2022年上半年高校语文教研室工作总结_语文教研方案.docx

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1、2022年上半年高校语文教研室工作总结_语文教研方案 2022年上半年高校语文教研室工作总结。 时间宏大的，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！我们可以对这一阶段的工作做一份总结。只好很好地复盘工作，才能对将来进展进行客观预期。工作总结毕竟要怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的“2022年上半年高校语文教研室工作总结”仅供参考，盼望能为您供应参考！ XX年上半年高校语文教研室工作总结 本学期根据学院和课部部署，高校语文教研室全体同仁，分工合作，团结全都，圆满而精彩地完成了各方面的工作，并取得令人满足的成果。现将有关状况总结如下： 一、老师职业道德与政治素养方面 教研室全体老师喜爱党、喜爱训练

2、事业，坚持四项基本原则。关怀国家大事，坚持读报、收看电视新闻。每位老师仔细学习党的各项政策文件，在学院和部门组织的政治学习中仔细听讲、乐观发言。在学院组织的为保证玉树地震灾区顺当渡过难关的捐款活动中，教研室老师乐观踊跃，奉献爱心，表现出良好的师德素养。平常，老师们严格要求自己，模范遵守学院规章制度和纪律，团结进取，乐观向上，虚心谨慎、爱岗敬业。老老师无私帮带，新老师虚心请教，使教研室显示出良好的精神风貌和勃勃生气。 二、课程教学方面 教研室现有专职老师3名，均具有讲师职称；3人中，1人孩子尚幼。面对困难，大家团结全都，顾全大局，依旧担当起全校各学部各专业的高校语文必修和部分专业应用文写作必修以

3、及文学观赏选修课的教学，并精彩地完成了本学期的全部教学任务。 （一）任劳任怨，不挑肥拣瘦 安排教学任务时，本教研室老师从不拈轻怕重，挑肥拣瘦，对于教研室主任安排的教学任务、课部与学院下达的各项工作任务，都能开心的接受并仔细圆满完成好。相对于文学观赏、应用文写作，高校语文是教研室最不简单上好的一门课，具有很大的挑战性。这门课理论性强，操作性突出，选讲的原著、元典多，要想吸引同学，需要下大工夫，同时也需要老师本人具备良好的专业素养和教学理论水平。教研室邹老师、杨老师能乐观主动担当该门课的教学；同时，还有的老师主动担当两门课的教学，教研室能顺当完成课部和学院支配的教学任务，跟以上老师的付出有密不行分

4、的联系。 （二）授课仔细负责，课下乐观研讨 本教研室老师对工作兢兢业业，本着为每一位同学负责的态度仔细上好每一节课。本学期的期中教学检查，每位老师的备课储备量都在100%，并且都是新教案，即使本门课已经上过多遍；课后都有教学心得。教研室的老师利用周三教研活动的机会，沟通讲课心得，探讨授课技巧，争论教材内容编排状况。如何能在毕业班搞好教学，教研室组织教研室全体老师召开教研活动，就教学内容的筛选，教学方法的运用，教学效果的评估以及同学平常成果的考核等诸多方面进行争论和讨论。在实践过程中，专职和兼职老师也多次召开高校语文课程教学研讨会，准时发觉问题，并提出解决问题的方法。 （三）组织青年老师集中观摩

5、教学，提高教学效果 本学期，教研室组织了一次青年老师的高校语文课的观摩教学。以教研室老师为主，艺传学院的郑济飞、冯威老师，江苏宿迁职业技术学院的田宝老师参与了本次观摩课教学活动。事后准时组织大家进行争论并邀请教务处、人事处领导和教学督导参加。在争论中，大家乐观发言，针对本次观摩课教学每位老师都提出了自己的看法，确定了优点的同时，也指出了不足，在客观、公正、公正的原则下，对参加讲课的老师进行了裁判打分，并排出了名次。另外，大家还阐发开去，就观摩教学如何选篇目、如何讲好课文学问点，如何处理课堂教学等问题进行了探讨。老师们全都认为，通过本次观摩，每位老师都获益匪浅。盼望这样的教学活动连续办下去。 （

