幼儿园小班秋季种植方案_幼儿园小班方案.docx

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1、幼儿园小班秋季种植方案幼儿园小班秋季种植方案_ _幼儿园小班方案幼儿园小班方案幼儿园小班秋季种植方案。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的学习或者工作中，经常会用到一些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，想必你在找可以用得到的资料吧？下面是由我为大家整理的“幼儿园小班秋季种植方案”，仅供您在工作和学习中参考。金秋九月，幼儿园小班如何制定种植方案呢？下面是我收集整理的幼儿园小班秋季种植方案，欢迎阅读。幼儿园小班秋季种植方案篇一一、学习目标1、察种子的生长，尝试用图画记录种子生长前后的变化。活动预备2、先在小盆里种植绿豆或蚕豆，种子长叶后，把植物移放在展览区。3、植所

2、需的材料，例如棉花、透亮塑料杯、绿豆和水等。4、种子长大了补充操作材料(见材料制作)。二、活动过程1、习领域：2、形式：小组(1)请幼儿到展览区，帮老师拿取种着绿豆的小盆。(2)苗带土取出，与幼儿一起观看幼苗的叶子、茎和根。3、植绿豆，向幼儿展现所需材料，并示范种植的步骤：(1)放在透亮塑料杯的底部，然后倒入少量的水。(2)放在湿的棉花上。幼儿在自己的塑料杯内种植绿豆。(3)把绿豆带回家中种植，并观看和记录它的生长状况。老师也可让幼儿在幼儿园进行种植活动。4、一星期后，请幼儿把绿豆和种子长大了补充操作材料带回幼儿园，报告绿豆的生长状况，并共享种植的乐趣。三、活动评价1、种植绿豆。2、完成种子长

3、大了补充操作材料。幼儿园小班秋季种植方案篇二一、目标：结合季节特征，引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，进展幼儿观看力，为幼儿供应尝试、探究、试验的机会，通过亲自观看、动手、种植获得学问，培育幼儿对大自然的爱好，丰富自然科学学问，养成留意集中，专注的好习惯，学习简洁的劳动技能。二、材料预备：园内植物、种子(花生、黄豆、绿豆)、金盏菊、记录本、笔。三、活动方式：(1)种在土里观看其生长(花生)(2)泡在水里观看其生长(花生、黄豆、绿豆)(3)装在透亮容器中作上标记，随时观看(花生、黄豆、绿豆)幼儿园小班秋季种植方案篇三一、种植目标结合季节特征，引导运用多种感官，感知事物现象，进展观看力，为供应尝

4、试、探究、试验的机会，通过亲自观看、动手、种植获得学问，培育对大自然的爱好，丰富然科学学问，养成留意集中，专注的好习惯，学习简洁的劳动技能。二、指导思想幼儿园的科学活动是进展幼儿智力的重要途径。幼儿学科学的特点主要是具有直观性、活动性和趣味性，所以幼儿园的种植活动是幼儿科学活动中不行缺少的内容。现代训练家陈鹤琴先生指出：稚嫩园需布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物(花卉、菜蔬)，布置孩子从事浇水、除草、收获种子等工作三、训练目标在老师的指导和关心下，让幼儿自己动手进行简洁的种植活动，使他们能亲自看到植物从一颗种子到开花、结果的全过程，不仅能培育幼儿对植物的爱好，还能学到很多有关植物的科学

5、学问，把握简洁的种植技能，从而培育孩子的劳动习惯。四、工作支配1、整地、作畦老师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎，并拣去石块、碎砖瓦，然后耙细，将地分做成几小块，地的宽度以幼儿在两侧能够操作为宜，地边应留出让小伴侣行走站立的田埂。2、播种请孩子们一起预备青菜籽。因菜籽较小，可拌上细土或沙，然后在老师的指导下让幼儿把菜籽匀称地撒播在地里。详细方法：先听老师讲播种的方法，然后看老师示范，再由幼儿分组进行，播种过程中老师要全面巡察，准时关心幼儿种好。3、管理植物的管理工作是一项需要较长时间而且常常性的工作，老师应训练幼儿做到持之以恒。(1)浇水。种子播下后就需要浇水，由于种子的萌发需要足够的水。出苗后每

