2022―2022学年第一学期学校工作方案_学校工作方案.docx

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1、20212021学年第一学期学校工作方案_学校工作方案 20212021学年第一学期学校工作方案。 资料一般指代可供人们参考的信息学问等。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料有助于我们的工作进一步进展。所以，你有哪些值得推举的资料内容呢？为此，我从网络上为大家细心整理了20212021学年第一学期学校工作方案，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 一、指导思想： 全面贯彻党的训练方针，全面落实党的.精神，以国家中长期训练改革和进展规划纲要、xx省中长期训练改革和进展规划纲要（XX2022）为指针，以.理论、“.”重要思想和.为指导，坚持“服务师生，自主合作，共建幸福校内”办学理念

2、，连续深化开展党的.训练实践活动，加强作风建设，全面提升学校服务水平；连续严格落实上级训练主管部门工作要求，细抓常规落实，全面提升学校办学质量；连续以“平安、规范、质量、特色、文化”等工作为重点，立足学校实际，创新训练机制，加快训练现代化建设，全面提升学校训练品质，推动学校高水平的稳定、持续进展，使学校办学水平再上一个新台阶，提升学校训练的贡献度。 二、主要工作目标： 1、加强作风建设。做好党的.训练实践活动的总结整改阶段工作，增加领导干部及全体党员的服务意识和综合素养，改正自身存在的缺点和不足，以身作则、廉洁自律，营造风清气正的作风。 2、加强队伍建设。加强师德规范训练，提高老师师德素养；加

3、强业务理论培训，提升老师业务水平。塑造形象、提升力量、增加活力，以“师德高尚、业务精湛”为目标，提升学校整体服务水平。 3、加强常规管理。贯彻落实xx省中学校管理规范，以规范要求为准绳，加强细节管理，深化精细化管理，把规范深化到训练教学等全部方面，规范学校办学行为，提升学校管理水平。 4、加强教学管理。以质量为中心，以课堂为阵地，以训练科研为先导，以讨论有效性课堂教学为重点，连续深化教学改革、乐观推动素养训练，切实减轻同学过重课业负担，全面提高学校教学质量。 5、加强德育管理。结合学校实际，做到德育工作系列化、常规化，切实把德育工作和对同学的思想政治训练工作落到实处，全面提高德育工作的针对性和

4、实效性，促进同学的全面进展。 6、加强后勤管理。坚持“以人为本、服务育人”的思想，增加后勤工作人员的责任心和事业心，努力发挥后勤人员的乐观性、主动性和制造性，全面做好学校训练教学的服务保障工作。 7、加强平安管理。强化意识、明确目标、落实责任，把平安作为学校重要工作来抓，完善集人防、物防和技防为一体的校内治安防控体系，形成“训练、预防、掌握”机制，切实维护学校平安稳定。 8、加强文化建设。优化育人环境，丰富办学内涵，加强特色打造，建立“优质+特色”的学校进展机制，健全学校制度文化，营造校内环境文化，构建校本课程文化，形成学校精神文化有机整体。 我推举 学校新学年第一学期学校工作方案 学校是培育

5、人才的摇篮，不同于其它企事业单位和.组织。下面是由我为大家整理的“学校新学年第一学期学校工作方案”，欢迎阅读。 学校新学年第一学期学校工作方案 进入新校区，我们跨进了其次个学年。经过去年一年的努力，我们学校各方面工作有了大飞跃，站在了新的高度。接下来我们xx学校连续依据XX县训练局基本实现训练现代化县建设目标和XX省训练厅关于深化义务训练课程改革的指导看法，学校要在课程改革、师资队伍培育、同学行为规范、陶研特色建设、教学质量等方面连续加大探究力度，以此丰厚学校内涵。在稳步提升办学质量的基础上，致力于融合训练，力求向特色办学迈进。 一、指导思想 仔细学习贯彻全县训练工作会议精神和XX县中长期训练

6、改革和进展规划，结合我校实际和上级训练行政部门对训练的新要求，以“实践陶xx平民训练思想，成就每个人的精彩人生”为办学理念，彰显学校“教人求真 学做真人”的办学精神，紧紧围绕“善学 礼行 励志 求新”的同学培育目标，强化根本，以老师专业成长为抓手，致力学校内涵建设和老师专业成长；立足素养训练，进展内涵，实施符合本校实际、特色进展需要及同学生命进展需要的有肯定体系的拓展性课程，探究陶研特色办学，全面提升办学水平。 二、工作要点 1、做好平安工作，确保校内平安稳定。规范各项工作和行为，打造平安校内。 2、XX县今年创建国家级文明县城和省级文明县，我校要依据上级要求做好相关工作。并依据上级党委要求做