6、四）高校语文教学方式敏捷多变，提高了同学的学习爱好 教研室老师呈现出年轻化的特点，在教学中，老师们勇于尝试，不断提高自己的教学效果。本学期，教研室全部老师都使用多媒体授课，课件制作精致大方，尤其是杨敏艳、邹运月老师的高校语文和文学观赏课，融视频、语音、画面于一体，颇得同学好评。教研室老师在本学期授课过程中，始终遵循一个原则：使同学由被悦耳课变为主动参加，大大提高了同学的学习乐观性。兼职老师曾凡云在班里聘助教，调动同学参加到教学中来；杨敏艳老师把课堂交给同学，让同学把自己对学问的理解转化为实践。正是教研室老师在本学期教学中不停的探究，不停的追求变化和创新，才使教研室老师在学院教学考评中始终保持良

7、好的成果。 三、科研方面 本学期，教研室老师在科研上也取得不错的成果。 课题方面：申请校级课题一项，项目名称：独立学院应用文写作课程“案例互动 ”教学法讨论；申请者：张成 ；所属单位： 基础课部。 论文方面：发表论文2篇。杨敏艳老师的文章高校语文课堂教学模式探讨；张成老师的文章急迫实现功业 热闹追求抱负对崔颢黄鹤楼诗情基调的探讨；均发表在本学期中国地质高校江城学院学报上。 教材方面：修订高校语文教材一部；主编：张成、邹运月等；已由中国地质高校出版社出版。 四、乐观参加学院组织的各项活动 （1）对于学院组织的各类活动，本教研室老师都乐观主动参与。4月份学院图书馆组织的校庆六周年征文等竞赛活动中，

8、老师们都踊跃投稿；6月份学院党委组织的全院拔河竞赛，基础课部派出的队员参与机关代表队，夺得第一名。 （2）联合校团委、同学会主办的独立学院高校生辩论赛，第五届“励翱杯”演讲竞赛以及灵兮文学社首届征文竞赛，本教研室老师主动担当起评委职务，为同学公正、公正打分；为大赛的顺当进行做出了自己的努力。 （3）为弘扬中华民族的传统文化，提高高校生的人文修养，丰富和富强校内文化生活，5月20日，湖北省高校语文讨论会和中国地质高校江城学院团委学工处、基础课部联合胜利举办了第三届“春之韵”诗歌朗诵竞赛活动。 五、存在的不足及努力方向 本学期高校语文教研室顺当完成了学院及课部的工作部署，但同时，我们的工作也存在不

9、足之处。今后要连续努力、加强业务学习、自身修养。老师的听课及评课的基本功仍有待于进一步提高，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领这三个问题都不能很好地把握；在这个方面应当努力。我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更进一步鼓舞老师多多地阅读训练刊物，多写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的教学实践。在课堂教学上，我们要更加突出特色，彻底的担负起高校语文教研室提高同学人文素养和文化素养的使命。在科研上，我们取得的成果和本教研室老师的综合实力并不成正比，新学期，本教研室将充分发挥每位老师专业的科研特长，争取在科研上取得新的突破，为基础课部其它科室做出表率，为提

10、高课部的科研水平做出贡献。在参与学校的活动方面，我们虽然参与了，但取得的成果并不抱负，在今后的学院和校际间活动中，我们不仅要参与，而且要赛出水平，赛出成果。新的学期即将来临，本教研室老师有士气、有信念、有实力迎接新的挑战。 更多工作总结.扩展阅读 2022年上半年高校语文教研室工作总结 本学期根据学院和课部部署，高校语文教研室全体同仁，分工合作，团结全都，圆满而精彩地完成了各方面的工作，并取得令人满足的成果。现将有关状况总结如下： 一、老师职业道德与政治素养方面 教研室全体老师喜爱党、喜爱训练事业，坚持四项基本原则。关怀国家大事，坚持读报、收看电视新闻。每位老师仔细学习党的各项政策文件，在学院

