的首要任务,这方面,我实行了抓两头,带中间的方法,以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 学年 上学 班主任工作 总结 期高二 语文 工作总结
限制150内