7、好八八战略大宣讲。 3、抓好新校内文化建设工作，完成好xx训练馆和党员活动室及多功能厅建设，并加强校产管理，登记造册，提高使用效率，做好维护工作。 4、以学校主导性课题融合训练”拓展性课程群的三维式构建与实施之讨论为引领，连续推动我校拓展性课程的实施，体现陶研特色建设，构建教学做合一的生活化课程群，逐步打造学校相对稳定的训练个性和特质文化。在前期所做的基础上，进一步向纵深推动，每学期进行阶段性成果展评，并向县内外展现。这学期承办长三角陶研活动，展现我校融合特色训练成果。 5、深化老师师德素养提升，加强师资队伍培训。连续夯实老师基本功，加强教科研的指导，努力建设一支有强劲进展潜力的中青年老师队伍

8、。 6、抓好训练质量，总结领先学科阅历，深化推动轻负高质，严格执行减负要求，向课堂教学要质量。 7、加强德育和班主任工作，抓好同学行为规范养成。 8、结合深化课改和校内文化建设，做好活力校内工作。 三、详细工作措施 （一）师德为先，提升专业素养，加强队伍建设 1、加强师德师风建设。以老师职业道德和行为规范训练作为师德建设的重要内容，结合绩效工资考核实施方案，完善训练、激励、制约并重的师德考核机制，加强效能建设，坚持把师德作为老师资格认定、聘用和奖惩的重要依据，严厉查处体罚或变相体罚同学等严峻违反师德要求的现象，引导广阔老师努力成为同学爱戴、同行认可、.满足的老师。 2、搭建平台，促进成长。促进

9、专业进展是课改背景下老师评价的核心理念，鼓舞老师撰写教学论文，反思，案例分析等，争取在论文发表的数量和质量上有进一步的提升。构建骨干老师群体，促使其向更高层次迈进。 3、以校本教研抓手，扎实做好青年老师培育工作。要进一步健全青年老师的培育机制。进一步激发老师自我进展潜能，增加老师自我进展的内驱力，促进老师的全面进展，提高老师整体队伍素养。 4、通过教科研工作促提高。加强立项课题讨论过程的管理，学校指导小组加强对立项课题的指导和督促，仔细做好各级课题讨论工作。引领老师转变观念，切实改进教学方式，引导同学更加有效地学习。 （二）坚持德育为首，提升育人质量 充分熟悉加强学校德育工作的重要性，坚持因材

10、施教，关注每一个同学，不放弃每一个同学，促进同学健康成长、全面进展，彰显陶xx“爱满天下用大爱做小事”的精神。 1、切实把德育工作放在各项工作的首位。坚持“教人求真、学做真人”的思想，以创新同学日常行为规范训练和良好学习习惯养成的好方法为抓手，抓好同学的养成训练，特殊是训练同学爱惜新校内的设备设施以及绿化景观。 2、重视班主任队伍的建设，加强对新时期班主任工作与班集体建设的探讨讨论和阅历的总结。重点围绕“融合训练”这一主题讨论班级管理工作。 3、发挥“党员妈妈工作室的”示范辐射作用，大力连续推动德育导师制工作。各位导师“专心沟通、以德树德、竭诚沟通、以情动情、刻意磨练”，不断提高后进生的训练质

11、量。建立同学心理危机干预系统，要不断完善导师工作档案制度、家访联络制度、谈心、汇报制度与会诊制度，提高德育导师的实效性。 4、加强校内文化建设，深化开展校内小陶子活动。组织好学陶各项活动，创设深厚的校内陶研文化氛围，营造良好的育人环境。加强图书室建设，提高图书出借率。 5、形成合力，向家校联动要质量。提高育人质量是一个系统工程，需要家庭.的联动。我们要主动出击，要重视家庭访问，特殊要重视学期中途的家庭访问。通过宣扬和服务，逐步转变全.的训练观念，乐观争取家庭.的关怀、支持与协作。一学年，家访率要达到100%。召开好家长会，让更多的家长了解老师，了解学校。使同学家庭更加主动、有效地协作学校开展训

12、练教学工作。 6、要乐观争取.的关怀和支持，充分发挥关工委的作用，发挥法制校长、校外辅导员等作用，形成全.都来关怀同学的健康成长。 （三）实施新课改，打造融合训练课程群，深化推动素养训练 1、实施新课改，走xx路，开设两类课程。要按新规定开齐开好基础性课程，乐观探究融合训练拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制，体现学校特色，突出拓展性课程的爱好性、活动性、层次性和选择性，满意同学的个性化学习需求。结合课程开发和实施有效地推动我校陶研特色建设，逐步打造学校相对稳定的训练个性和特质文化。 2、在前期实践的基础上，依据同学状况、进展目标和训练资源，依据学校课程规划和省级课题融合训练”拓展性课程群的