11、和部门组织的政治学习中仔细听讲、乐观发言。在学院组织的为保证玉树地震灾区顺当渡过难关的捐款活动中，教研室老师乐观踊跃，奉献爱心，表现出良好的师德素养。平常，老师们严格要求自己，模范遵守学院规章制度和纪律，团结进取，乐观向上，虚心谨慎、爱岗敬业。老老师无私帮带，新老师虚心请教，使教研室显示出良好的精神风貌和勃勃生气。 二、课程教学方面 教研室现有专职老师3名，均具有讲师职称；3人中，1人孩子尚幼。面对困难，大家团结全都，顾全大局，依旧担当起全校各学部各专业的高校语文必修和部分专业应用文写作必修以及文学观赏选修课的教学，并精彩地完成了本学期的全部教学任务。 （一）任劳任怨，不挑肥拣瘦 安排教学任务

12、时，本教研室老师从不拈轻怕重，挑肥拣瘦，对于教研室主任安排的教学任务、课部与学院下达的各项工作任务，都能开心的接受并仔细圆满完成好。相对于文学观赏、应用文写作，高校语文是教研室最不简单上好的一门课，具有很大的挑战性。这门课理论性强，操作性突出，选讲的原着、元典多，要想吸引同学，需要下大工夫，同时也需要老师本人具备良好的专业素养和教学理论水平。教研室邹老师、杨老师能乐观主动担当该门课的教学；同时，还有的老师主动担当两门课的教学，教研室能顺当完成课部和学院支配的教学任务，跟以上老师的付出有密不行分的联系。 （二）授课仔细负责，课下乐观研讨 本教研室老师对工作兢兢业业，本着为每一位同学负责的态度仔细

13、上好每一节课。本学期的期中教学检查，每位老师的备课储备量都在100%，并且都是新教案，即使本门课已经上过多遍；课后都有教学心得。教研室的老师利用周三教研活动的机会，沟通讲课心得，探讨授课技巧，争论教材内容编排状况。如何能在毕业班搞好教学，教研室组织教研室全体老师召开教研活动，就教学内容的筛选，教学方法的运用，教学效果的评估以及同学平常成果的考核等诸多方面进行争论和讨论。在实践过程中，专职和兼职老师也多次召开高校语文课程教学研讨会，准时发觉问题，并提出解决问题的方法。 （三）组织青年老师集中观摩教学，提高教学效果 本学期，教研室组织了一次青年老师的高校语文课的观摩教学。以教研室老师为主，艺传学院

14、的郑济飞、冯威老师，江苏宿迁职业技术学院的田宝老师参与了本次观摩课教学活动。事后准时组织大家进行争论并邀请教务处、人事处领导和教学督导参加。在争论中，大家乐观发言，针对本次观摩课教学每位老师都提出了自己的看法，确定了优点的同时，也指出了不足，在客观、公正、公正的原则下，对参加讲课的老师进行了裁判打分，并排出了名次。另外，大家还阐发开去，就观摩教学如何选篇目、如何讲好课文学问点，如何处理课堂教学等问题进行了探讨。老师们全都认为，通过本次观摩，每位老师都获益匪浅。盼望这样的教学活动连续办下去。 （四）高校语文教学方式敏捷多变，提高了同学的学习爱好 教研室老师呈现出年轻化的特点，在教学中，老师们勇于

15、尝试，不断提高自己的教学效果。本学期，教研室全部老师都使用多媒体授课，课件制作精致大方，尤其是杨敏艳、邹运月老师的高校语文和文学观赏课，融视频、语音、画面于一体，颇得同学好评。教研室老师在本学期授课过程中，始终遵循一个原则：使同学由被悦耳课变为主动参加，大大提高了同学的学习乐观性。兼职老师曾凡云在班里聘助教，调动同学参加到教学中来；杨敏艳老师把课堂交给同学，让同学把自己对学问的理解转化为实践。正是教研室老师在本学期教学中不停的探究，不停的追求变化和创新，才使教研室老师在学院教学考评中始终保持良好的成果。 三、科研方面 本学期，教研室老师在科研上也取得不错的成果。 课题方面：申请校级课题一项，项