6、天支配幼儿浇水，浇时必需使水渗透土层。(2)除草。出苗后，植物四周会不断长出杂草，必需及进拔除，否则将影响植物生长。老师可带领幼儿用手拔除杂草，使植物能更好地生长。(3)施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥(4)移栽。组织幼儿将菜秧移栽，以便冬天能长成大青菜。4、收获组织幼儿一起收获青菜，并送到厨房煮熟食用。扩展阅读2021 年秋季幼儿园小班学期方案新学期开头了，如何制定幼儿园小班学期方案？下面是我收集整理的幼儿园小班学期方案，欢迎阅读。幼儿园小班学期方案篇一一、班级状况分析及工作重点本学期幼儿人数 21 人，男孩 8 名，女孩 13 名。部分幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理力量、语言交往力

7、量及其它力量都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及幼儿的.交往力量的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与互动式英语教学活动结合起来，让幼儿得到全方位的进展二、训练教学工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。(2)

8、给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境(3)老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。(1)熟悉自己的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能宁静午睡，不吵醒别人;(4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4、深化实践园本课程，将主题探究活动与互动式英语教学活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历

9、，提高综合力量。5、注意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。三、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，必需严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，准时为幼儿更换衣服，保证幼儿充分的饮水量。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增加保育员的训练意识，在幼

10、儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。我班组也要将向有阅历的老师学习，以便能不断的更新学问，更新训练观念提，不断提高自身水平！幼儿园小班学期方案篇二1、培育幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务力量。2、培育幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的个性心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好，鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动，鼓舞幼儿乐观参与活动二、详细目标与措施(一)、生活活动目标:1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能连续适应集体生活。2、学习

11、使用小勺吃饭，在老师的关心提示下能吃得洁净，不将饭菜含在嘴里。3、订正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不洁净东西放进嘴里，不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节变化、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施:1、开展笑脸娃娃活动，鼓舞幼儿高兴奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长准时沟通，指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性嬉

12、戏中供应一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。4、在分组教学中进行个别幼儿的训练。5、通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体，共同管理好班级工作。(二)、运动活动目标:1、在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。2、在老师的鼓舞下情愿参与各类活动。3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型运动器具。5、学习仿照操和器具操。措施:1、开展区域性体育活动，培育幼儿的参加性与爱好，促进肌体的协调进展。2、保证每天二小时的户外熬炼时间。下一页更多精彩幼儿园小班学期方案3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操。4、制

13、作并供应多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等)，丰富幼儿的体育熬炼活动内容。(三)、学习活动目标:1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜爱老师，爱爷爷奶奶，情愿上幼儿园。2、在老师的引导下，产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。3、观看几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。4、常常看听触摸四周生活中各种颜色、外形、声音，并对它们变化、声响发生爱好，喜爱音乐活动、美工活动。5、在老师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。6、学听一般话，能与同伴一起宁静地听老师讲话。学说一般话情愿仿照老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲

14、故事中简洁短句。情愿用语言回答别人的问题。7、能口手全都点数 13，熟悉几何图形，学习排序归类，学习辨别白天黑夜，拼简洁的人物动物拼版。8、能以开心心情参与英语活动，学会用英语问老师好。措施:1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到师生互动，生生互动。如水果娃娃展览爷爷奶奶照片展等。2、定期将幼儿作品进行展现活动，使每个幼儿体验成就感。3、创设英语环境，使小伴侣在其中开心参加学习，学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。4、参与各项活动，学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国学问竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)5、在带幼儿走出去

15、的活动中，赐予幼儿丰富的学问，满意他们的奇怪心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验。(如秋游等活动)(四)、嬉戏活动目标:1、丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，乐观体验角色的情感和态度。2、创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。3、初步把握一些进行角色嬉戏的基本技能。4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。5、初步把握结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。措施:1、供应符合小班幼儿的大玩具。2、在嬉戏中留意观看幼儿的活动并为他们供应需要的嬉戏材料。3、鼓舞幼儿从家里带来废旧物品，老师制作一些