13、三维式构建与实施之讨论，分层次实施丰富多样的拓展性课程，构建“真人德育”融合课程、“乡土文化”融合课程、“玩转启智”融合课程的课程群落。满意不同年龄段同学的学习需求。主要开设体艺特长类和实践活动类课程，增加课时支配的敏捷性。每学期进行阶段性成果进行展现评比。十一月左右承办好长三角陶研活动，展现我校课改成果。 3、以“轻负高质”为目标，以省厅“六个严格”为底线，以“管理精细优化、教学有效高效”为落脚点，练内功、创特色，进一步深化优质特色进展内涵。抓好教学五仔细，关注课堂，向课堂教学要质量。全面推动向课堂教学要效率，真正实现“轻负担、高质量”。学校教育处要创新工作思路，要仔细落实训练教学精细化管理

14、学校八项规定，有方案地开展各种层次、各种规模的教学会诊，关心老师提升课堂教学水平。全体老师要增加向课堂教学要质量的意识，坚持课堂教学是提升训练教学质量主阵地的理念不动摇，全面优化课堂教学。 4、注意过程管理，切实落实轻负高质。教学工作始终是学校的中心工作。确立“学校以教学为中心”、“教学以课堂为中心”、“课堂以效益为中心”的观念，要严格执行教学方案，开足开全开好每一门课。切实落实月考核制度，对老师的教学五仔细进行考核，教育处每月进行抽查，并作为月考核的一项重要内容。连续贯彻执行“减负”的17条规定，错班搭课，坚持专课专用，严格掌握T同学在校活动总量，严格掌握同学课业负担，掌握同学回家作业量，乐

15、观探究合理负担下的高质量训练之路。 5、发挥团队作用，打造优秀学科组。要甘于奉献，真抓实干，下真功夫，下苦功夫。专心谋划、专心干事，敢于负责，带领团队取得显著的业绩，真正不辱使命，不负重托。各教研组和备课组、课题组三位一体，要充分发挥团队精神，加强骨干引领。教研组长要当好领头雁，带领团队提高教学质量。各教研组加强课堂教学的讨论，更要仔细分析、查找教学问题，有针对性解决教学问题。面对全体，突出对各班级同学群体中后20%的缘由分析和辅导提高。 6、仔细贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例及体育健康标准，切实加强学校体育、卫生工作。强化同学健康意识，切实提高同学体质和健康水平。乐观开展体育活动，乐

16、观实施体艺2+1的工作，仔细上好体育课。保证同学每天1小时的体育活动。抓好“两课”、“两操”，要实行措施提高两操的质量，切实提高同学身体素养。 （四）提高熟悉，加强学校的平安训练，切实落实各项平安措施 1、同学平安训练始终是学校工作的头等大事。做好学校平安工作是学校的基本责任，要坚固树立学校平安重于泰山、稳定压倒一切的思想，把维护学校平安和稳定放到重要位置。强化门卫平安管理制度，把好门、管好家，严格执行每位进出登记制度，确保一方校内的平安。增加责任意识，贯彻“平安第一，预防为主”的方针，着力打造平安校内。 2、建立和健全学校平安工作责任制和责任追究制，定期对学校平安工作进行检查，发觉问题，准时

17、整改。要下大气力全面提高平安工作管理水平和应急力量，尤其要把学校课间同学活动平安、体艺活动平安、交通平安放在突出位置。 3、连续深化开展“创建平安校内”活动。加强训练，要把平安训练纳入学校正常的班队训练教学内容之中，全面培育同学的平安意识和自我爱护意识，平安训练的落实要做到扎实有据，以备倒查。全面落实学校综合治理各项措施，为青少年同学的健康成长供应文明、平安的良好环境。 （五）强化后勤服务工作，加快新校内建设 1.学期初要足额发放训练、教学用品，学期中要限额领取物资，对班级做好领用物品的登记工作，做到勤服务、勤管理，合理开支。 2、加强校产管理。对各班各室财物登记造册，明确管理人员。加强校产检

18、查，准时反馈检查结果。要重视对专业器材和电教设备的管理，充分发挥作用，发觉平安隐患要准时汇报并解决。 3、仔细做好食堂管理和午餐管理，加强食堂卫生平安工作，公正公开做好食堂原材料招投标工作。 4、加强校内管理，乐观预备校内文化建设。 5、加强档案管理，做好各类档案的归档工作。 （六）加强群团组织的建设，发挥群团组织的作用 1、工会要在维护教职工合法权益的同时，要乐观引导全体教职工投身学校的训练、教学工作，要有方案开展一些有利于教职工身心健康的活动，营造民主、和谐的校内氛围。 2、团支部要乐观开展活动，带领青年团员，为实现学校的办学目标而努力奋斗。要乐观地开展为同学服务，为老师服务，为学校服务的