16、目名称：独立学院应用文写作课程“案例互动 ”教学法讨论；申请者：张成 ；所属单位： 基础课部。 论文方面：发表论文2篇。杨敏艳老师的文章高校语文课堂教学模式探讨；张成老师的文章急迫实现功业 热闹追求抱负对崔颢黄鹤楼诗情基调的探讨；均发表在本学期中国地质高校江城学院学报上。 2022年上半年学校语文教研组工作总结. 时间荏苒，伴随着课程改革的滚滚浪潮，又一个紧急而充实的学期接近了尾声。回顾本学期，我们区试验验学校46班级语文教研组在上级领导的关怀支持下，在学校领导的指导下又取得了很多可圈可点的成果，为在今后的工作中更好地做到查漏补缺，特把本学期的语文教研工作总结如下： 20xx年上半年学校语文教

17、研组工作总结 一、规范管理，明确教学常规，提高教学质量 本学期，我们学校在前面合并的基础上又进行了一次新的合并。老师除了新安排的之外，其余的老师都是各个学校合并而来的。虽然都属于高新区，关于教学常规区里由统一的规定，但是每个学校在操作的过程中依据自己学校的特点，侧重点各有不同。为规范管理，在开学之初，我们语文教研组就经过多方商讨，依据区里的规定和我们学校的实际，制定了高新区试验学校教学常规，对老师们的备课、作业布置、课堂等方面进行了统一要求。在一系列的常规引导下，老师们很快地适应了新校的生活，教学质量得到了稳步提升。 二、加强老师培训，大面积提高老师们的教学水平 本学期，借着省研修和区研修的东

18、风，我们加强了老师培训力度，使老师们对语文教学的理论支撑有了更加详实的熟悉，对课堂教学有了自己独特的见解，对各种课型的教学模式有了全面的把握。详细培训如下： 首先，进行了单元整体推动课型的培训。 为提高课堂效率，在开学之初，我们语文教研组在上学期阅历总结的基础上，对单元整体推动的六种课型进行了集体培训，让老师们在教学过程中，依据自己的教学特点，多了一种教学选择，使教学方法更好地为同学的学习服务。 其次，进行了生本高效课堂的教学模式培训。 真正高效的课堂必定是以同学为本的课堂。本着这种理念，本学期我们对生本高效课堂进行了讨论，在学校语文教研组研讨的基础上加入了班级组研讨。在研讨中加强了班级组课型

19、的打磨，对表现突出的老师或班级进行全校推广使全体语文老师都受到更加便捷的熏陶。采纳这种培训模式不禁做到了快捷，而且在老师中形成了你追我赶的势头，收到了不错的效果! 再次，针对省里的研修进行集中培训，使老师们在明确操作的基础上，限度的对语文教学理论，对语文教学课堂有更加深化地见解。 本学期，省里的语文研修从10月中旬始终持续到12月初，在这期间，我们语文教研组借着省里对语文课堂教学的要求，准时地采纳看视频、听课、磨课、集中研讨等形式对老师绽开集体培训，在这种培训中深化、拓展老师的教学思路。 然后，进行区研修培训，让老师们把教学水平的提高放在平常的积累。 省讨论完毕之后，区里的研修又提上了日程，我

20、们在对区研修的培训操作过程中，引导老师重平常的积累，养成准时撰写随笔或感悟的习惯，准时总结自己的教学，以期在这一次次的总结中让自己的教学水平得到质的跨越! 最终，进行小组合作学习培训。 小组合作学习作为同学自主学习的一个补充，不仅能开阔同学的思路，而且能有效培育同学的合作力量和竞争意识。在全校的调研中，老师们都对这种学习方式布满了确定，但是部分老师对怎样操作布满了雾水，为了使这种好的学习方式有效地为教学服务，我们语文教研组针对学科特点，让一部分做的比较好的班级进行了阅历推广，同时学校还另派了部分骨干老师到昌乐二中进行了学习，使真正想利用小组合作绽开教学的老师做到了有的放矢。 三、加强教学研讨，

21、提高课堂效率 本学期，我们乐观构建了教研制度。采纳单周大教研，双周小教研的形式针对教学中的问题进行研讨。在大教研中主要针对学校大层面的教学问题探究。小教研则采纳班级组的形式由备课组长组织老师进行集体备课、听课磨课、教学问题探究等。这样集中加分散的形式，贴合了老师们的教学实际深受老师们的好评。 四、进行课程改革，深化钻研课堂 本学期，我们在上级领导的关怀下，多方钻研，乐观进行课程改革及课题讨论，在钻研课堂上不惜花大力气。在我们的努力中，我们对单元整体推动课型、小组合作建设、课前诊断、课后检测等教学手段多方讨论，渐渐走出了适合我们高新区试验学校同学的教学风格。 五、加强老师的基本功训练 本学期，在