16、成品娃娃家用品。4、幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。(五)、家长工作1、召开家长会，彼此沟通。2.活动并准时做好反馈工作。3、树立幼儿园与.、家庭一体化的训练观，连续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况。4、准时做好家长工作。5、请家长协作老师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动。以上是我们针对班级幼儿进展状况制定的本学期方案，盼望在我们班组成员的共同努力下，在家长的协作下，孩子们健康、开心的成长幼儿园小班学期方案篇三一、本学期幼儿进展总目标1、培育幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。提高自我服务力量。2、培育幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，在运动中逐

17、步培育幼儿大胆、自信、英勇的个性心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好，鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动，鼓舞幼儿乐观参与活动二、详细目标与措施(一)、生活活动目标：1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能连续适应集体生活。2、学习使用小勺吃饭，在老师的关心提示下能吃得洁净，不将饭菜含在嘴里。3、订正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不洁净东西放进嘴里，不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节变化、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便

18、后洗手。9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施：1、开展笑脸娃娃活动，鼓舞幼儿高兴奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长准时沟通，指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。4、在分组教学中进行个别幼儿的训练。5、通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体，共同管理好班级工作。(二)、运动活动目标：1、在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。2、在老师的鼓舞下情愿参与各类活动。3、能自然

19、地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4、学习仿照操和措施：1、开展区域性体育活动，培育幼儿的参加性与爱好，促进肌体的协调进展。2、保证每天二小时的户外熬炼时间。3、学会玩具仿照操、4、制作并供应多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等)，丰富幼儿的体育熬炼活动内容。(三)、学习活动目标：1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜爱老师，爱爷爷奶奶，情愿上幼儿园。2、在老师的引导下，产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。3、观看几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。4、常常看听触摸四周生活中各种颜色、外形、声音，并对它们变化

20、、声响发生爱好，喜爱音乐活动、美工活动。5、在老师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。6、学听一般话，能与同伴一起宁静地听老师讲话。学说一般话情愿仿照老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简洁短句。情愿用语言回答别人的问题。7、能口手全都点数 13，熟悉几何图形，学习排序归类，学习辨别白天黑夜，拼简洁的人物动物拼版。8、能以开心心情参与英语活动，学会用英语问老师好。(四)、嬉戏活动目标：1、丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，乐观体验角色的情感和态度。2、创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。3、初步把握一些进行角色嬉戏的基本技能。4、丰富和加深幼儿

21、对建筑物的印象和表象。5、初步把握结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。措施：1、供应符合小班幼儿的大玩具。2、在嬉戏中留意观看幼儿的活动并为他们供应需要的嬉戏材料。3、鼓舞幼儿从家里带来废旧物品，老师制作一些成品娃娃家用品。4、幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。(五)、家长工作1、召开家长会，彼此沟通。2、连续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况。3、准时做好家长工作。4、请家长协作老师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动。幼儿园大班种植方案 3 篇篇一：兔兔班(大班)种植方案17.317.7 种植工

22、作方案兔兔班（大班）结合季节特征，引导运用多种感官，感知事物现象，进展观看力，为供应尝试、探究、试验的机会，通过亲自观看、动手、种植获得学问，培育对大自然的爱好，丰富然科学学问，养成留意集中，专注的好习惯，学习简洁的劳动技能。此活动，幼儿能够通过动手种植，在观看、实践操作、沟通共享中，把握种植的要领及科学的观看、记录方法，既可以满意幼儿的探究欲望，激发起幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动带来的欢乐。如何利用种植区开展好玩的种植活动，充分发挥其训练作用呢？我们做了以下方案：一、活动目标：1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的基本条件，使幼儿感受种子生长的奇妙，体验种植劳动带来的欢乐，养成做事