19、活动。在学校突击性的工作中，发挥排头兵的作用。 3、连续仔细做好退管工作，乐观支持退休教职工开展活动。乐观仔细做好服务工作，保证“二项待遇”的落实，努力做到精神上敬重、生活上关怀、待遇上落实。 2021学校学年其次学期学校工作方案 展生态课堂韵铸情智训练魂 宁都三小20xx20xx学年其次学期学校工作方案 一、指导思想 在新的一年里，学校将以.为统领，以办人民满足的训练为宗旨，以“展生态课堂魅力，扬情智训练旗帜”为主线，坚固树立“进展为先，生态为重，情智为魂，育人为本”理念，坚决不移地实施文化兴校和人才强校战略，高扬情智训练旗帜，以情智管理为先导，以生态课堂为重点，以情智德育为抓手，以情智课程

20、为特色，打造情智校内文化，促进学校品牌建设，将富有我校特色的生态课堂及情智训练多维度、深层面地向全县加以展现、推广，实现学校办学水平大提升、大跨越，把我校打造为区域性示范强校。 二、工作目标 1.举情智训练旗帜，促学校品牌建设。透过情智管理，打造情智文化，实施情智德育，培育情智儿童。让情智训练理念成为我校的办学灵魂及精神支柱，渗透至学校工作每个层面，以全县中学校课改全面铺开为契机，唱响我校生态课堂及情智训练品牌。 2.定生态课堂模式，推课程改革阅历。连续以赛课为抓手，建构各班级、各学科生态课堂教学模式并加以推广；以校本课程开发为依托，全面开展“中课堂”建设，全力推动素养训练，培育情智全面进展的

21、同学。 3.缮绩效考核方案，提老师队伍素养。逐步完善公正、客观的老师绩效考核方案，以绩效考核引领推动学校各项工作；创优队伍建设，以“设底线”、“打底色”、“强底气”为策略，全面深化校本研修，鼓舞老师形成独特教学风格，通过“老师赛课”、“风格展现”、“课改之星”评比等方式，推广胜利的课改阅历，助推老师专业素养大进展、大提升。 4.抓教学常规管理，追训练教学质量。坚持“精细管理、务求实效”，实现教学常规管理的科学化、规范化、精细化。建立教学质量台帐，实施教学质量目标追踪，确保各班级各学科成果达到宁都县学校教学质量目标，力争抽测班级、学科成果在全县教学质量检测中居县城学校第一。 5.丰雅行德育内涵，

22、促班级管理高效。连续以“文明班级评比”和“雅行德育评估”活动为抓手，重视“三队两操”建设；加强班主任队伍建设，发挥德育工作的骨干作用；加强家校联系，重视家长训练，传递“雅行训练”，凝聚正能量，形成好风尚，强化家访工作，组织好“家长开放周”，抓实各级“家长委员会”的组建，发挥家长委员会的作用。 6.亮班队活动名片，塑情智校内文化。推动“班级文化”和“走廊文化”建设，举办首届“感动三小人物”和“校内最美少年”评比活动，开展好第六届读书节系列活动，努力丰富学校文化活动，使学校达到校内环境美丽、育人机制完善、人际关系和谐、师生身心健康、情智文化浓郁。 7.明平安工作大责，构和谐平安校内。做好全方位平安

23、预防，强化平安责任追究，营造平安校内；进一步完善平安工作岗位责任制，做到平安工作岗岗有制，人人有责，不留平安管理真空；加强平安检查，排解平安隐患，完善校内平安应急体系建设。 8.寻育人环境改善，助学校跨更加展。开展好卫生周评比活动，加强文明校内创建力度；加强校产管理，规范物品领借用手续；规范后勤管理，创建节省型校内；乐观寻求、争取上级党政训练主管部门及.各界的支持，完成校内“南扩”工程，助推学校实现跨越式进展。 三、工作重点 （一）迈出情智管理坚实步伐，实现队伍建设长足进步。 1.绩效引领，创新学校管理体系 规范的学校管理是学校进展的前提。本学期，要连续让学校管理制度化、科学化、人文化。 一是