22、教育处统一支配下，我们全体语文老师努力在钢笔字和粉笔字上下功夫。在练字方面形成你追我赶的势头，老师们在相互比较中写字水平获得了很大提高。不禁老师如此，语文老师对同学的要求也强化了同学的训练，同学的写字水平也获得了很大的提高! 以上是我对我们46班级语文教研组在语文教研工作方面所做的总结，当然，在我们的工作中也还存在很多不足，例如极个别老师在教学观念方面还是不能做到与时俱进，转变自己的教学思路;不能做到信任同学，放手让同学去做，满堂灌、一言堂现象还时有存在，这将是我们下学期将要特殊努力的地方，信任在我们语文教研组成员的共同努力下，我们学校的语文教学肯定会获得更加长足的进展! 2022年教研室工作

23、总结 20xx年教研室工作总结 围绕训练局20xx年工作要点的要求，我们不断转变训练观念，以推动素养训练为宗旨，全面贯彻新课程方案，向教学讨论要质量，向师资建设要效益，深化教学改革，着力培育同学的创新精神和实践力量，强化管理，抓本务实，不断开拓工作新思路，打造进展新局面，现将详细工作汇报一下。 一、加强老师队伍建设，不断提高老师的业务素养。 新课程方案全面启动，高考改革在不断深化，新的教学理念和学问结构对广阔老师提出了新的挑战，学校、学校调整到学校、高中的任课老师面临教法的转变和教材的把握问题，工作不久的青年老师更需要全方位的打造，为此我们实行： 1.加快“名师工程”的实施，发挥名师的辐射带动

24、作用，促进全体老师业务水平的全面提高，每个教研员通过深化学校听课、教研活动和各项评比活动等多种渠道观看确定13名本学科的培育对象，明确每个培育对象的阶段性的不同层次的进展目标，除了在本校、本区拜师学艺外，还尽可能地供应参与省、市级教学讨论活动机会，增长见识，开阔视野，同时在我区的教学舞台上，供应呈现自我的机会，使其尽快成才，仅下半年就有9个学科11名老师代表烟台市参与省优质课评比，取得了较好的成果；4名参与烟台市优质课评比的老师均获一等奖，在山东省计算器技能竞赛中一中的两名数学老师名列前茅，十二中的语文老师贺冰在全国语文教学研讨会上开设示范课，受到与会专家和老师们的全都好评，一批骨干老师的快速

25、成长，激发了广阔老师努力学习、不断进取的乐观性，带动了老师们训练观念的转变，使学校、教研组的讨论气氛越来越浓，老师们的业务力量得到了相应的提高。 2.开展形式多样的教学讨论活动，促进广阔老师业务力量的不断提高。一是进行教材分析，由教研员主持，对教材的学问结构、重点难点、规律方法进行剖析、概括和总结；二是进行教法、学法讲座，准时把搜集来的先进的教改信息反馈给老师，用先进的教学理论指导教学；三是开设示范课，探究课堂教学最优方式，提倡现代教学手段的使用，提高课堂教学效率，渗透以人为本的训练理念，培育同学的创新意识和实践力量；四是组织观摩省、市级优质课和课件评比。请专家搞专题讲座，执教示范课，现身说法

26、。本学期共开设示范课48节，举办教材分析24次，教法学法理论讲座28次。 3.建立备课组说课制和青年老师跟考制。备课组每周一次单元集体备课，由备课组长主持，说教材、说教法、说学法，教研室不定期检查，以保证说课质量，不使单元集体备课流于形式。青年老师跟考制在高中段实行，由教研室统一试题，学校组织考试和阅卷，并建立跟考老师档案，与老师考评挂钩。 二、落实以人为本的训练理念，深化教学改革。 改革才能进展，要想与时俱进，跟上时代步伐，必需不断求索、开拓创新。在教改方面，我们主要做了以下几个方面工作： 1.学校课改试验。新课程方案是素养训练向纵深进展的必定要求，新课程方案的贯彻实施，必需以训练观念的更新