23、专注的好习惯，学习简洁的劳动技能。2、种子的外形及播种、发生长的变化过程，为幼儿供应尝试。探究。试验的机会。二、材料预备：园内种植区、种子（玉米）铲子、水、桶、肥料。三、活动方式:三月：组织家长工作，告知幼儿园种植的重要性，让家长协作幼儿园的工作，和孩子共同进行种植活动。组织幼儿播种玉米种子，先松土，挖上小坑，将玉米种子撒在坑里，在盖上泥土。为每位幼儿预备一本记录本，每周带幼儿观看种子，菜苗的生长状况，以分组的形式绽开，保证每位幼儿都能观看到，并指导幼儿记录种子生长过程。四月六月：播种后几个月里，我们需要去给种子浇水、施肥、观看种子的变化，并填写好记录。七月八月：七月到八月玉米已经长出了果实，

24、在这两个月里连续组织幼儿观看种的植物，看它们的生长变化，八月下旬可以预备一场大丰收啦。篇二：幼儿园种植饲养方案（20 xx0920 xx01）一、植物：玉米 种植目标：依据季节的变化及其特征，老师引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，进展幼儿观看力，为幼儿供应尝试、探究、试验的机会，通过亲自观看、动手、种植获得学问，培育幼儿对大自然的爱好，丰富自然科学学问，养成留意集中，专注的好习惯，学习简洁的劳动技能。种植材料：园内植物、玉米苗、记录本、铅笔、水彩笔。活动方式：家长幼儿一起种植植物带到幼儿园，并观看其生长。种在土里观看其生长（玉米）。定期为植物浇水。二、动物：泥鳅1、目标：通过饲养小动物，了解

25、其形状特征及生活习性，学习照看小动物，获得开心体验，增长学问，激发幼儿的奇怪心及探究欲望，充分发挥幼儿主动学习的乐观性，培育集中留意力仔细做事的良好习惯和对小动物的爱心。2、材料预备：鱼缸、泥鳅 3、活动方式：观看并学习记录小动物的生长过程。将小动物生长过程中的变化小图书（20 xx0920 xx01）自然角能够培育幼儿的观看力，能够激发幼儿去发觉去探究，因此，老师要充分利用这一资源环境，从小培育幼儿对事物的爱好，学会对事物的观看和记录。本学期据本班幼儿的年龄特点，开设有本班特色的自然角区，总结如下：将种植角在小伴侣漫步常常会路过。9 月11 月正值秋季，气温相宜，幼儿进行种植了一些植物，我们

26、班是玉米。这次种植幼儿学着管理，常常浇水、施肥、松土。幼儿还学会了观看记录：观看种子的生长过程并作好观看记录；在班上还饲养水中的动物泥鳅。孩子们每天喝水的时候总是会去看看泥鳅，有些小伴侣来到幼儿园还不会忘了给我们的小泥鳅问声早安，并且还主动、争着记录泥鳅的生长过程。（20 xx.0220 xx.06）一、植物：向日葵 目标：通过观看获得学问，培育幼儿对自然生长物的爱好，丰富生活学问，养成做事专注的好习惯。结合季节变化，观看向日葵的生长变化。材料预备：瓜子、记录本、笔。活动方式：种在土里观看其生长变化，并做记录。定期为向日葵浇水 二、动物：锦鲤 目标：了解其形状特征及生活习性，发挥他们主动学习的

27、乐观性。学会照看小动物，对小动物有爱心。材料预备：贝壳、鱼缸 活动方式：观看锦鲤的生长变化并做好记录。将小动物生长过程中的变化制作小图书。（20 xx0220 xx06）本学期孩子们对本次种植的植物向日葵感到很奇怪，全部每每从向日葵地边经过的时候许多孩子都会说：“老师，让我们看看向日葵好吗”。当然，孩子们简洁的探究欲望我也是会满意的。在观看中孩子们有好多好多话：“哇，原来真的可以变成瓜子”“一颗瓜子都可以长出花来真奇妙”?回去后，孩子们也很乐观主动的记录了向日葵的生长过程。在养殖角孩子们也是很乐观的，每天养殖角总是堆满了人，孩子们也将班上的锦鲤当成的了自己的伴侣。而且记录的特别仔细。通过本期的