24、要统一思想熟悉，营造良好氛围。“思想有多远，脚下的路就能走多远。”每位老师要领悟学校办学精神，维护学校良好办学形象，用实际行动为学校情智训练事业的进展壮大作出自身应有贡献。 二是要不断完善老师绩效考核制度。经过上学期的试行，我们发觉绩效考核中的一些不足之处，这学期我们要在实践中不断修改、完善考核方案，进一步加大考核奖惩力度，坚持“公正、公正、公开”、“多劳多得，优绩优酬”的原则，发挥绩效工资的激励导向作用，以调动全校教职工的工作乐观性和制造性，并以宁都三小老师绩效工资考核方案为依托，严格执行宁都三小文明班级评比量化考核方案、宁都三小班主任管理考核方案、宁都三小老师考勤制度、宁都三小教学常规细则

25、等各项管理规章制度，形成“以科学管理强文化，以人文情怀促管理”的良性循环。 三是要连续实行层级责任制管理模式。在工作中实行分工合作，协调进展，连续实行岗位责任制、部门分工负责和班级组负责制，提高管理的实效性。 四是要建立健全老师激励机制。仔细落实班主任工作考评细则、值日老师工作评估细则、优秀老师评比方法，通过评比“课改之星”、“优秀老师”、“优秀班主任”，举办班主任工作阅历沟通会等活动，发挥优秀老师的示范作用，激励广阔老师学有榜样，赶有目标，人人争先。 2.德才兼具，提升老师专业素养。 学校要坚持以人为本，进一步加强老师职业道德训练，强化老师业务锤炼，打造出一支德才兼备的师资队伍。 一是加强老

26、师职业道德建设。仔细贯彻落实中学校老师职业道德规范，以促进老师成长为目标，建立长效激励机制，形成正确的师德导向，增加老师职业的神圣感和使命感。 二是加强骨干老师培育力度。新的一年，我们将选派课改骨干老师外出学习，邀请课改专家来校讲学，鼓舞青年骨干老师乐观申报生态课堂课改“微课题”，形成独特教学特色，进一步发挥他们在学科建设、专业成长中的示范、引领、辐射作用，以此带动全体老师共同提高师德素养、业务水平和科研力量。 三是不断提升老师执教力量。以“设底线”、“打底色”、“强底气”为策略，努力打造一支团结协作、师德高尚、业务精湛的老师团队。学校将以生态课堂赛课、校内外展现课为基本载体，以“课改之星”评

27、比活动为抓手，连续实行生态课堂课改班级主任承包制，努力为老师搭建科学有效的进展平台。 （二）研磨教学常规精细管理，巩固教学质量强劲势头。 1.完善制度，细化管理。本学期学校将进一步完善宁都三小教学常规实施细则，以互查、必查和抽查的方式，准时督查老师教学常规的落实状况。 一是确保常规教学工作落实程序化、制度化、常常化。常规的落实仍与老师绩效考核挂钩，做到教学常规班级组月报，班级主任督查，教研组定期检查，学校行政随机抽查。使备课、上课、听课，作业、辅导、考试各环节成为有机整体。 二是做好“控辍保学”工作，规范电子学籍管理。确保控辍保学率为100%，要求各班主任做到“落实任务，责任到人”；规范电子学

28、籍及纸质学籍档案管理，建立健全学籍管理制度。 2.五字方针，落实常规。常规工作全面落实五字方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，检测要“活”，辅导要“勤”。 一是细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。本学期重新启用电子教案，各教研组要科学引导电子教案的生成与使用。备课做到“肯定二备三研四改五用六反思”。即肯定：以班级备课组按单元教学内容确定主备人；二备：主备人依据教学内容提前两周写出教学设计；三研：在备课组内，主备人依据自己的教学设计进行说课，同科老师进行集体研讨，指出本节教学设计的优点和不足，提出改进看法；四改：同班级同科老师在此教学设计的基础上进行修改、完善、创新，形成

29、能体现个人特色的教学设计；五用：将教学设计运用到自己的生态课堂教学中；六反思：依据课堂教学活动的运行状况进行课后反思，记录教学过程中老师的想法、做法，同学在课内的学习、沟通、展现的状况，要求写实实在在的得与失。同时，学校也鼓舞老师在集体备课的基础上，老师要自我创新，形成个人独特的教学风格，进行同课异构教学研讨活动。 二是加强对课堂教学的监控。教研组在期中考试前出台课改教学模式，并附教案，汇编成册，加以推广。本学期连续围绕“构筑生态课堂、追求情智教学”开展教学活动，探究有效教学的课堂教学模式与策略。有效落实小组合作学习，要关心和指导同学建立适合自己特点的小组学习、沟通、展现的方式，促进组员之间、

