托班语言活动教案6篇.docx

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1、托班语言活动教案6篇 托班语言活动教案6篇 1 托班语言活动松鼠宝宝的小伞教案活动目标：1、培育幼儿学会仔细倾听故事。2、鼓舞幼儿大胆地跟老师学说故事。 活动预备：塑封的各种故事人物。 活动过程：一、音乐歌曲导入。1、出示小白兔头饰。师：小伴侣们，上次我们给小白兔做了好吃的胡萝卜，瞧，今日它又来了，我们一起唱歌给它听，好吗？（小白兔来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。）2、幼儿跟老师一起来唱。 二、叙述故事。1、师：你们看，今日小白兔还给我们带来了一个新伴侣，它是谁呢？（出示：松鼠妈妈）2、我们也来给它唱首歌好吗？（小松鼠来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。）3、今日，松鼠妈妈还带来了三个松鼠

2、宝宝呢！她们今日要去看他们的奶奶，松鼠妈妈怕太阳晒着她们，给了她们每人一把伞。穿红裙子的小松鼠，举着小红伞。穿蓝裙子的小松鼠，举着小蓝伞。穿黄裙子的小松鼠，举着小黄伞。三只小松鼠唱着歌，向奶奶家走去。可是她们怎么也没想到，她们会被风吹上天，可她们更没有想到她们会刚巧落在了松鼠奶奶住的那棵树上。松鼠奶奶怎么也没想到，她住的树上会“开出”三朵漂亮的“小花”会是她的三个珍宝孙女！4、（出示）图书 师：刚才老师讲的故事就在这本书里，现在我们一起来看着书，听听这个故事，好吗？ 5、老师讲故事。 三、家长给幼儿讲故事。1、老师这还给你们预备了好多好看的书，想看吗？2、教幼儿正确的看书姿态。3、幼儿取书，并

3、请家长和幼儿看书。4、请2到3对家长来给大家讲故事。 四、老师小结。2幼儿园托班语言大家一起玩教案一、活动目标：1、能宁静的听故事，理解故事内容，活得欢乐。2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真快乐。”3、体验参加嬉戏的欢乐。二、活动预备：故事挂图、两个不同表情的宝宝、布娃娃、小狗、小猴、音乐cd。三、活动过程：1、出示挂图，图上还有宝宝（带有难受表情），引起幼儿的爱好。师：小伴侣，你们知道这是谁的家吗？师：这是宝宝的家，宝宝怎么了？宝宝为什么不快乐？（幼儿自由猜想）2、初步了解故事内容。（1）师：原来妈妈不在家，宝宝一个人在家，没有人陪宝宝一起玩，宝宝想：“唉，我和谁一起

4、玩呢？没有伴侣真孤独。”小伴侣，你们能宝宝想想方法，让宝宝快乐起来吗？（幼儿自由发言）（2）师出示布娃娃，提问：你们看，谁来了？布娃娃来干吗？那它是怎么跟宝宝说的？（幼儿回答后，请幼儿学说“宝宝，我和你一起玩。”）（3）同上方法分别出示小狗和小猴。3、理解故事内容，师叙述故事一遍。师：有这么多伴侣陪宝宝一起玩，宝宝后来有没有快乐起来呢？我们一起来听下故事就知道了，故事的题目叫一起玩。提问：（1）宝宝后来有没有快乐起来呢？都有谁跑过来跟宝宝玩呢？（2）布娃娃跑过来，对宝宝怎么说？（幼儿回答后，请幼儿学说“宝宝，我和你一起玩。”）（3）小狗跑过来，对宝宝怎么说？（幼儿回答后，请幼儿学说小狗的话） 共6页，当前第1页123456