28、种植与饲养角，看的出来孩子们都特别爱我们的小动物。也情愿爱护他们。一、植物：红薯（一）目标：1通过观看获得学问，培育幼儿对自然生长物的爱好，丰富生活学问，养成做事专注的好习惯。2.结合季节变化，观看向日葵的生长变化。（二）材料预备：园内植物、红薯、记录本、笔。（三）活动方式：种在土里观看其生长变化，并做记录。二、动物：贝壳（一）目标：1.了解其形状特征及生活习性，激发幼儿的奇怪心及探究欲望，发挥他们主动学习的乐观性。2学会照看小动物，对小动物有爱心。（二）材料预备：贝壳、鱼缸（三）活动方式：（1）观看贝壳的不同位置。（2）记录贝壳变化过程。二一四年二月 龙泉第八学校幼儿园篇三：幼儿园种植饲养方

29、案小班种植饲养方案一、植物：玉米 种植目标：依据季节的变化及其特征，老师引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，进展幼儿观看力，为幼儿供应尝试、探究、试验的机会，通过亲自观看、动手、种植获得学问，培育幼儿对大自然的爱好，丰富自然科学学问，养成留意集中，专注的好习惯，学习简洁的劳动技能。种植材料：园内植物、玉米苗、记录本、铅笔、水彩笔。活动方式：家长幼儿一起种植植物带到幼儿园，并观看其生长。种在土里观看其生长（玉米）。定期为植物浇水。二、动物：泥鳅1、目标：通过饲养小动物，了解其形状特征及生活习性，学习照看小动物，获得开心体验，增长学问，激发幼儿的奇怪心及探究欲望，充分发挥幼儿主动学习的乐观性，培育

30、集中留意力仔细做事的良好习惯和对小动物的爱心。2、材料预备：鱼缸、泥鳅 3、活动方式：观看并学习记录小动物的生长过程。将小动物生长过程中的变化小图书小班种植饲养总结自然角能够培育幼儿的观看力，能够激发幼儿去发觉去探究，因此，老师要充分利用这一资源环境，从小培育幼儿对事物的爱好，学会对事物的观看和记录。本学期据本班幼儿的年龄特点，开设有本班特色的自然角区，总结如下：将种植角在小伴侣漫步常常会路过。气温相宜，幼儿进行种植了一些植物，我们班是玉米。这次种植幼儿学着管理，常常浇水、施肥、松土。幼儿还学会了观看记录：观看种子的生长过程并作好观看记录；在班上还饲养水中的动物泥鳅。孩子们每天喝水的时候总是会

31、去看看泥鳅，有些小伴侣来到幼儿园还不会忘了给我们的小泥鳅问声早安，并且还主动、争着记录泥鳅的生长过程。小班种植饲养方案一、植物：向日葵 目标：通过观看获得学问，培育幼儿对自然生长物的爱好，丰富生活学问，养成做事专注的好习惯。结合季节变化，观看向日葵的生长变化。材料预备：瓜子、记录本、笔。活动方式：种在土里观看其生长变化，并做记录。定期为向日葵浇水 二、动物：锦鲤 目标：了解其形状特征及生活习性，发挥他们主动学习的乐观性。学会照看小动物，对小动物有爱心。材料预备：贝壳、鱼缸 活动方式：观看锦鲤的生长变化并做好记录。将小动物生长过程中的变化制作小图书。小班种植饲总结本学期孩子们对本次种植的植物向日

32、葵感到很奇怪，全部每每从向日葵地边经过的时候许多孩子都会说：“老师，让我们看看向日葵好吗”。当然，孩子们简洁的探究欲望我也是会满意的。在观看中孩子们有好多好多话：“哇，原来真的可以变成瓜子”“一颗瓜子都可以长出花来真奇妙”?回去后，孩子们也很乐观主动的记录了向日葵的生长过程。在养殖角孩子们也是很乐观的，每天养殖角总是堆满了人，孩子们也将班上的锦鲤当成的了自己的伴侣。而且记录的特别仔细。通过本期的种植与饲养角，看的出来孩子们都特别爱我们的小动物。也情愿爱护他们。小班种植饲养方案一、植物：红薯（一）目标：1通过观看获得学问，培育幼儿对自然生长物的爱好，丰富生活学问，养成做事专注的好习惯。2.结合季