30、小组之间相互沟通，相互沟通，共同进展，关心同学养成良好的学习习惯，体验胜利的喜悦。上好常态课，稳固“自主、合作、生成、高效”为特征的生态课堂教学，建构“独学对学群学检测”的课堂教学流程，创新随堂检测模式，有效落实生态课堂随堂检测。 三是分层分类细心布置作业，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位，批改要仔细、准时、正确，低班级要增加面批的次数；各班级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好同学的书写质量；各班级、各学科要落实同学作业的订正工作。 四是完善和强化质量评估体系。本学期将坚持以科学性、进展性、多元性为评价原则

31、，做好语文、数学、英语等各学科的质量评估，大力提高各学科的课堂教学质量。语文、数学及英语各班级备课组要仔细做好单元检测卷命题工作，科学、音、体、美等学科要建立相应的评价方案；实行考试、考查两种方式：以课程标准为基本依据，结合同学实际，采纳多种评价方式，全面关注同学的成长。 建立教学质量台帐，实施教学质量目标追踪，确保各班级各学科成果达到宁都县学校教学质量目标，力争抽测班级、学科成果在全县教学质量抽测中居县城学校第一。 3.以研促教，研教结合。 一是深化“四课四化”活动，即生态赛课全员化、观课议课课题化、团队研课实效化、推门听课常态化，提高老师的生态课堂教学力量。 二是激发生态教研活力。完善训练

32、教学讨论激励制度，建立教研课题联系制度，加强课题讨论和成果推广。坚持“从起点看变化，从变化看提高，从提高看成果”的原则，深化开展教研组、备课组对生态课堂教学及学科教学评价的讨论，把课题讨论与培育学者型老师、打造情智课程特色学校、提高教学质量等结合起来，努力实现教科研问题来自教学，教科研成果应用于生态课堂教学。 三是抓好教研梯队建设。切实抓好语、数、英各教研组、备课组的建设，充分发挥教研组及备课组的职能，提高研教活动的效率和质量。 四是完善校本教研制度。发挥教学讨论对教学工作的指导作用，提升老师的专业化水平和实施新课程的力量。学校将连续完善校本培训和校本教研机制。以生态课堂教学为主阵地，通过“生

33、态课堂展现课”、“生态课堂班级赛课”、“课改之星”评比及教学展现等活动，专心打磨精品课堂，组织开展校内外生态课堂教学阅历沟通，承办好每一期县级教学刊物课改进行时。 （三）树立雅行德育强势品牌，推动素养训练百花齐放。 本学期连续依托环境育人和活动育人两条主线，以优雅训练为重点，以情智德育为核心，紧紧围绕雅行德育提出的“一言一行都优雅”的育人目标，以“文明班级”月评、“红旗路队”周评、“校内最美少年”评比、“感动校内人物”评比、“读书节”系列活动等为抓手，多方位、多渠道、多形式地开展学校德育工作，逐步形成具有我校素养训练百花齐放的品牌特色。 1.推行雅行德育，培育高雅情操，提升情智德育品尝。 本学

34、期要连续推行“值周行政值日老师红领巾监督岗”三位一体的雅行德育管理体系，健全“雅行德育首见责任制”，以宁都三学校生一日常规来规范同学的行为，促进同学不断进步。结合文明班级评比、红领巾监督岗，“校内最美少年”评比，下大力气抓好同学习惯养成，全方位转变同学陋俗，力争人人做到“五好”、“五主动”，即：排好队，做好操，扫好地，写好字，作好文，主动向人问好，主动捡纸屑，主动让路，主动靠右行，主动读书。不断加强同学的优雅言行，充分利用主题班队会、“红领巾广播站”及评比栏的功能，引导同学从捡起地上纸屑开头、从学会扫地开头、从学会敲门开头、从学会做操开头，逐步习得文明礼仪，渐渐成为有品尝、有内涵、有修养的雅行

35、少年，对检查状况准时公布，树典型，造氛围，使同学真正做到“优雅在心中，落实在行动”。 2.创新班队建设，培育情智少年，扩容情智校内体系。 一是要夯实常规，统筹班队阵地建设进展。本学期要连续规范每周一的升旗仪式，要求师生按时到校，少先队员统一穿校服，佩戴红领巾；本学期将连续狠抓队员的着装和日常言行；连续推动主题班队活动，结合学校生应养成的经典好习惯，制定出每周的班队会主题，各班要上好上足班会课，加强文明礼仪训练，学校将加大主题班会开展的检查力度；加快红领巾广播站的进展，在原有基础上，增设队员们宠爱的栏目，加强小主持人的选拔培训，凸显红领巾广播站的宣扬阵地特色；强化红领巾监督岗职能，选拔任用一批仔

36、细负责又富有管理阅历的队员担当红领巾监督岗成员，为有效推动雅行德育和营造文明校内增加活力。 二是要依托活动，激活素养训练示范校品牌。本学期将以“学雷锋日”、“三八妇女节”、“植树节”、“清明节”、“五一劳动节”、母亲节等各大节日为契机，通过板报、班队会、国旗下讲话等形式，开展少年儿童思想道德训练活动，促进少年儿童服务他人、服务.、缅怀先烈、感恩亲人等良好品德和高尚情操的养成；以举办首届“感动三小人物”和“校内最美少年”评比活动为契机，发觉身边的榜样，通过校内广播、橱窗专栏进行广泛宣扬，在“六一”儿童节进行表彰，发挥榜样的模范带头作用，促使全校师生向榜样学习，形成人人争做模范人物的良好局面；围绕

37、打造“书香校内”的理念，开展第六届“读书节”系列活动。通过读书征文、读书笔记展评、“淘书乐”跳蚤书市、“书香老师”“书香家庭”“书香少年”“书香班级”的评比等活动，让广阔师生以更饱满的热忱投入到读书活动中来，努力构建“乐观向上、清爽高雅、健康文明”的校内文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校内”。 3.建设“大”、“中”课堂，整合教学资源，促进生态课程融合。 为纵深推动课程改革，乐观整合创新教学资源，新的一年，学校在稳步推动“小课堂”改革的同时，将探究构建学科课程与校本课程互补共融的课程体系，乐观开拓大、中课堂，实现大、中、小课堂与本土资源、.资源的连结，合力开展形式多样的校本课程进校内

38、活动，为挖掘同学潜能和开发非智力因素创建一种独特的训练形式，逐步丰富情智训练文化内涵，真正形成“三位一体”的生态课程体系。让同学在“大、中课堂”的学习中，全面提升综合素养，并拟在“六一”国际儿童节这一特别日子隆重进行大、中课堂展现活动，届时邀请始终关怀学校进展的领导、家长及.各界人士前来指导，真正树立我校“省素养训练示范校”品牌。 4.优化家校联系，引领家庭训练，助推同学身心进展。 学校面临的训练对象涉及千家万户，素养水平千差万别。家庭训练对于孩子成长的重要性不言而喻。因此，本学期学校将加强对家长家庭训练的正确引领，凝聚正能量，形成好风尚。一是利用好各级“家长委员会”这个平台，定期召开各级家长

39、委员会理事会议，加强家校沟通；二是要开展好“百名老师访千家”活动，做好家访工作，向家长传递情智训练理念，提倡雅行训练方式，挖掘家庭训练潜力，促进孩子的身心健康成；三是拟在第11周进行“变废为宝”亲子手工制作竞赛，在活动中加强家长与小孩的沟通沟通，同时让队员们感受到劳动人民的辛苦和宏大；四是拟在第13周进行生态课堂教学家长开放周，让家长走进生态课堂，走进小组合作学习，见证、亲历我校的生态课堂及情智训练特色。 （四）实现校内环境平安和谐，谋求学校进展大步跨越 1.落实平安责任，营造平安和谐校内。 做好全方位平安预防，强化平安责任追究，营造平安和谐校内。 一是严格实行平安工作“部门分工负责制”、“首

40、见责任制”和“班级主任负责制”，做到平安工作岗岗有制，人人有责，由下而上，由内而外，抓责任、抓源头、抓养成，形成平安工作“你管、我管、大家管”，事故隐患“你查、我查、人人查”的良好格局。层层签订平安工作责任书；建立学校专（兼）职平安工作管理队伍，成立由家长理事会组成的校外平安工作管理队伍；设立教学楼平安管理员，“两级平安监督员”，实行值日老师课间校内平安区域责任制。 二是严格落实平安隐患排查制度，不疏不漏，不留死角，准时消退隐患；强化平安精细管理，实行课间巡察制，落实午间值班制、路队护送制；落实定期检查制度，不留平安管理真空，加强平安检查，排解平安隐患，完善校内平安应急体系建设。 三是加强平安

41、宣扬训练。以“平安第一，预防为主”为主导，连续采纳多种形式，上好平安训练课、法制训练课、心理健康训练课等“三课”，开好教职工平安工作会、同学平安训练会、同学家长座谈会等“三会”。要加强各方面的平安防范训练，利用黑板报、广播站、校讯通等载体，将平安训练与专题活动相结合，将平安训练与家庭训练相结合，加大平安宣扬训练力度，提高全校师生的平安意识。 2.规范后勤管理，加强校内环境建设。 一是严格执行有关训练收费政策，坚持杜绝乱收费，全面建立训练收费公示制度。 二是增加办学绩效意识、经费预算意识，重视聚财理财，开源节流，推行精细化管理。严格执行宁都三小校产管理若干规定和宁都三小财产管理制度；加强水电管理