33、节变化，观看向日葵的生长变化。（二）材料预备：园内植物、红薯、记录本、笔。（三）活动方式：种在土里观看其生长变化，并做记录。二、动物：贝壳（一）目标：1.了解其形状特征及生活习性，激发幼儿的奇怪心及探究欲望，发挥他们主动学习的乐观性。2学会照看小动物，对小动物有爱心。（二）材料预备：贝壳、鱼缸（三）活动方式：（1）观看贝壳的不同位置。（2）记录贝壳变化过程。2021 年秋季幼儿园小班工作方案新的一学期开头了，幼儿园小班如何制定秋季工作方案呢？下面是我收集整理的幼儿园小班工作方案，欢迎阅读。幼儿园小班工作方案篇一一.班级状况分析1.本班现在幼儿 13 人.其中男孩 7 人，女孩 6 人，均为本学

34、期刚刚入园的新生，在新生调查表中我们了解到几乎没有幼儿上过幼儿园，新生刚来园时，哭闹状况比较多，对父母和祖辈依靠性较强，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯较差，如:不会自己吃饭.不会入厕.有的个性较强，形成了很多坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不合群，任性，有的说话不清晰，为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去.使每位幼儿都能开心的生活.取得可喜的进步.二.班级工作任务及目标1.以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，做好保教工作和家长工作，主要抓好

35、幼儿的一日常规训练及品德训练，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发.使幼儿在体，智，德，美等诸方面得到全面的进展.总目标:1.通过各种训练手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母，爱老师的情感，会使用一些礼貌用语，2.提示关心幼儿遵守集体活动行为规章，能和同伴共同嬉戏.3.培育幼儿初步的自我服务力量.能参与简洁的劳动，做自己能做的事.4.调动幼儿的心情参与各项活动.并能发表看法，5.鼓舞幼儿情愿与同伴交往，6.能和家人.小伴侣.老师等关系亲密的人又好相处，知道应当关怀别人，7.学习辨别事物是与非的最基本的原则，三，教学方案语言：1、喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达，能进行简

36、洁对话和表述。2、培育良好的倾听习惯和相应的语言理解力量。3、正确发音，会说完整句，学说儿歌。4、喜爱听故事，感受故事的主要情节。5、喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读力量。科学：1、喜爱自然界，学习饲养与种植。2、发觉自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征。3、喜爱并关怀身边的动、植物，观看事物的明显特征，感受事物的多样性。4、接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并转变它们的形态。数学：1、喜爱数学操作活动。2、对应比较 23 个物的大小、长短、高矮等差别及数的多少。3、区分正方形、长方形、三角形、圆形，感知其明显特征。4、在实际生活中体会方位、上下、前后及里外。5、区分

37、上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等时间概念。健康：动作进展：1、喜爱参与体育活动，体验活动中的乐趣。2、学习仿照操及简洁徒手操，动作基本到位并跟上节奏。3、自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作。4、学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作。6、玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。生活力量：1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用小勺。2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。3、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙，正确使用毛巾及手绢。4、学会自己入厕，养成每天大便的习惯。5、按次序地穿脱衣服、鞋袜，逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。自我保健：1、不远离成人、不接受生疏人的东西，不跟生疏人走。

38、2、不触摸危急物品，不去危急地方。3、懂得玩大型器械的方法与规章，上下楼梯时不拥挤。4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中。5、身体不适时知道主动告知成人，知道打针、吃药能治病、防病。.：1、熟悉最熟识的生活及学习环境。2、喜爱上幼儿园，喜爱老师和小伴侣。3、爱家庭、父母及亲人。心情稳定，有平安感，不爱哭，不发脾气。4、熟悉自己的名字，性别，标记。5、会区分明显的对与错，喜爱仿照好的榜样。6、喜爱与同伴交往，会与同伴一起嬉戏。艺术：1、喜爱参与音乐美术活动，喜爱听音乐作动作、玩颜色嬉戏、捏泥嬉戏，辨认 34 种颜色。2、喜爱唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画。3、喜爱用笔涂鸦