42、，杜绝铺张，推动节省型校内建设。 三是规范学校食堂管理，完善食堂管理制度，提高食堂从业人员的业务素养和责任意识。高度重视食品购买平安，让同学在学校吃得舒心，吃得放心。 四是加强对图书、仪器、电脑和电教器材管理，特殊要对电脑室、试验室、教室小媒体的使用进行记录，提高使用效率；加强对学校的设施和消防器材进行平安排查，防微杜渐，乐观做好防火防盗工作。 五是加强文明校内创建力度，严格执行宁都三小卫生管理制度，做好校内净化、美化工作，坚持每周两大扫（分别是周三、周五下午），每天两小扫一捡（晨扫，下午扫，中午捡），支配红领巾监督岗及值日同学，加大检查力度；养成不乱丢果皮纸屑的习惯。开展好卫生文明评比月活动

43、，评出卫生文明班。进一步搞好校内的绿化、美化，加强花草树木管理，落实到班，责任到人，常常清除杂草，增加校内美化靠大家的仆人翁意识。 3.改善办学条件，谋求学校跨更加展。 乐观争取上级党政训练主管部门及.各界的大力支持，加强与各部门之间的协调，完成校内“南扩”工程，加快综合大楼及新校门的建设步伐，助推学校实现跨越式进展。 甘洒汗水放飞生态课堂梦，竞逐群雄铸就情智训练魂。新的学期即将拉开帷幕，各项工作即将全面绽开。面对新年新征程、新目标、新挑战，只要我们坚决信念，明确方向，统一思想，凝心聚力，信任在上级领导的支持、关怀下，在全体师生的共同努力下，本学期的各项工作定将步入正轨，我校的情智训练事业必将

44、更上一层楼！ 二0一四年二月十六日 附：宁都三小20xx20xx学年其次学期行事历 宁都三小20xx20xx学年其次学期行事历 周次 时间 内容 执行部门 1 2.162.22 1.开学报到。 学校 2.制定各部门工作方案。 各部门 3.教研组、备课组会。 教务处 4.召开平安管理工作会议。 学校 5.学区幼儿园校车运营突击检查；学校平安隐患大排查。 学校 6.平安训练第一课。 各班 7.选购学校所需的教学用品。 总务处 2 2.233.1 1.开学典礼。 学校 2.启动红领巾广播站、监督岗。 大队部 3.“文明礼仪我先行”主题班会。 各中队 4.生态课堂展现课。 教研组 5.召开课题组会。

45、课题组 6.启动“中课堂”。 教务处 7.召开班主任会。 教务处 8.召开值日老师会。 教务处 9.调整划分环卫区。 总务处 10.打扫“三治”卫生责任区。 总务处 3 3.23.8 1.生态课堂教学展现及班级赛课。 班级组 2.刊出第一期板报：雷锋精神伴我行。 各班 3.启动“感动三小人物”和“校内最美少年”评比活动。 大队部 4.“雷锋精神伴我行”主题班会及学习评比方案。 各班 5.平安训练主题班会：序行走，预防踩踏。 各班 6.学习班主任工作等级评估实施方案。 学校 7.“三八”妇女节庆祝活动。 学校 8.班务工作阅历沟通。 学校 4 3.93.15 1.生态课堂教学展现及班级赛课。 班

46、级组 2.“人人争当护绿使者”主题班会。 各班 3.平安训练主题班会：春季传染病的预防。 各班 4.平安工作检查。 学校 5.做好卫生防疫工作。 总务处 5 3.163.22 1.生态课堂教学展现及班级赛课。 班级组 2.“弯弯腰动动手，校内更漂亮”主题班会。 各班 3.卫生文明班评比。 总务处 4.平安训练日主题训练活动的筹备工作。 各班 5.卫生文明班评比。 总务处 6 3.233.29 1.生态课堂教学展现及班级赛课。 班级组 2.筹备第六届读书节活动。 大队部 3.平安训练日主题训练活动。 学校 4.班主任业务培训及班务工作阅历沟通。 学校 5.打扫“三治”卫生责任区。 总务处 7 3.304.5 1.生态课堂教学展现及班级赛课。 班级组 2.第六届读书节开幕式。 大队部 3.清明节祭扫烈士陵园。 大队部 4.平安训练主题班会：严禁攀爬。 各班 5.做好卫生防疫工作。 总务处 8 4.64.12 1.生态