39、，熟悉纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法。4、大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画四.家长工作1 适时的多与家长联系，让幼儿在园以及在家状况准时得到沟通。2.进行电访工作，多听取家长看法，争取为幼儿制造一个健康欢乐的成长环境。3.准时向家长汇报幼儿在园各方面状况，促进家园共育。五.平安工作1.新生幼儿刚刚入园，肯定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必需在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小伴侣。与家长沟通时，一个老师必需在看小伴侣，不能两个老师同时与家长沟通。2.带班老师在带班时，每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，肯定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔

40、伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;训练活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班老师肯定要在场。3.来园时要留意小伴侣是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。4.户外活动时，要稳定幼儿心情，不让幼儿太感动，以免乱奔乱跑，发生意外.训练幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。幼儿园小班工作方案篇二我们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园的幼儿感到幸福、欢乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活，培育幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种力量，本学

41、期我们将在纲要精神和园务方案的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、训练思想，在各方面达成共识。依据我们小班的班级实际状况，我们制定了本学期的班务工作方案：一、幼儿基本状况分析：本学期本班共有幼儿 33 名，其中男孩 21 名，女孩 12 名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依靠性比较地强，比较难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动。孩子们还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。还有的孩子在入园初期心情比较稳定，在新颖感过后，出现了严峻的哭闹现象等等为了使这些孩子们尽

42、快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。二、主要工作措施(一)老师主动学习，提高专业素养1.依据幼儿园提出的以人为本，时代精神，公平合作，为人师表十六字师德内涵作为我们的工作目标严格要求自己，乐观参与上级开展的时代、责任、制造主题训练活动以及以师生和谐共成长的系列活动。随时发觉身边老师的优秀事迹并向她们学习。努力做到爱岗敬业，无私奉献，乐观主动的参与上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿宠爱、家长满足的好老师。2.加强理论学习，加高校习力

43、度，将所学的学问运用到自己的实际工作中。本学期我们将深化学习幼儿园训练指导纲要及刚要解读，不断更新训练理念;再对幼儿园班级管理一书进行学习。仔细学习分析幼儿园班级的管理方法，尤其针对要了解小班幼儿的进展特点，重点学习班级的常规管理，使刚入园的小班幼儿的常规有一个良好的开端，以尽快地速度走入正规，进入正常的训练教学活动。3.除此之外，我班老师将依据本班幼儿的实际状况及自己的需要有目的的选择学习内容进行学习，并将所学的学问运用到实际工作中去。(二)做好幼儿一日常规及习惯的培育下一页更多精彩幼儿园小班工作方案由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有走上正规，我们两位老师协商对孩子一刻也不放松，加强常

44、规性训练，不管是从上课、洗手加点还是自由活动等，都不能顺着孩子自来的小性子来，不给幼儿任何发赖、任性的机会。我们还将紧紧围绕幼儿园提出的播种习惯，收获人生这一理念，正确对待幼儿的一些不良行为，班级老师在一日活动中言传身教，以身作则，严格执行一日活动各环节的作息时间，进一步改善幼儿行为习惯，在组织活动中，老师眼中要有孩子，随时发觉幼儿的优缺点，准时的赐予有效的指导。1.加强集体活动常规的指导，关心幼儿养成良好的学习习惯。首先，我们将通过多种形式，让幼儿清晰的了解集体活动的要求和规章，并对幼儿严格要求，使幼儿形成自觉的习惯，使班级的集体活动有序的开展。对那些学习爱好不高的孩子，我们将进行重点指导，

45、用一对一的形式，利用故事、诗歌、图片、歌曲等对幼儿进行引导，尽早地让他们走上正轨。2.加强生活活动常规的指导。本学期我班将依据幼儿园的要求，重点进行生活力量的培育，我们将依据幼儿日常行为规范讲卫生、学做事的要求，利用小诗歌、故事、嬉戏、歌曲等形式，让幼儿熟识漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求，关心幼儿形成良好的习惯。3.加强户外活动及其常规的指导。准时的组织幼儿的户外活动，活动中，严格要求幼儿遵守嬉戏规章及户外活动的规章，指导幼儿主动参加活动。在活动中强化规章的意识。同时，小班幼儿自我爱护力量差，需要老师提前对幼儿做口头提示，老师也得紧跟幼儿，做到眼到、口到、手到。(三)创设良好的语

46、言环境，提高幼儿的语言表达力量。1.在班级开展学说一般话的活动，坚持人人讲一般话。2.在周一开展周末趣事共享活动，引导幼儿将在家中的好玩的事情讲给大家听，3.开展好班级的每周一诗活动和点前谈话活动，拟定幼儿感爱好的话题，鼓舞幼儿进行沟通。4.小班幼儿有许多发音口齿不清的孩子，老师平常准时发觉准时指导，并多给此类幼儿制造说话的机会，以便于老师加强指导。(四)搞好班级的特色活动。1.加强对全班幼儿的礼仪方面的引导，依据幼儿礼仪的内容，选编一些故事、诗歌、图片等形式利用点前活动对幼儿进行引导，开展百花园中我最美的评比活动。活动中老师要准时的发觉幼儿的闪光点并赐予鼓舞。2.针对班级存在的特别的幼儿，我

47、们将开展互帮互学活动，引导幼儿看到别人的特长，改掉自己的缺点。3.引导幼儿将自己在家里的一些表现讲给同伴听。如：自己的事情自己做、关心妈妈做事情、听家人的话。(五)创设与训练相适应的环境1.依据幼儿园方案中提出的环境是第三位老师，环境是最佳的记录方式之一这一要求，我们将加强对环境的管理，依据主题，组织指导幼儿表现自己的所思所想，在环境创设方面下功夫，依据主题准时的更换，指导幼儿利用多种材料、多种方法，进行环境创设，使环境与幼儿互动。2.创设与幼儿年龄相适应的活动区域，我们将为幼儿创设娃娃家，聪慧屋、小书屋、巧手乐园、小舞台等区域。发动幼儿家长搜集和制作嬉戏材料，准时更换，引导幼儿在活动中探究创

48、新。(六)加强对幼儿的平安训练，做好卫生保健工作。1.幼儿年龄小，平安意识差，在自由活动与户外活动时，我们要做到手勤，眼勤，口勤，反复讲解，反复提示，特殊是要准时提示那些自理力量差的小伴侣，使他们知道不远离老师，不做危急的动作。2.老师做有心人，时刻关注幼儿平安，准时排解担心全隐患，做到预防为主，全面管理。3.坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。(1)勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。(2)仔细做好每天的日常卫生工作。4.以多种形式开展幼儿体育熬炼，培育幼儿的运动爱好。(1)敏捷组织适合小班幼儿的户外活动。利用各种户外体育器械布置场地，指导幼儿更好地开展分散活动。(2)充分利用

49、阳光、空气、水等自然因素进行三浴熬炼，增加幼儿身体的适应和反抗力量。(3)在正常状况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。(4)重视幼儿的心理健康训练。如在幼儿心情方面正确引导，正确的坐、行、走、书写的姿态等。(5)细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿擦汗、更衣。5.小班的孩子反抗力弱，简单受到病毒的侵扰，春季传染病的预防非常重要。(1)我们将通过各种渠道向家长宣扬传染病的预防工作，使家长更好的协作我们的工作。(2)同时我们要把好入园关，孩子入园后，保健医生做好晨检工作;我们老师留意室内通风透气，一旦发觉病情准时实行措施，努力将病情掌握在最小范围。6.在做好这些工作的同

50、时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。(七)平安工作。1.平安工作是我们的重中之重，老师时刻提高警惕，常常要相互提示，不松懈，发觉隐患准时汇报。2.对幼儿进行平安训练，每个活动都做到：活动前强调平安要求、活动中提示留意平安、活动后总结。幼儿的平安训练主要以日常训练为主、与教学活动结合，使每个幼儿都形成平安的意识和防范的基本力量。3.分析每日活动，找出简单出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时、洗手间、如厕等，加强对这些时段和场所的关注。带班老师合理地分散照看幼儿，以便发觉问题准时制止和处理。(八)建家园联系的桥梁家长的支持对我们的训练工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1.