27、为前提，否则就会穿新鞋走旧路。学校课改作为山东省五个试验区之一，已进行了一年半，在不断的探究中广阔老师的训练理念有了较大的转变，民主、公平、和谐的师生关系得到初步建立，同学乐观参加意识和探究学习有了明显提高。详细作法：一是加强组织领导，强化试验工作管理，狠抓组织落实、方案落实、人员落实、制度落实四落实；二是组织校长、老师的全员培训，通过通识培训，提高理论水平，加强对课改重要性的熟悉，通过学科培训，增加专任老师授课技能，改革传统的课堂教学模式，张扬同学个性，培育同学的制造意识；三是转变教与学的方式，老师由习惯扮演的传授者、监控者、主宰者的角色，转换成组织者、指导者、促进者，同学学习的方式由被动的

28、接受、自我封闭、等老师教，变为自主学习、合作学习、探究学习，大大调动了同学学习的主动性和乐观性；四是合理利用校内外各种课程资源，开设“绿色环保”、“.实践”、“航天科普”等校本课程，构建国家、地方、校本三级课程体系。五是加强评估检查，教研室依据课改要求，制定评估细则，年底进行全面检查，对检查过程中发觉的问题，仔细讨论，准时改进。 2.在高中开展讨论性学习。讨论性学习是国家规定的必修课程，同时讨论性学习能够培育同学资料查询、信息处理、实践操作、.调查等多种力量，所以我们特别重视讨论性学习的开展。先后到上海大同中学、宁波一中等学校学习取经，制定我区讨论性学习的实施方案，在不影响高考的前提下，选取与

29、高考相关的讨论课题，由同学自愿选取感爱好的题目，自愿结合，组成讨论小组，分工合作，进行讨论性学习，在此基础上，扩大讨论范围，涉及的讨论题目更为宽泛，目前我区高中的讨论性课题有200多个，其中“我市软件市场调查分析”、“芝罘区城建与规划状况调查与分析”、“数学模型在实际中的应用”的讨论很具现实意义。在开展讨论性学习的过程中，我们强调过程，重在参加，不肯定非要出成果，通过讨论性学习的开展，让同学明确了科学讨论的方法和步骤，培育了同学从不同角度观看事物、发觉问题、分析问题和解决问题的力量，养成了团结合作的良好习惯，明白学会学习的重要性，三中的讨论性学习，课题的选取很有新意，讨论成果有肯定水准，一中的

30、讨论性学习在烟台市高中教学会议上作专题沟通，得到与会学者的高度评价。 3.学科教学改革：本学期我们明确了教改思路，每个教研员都有自己的教改课题，在以人为本训练思想的指导下，以体现“两主”，培育创新意识和实践力量为原则，全面实施教学改革。中学语文先后进行了变换式阅读教学、点评式教学法、三阶作文教学法，为烟台市高中语文教学开创了一条新路，高中数学“导学解疑”教学法，以培育同学自学力量和求异思维为指导思想，教会同学如何学习，培育同学创新意识，为全市供应示范课。学校政治“综合考评”教改试验，通过家长、同学、任课老师、班主任多种评价方式，找准了德育与政治教学的切入点，较好地实现了政治与德育的整合，把日常

31、行为准则变为同学详细行为。地理、生物学科结合本学科的特点，乐观开展多媒体帮助教学试验，详细形象地展现会那些难以解说的抽象模糊学问，收到良好的效果。劳技中学校劳动技术进展讨论、科学训练与技术训练相结合的理论与实践讨论等国家级课题的讨论取得阶段性成果。学校数学创新教学的理论与实践是烟台市科学讨论十五重点课题，从教学设计、学习方式、实践活动、教学评价等12个方面比较全面系统地对学校数学训练工作中面临的问题进行讨论和探究。为使教改试验不变味、不走形，教研室自始至终，坚持深化学校第一线，听课了解课堂教学状况，本学期几乎走遍全部中学校，听课800余节。 三、加强文科教学和音体美教学，调整人才培育结构。 理

32、科教学始终是我们的工作重点，各科教研员依据教材的变化状况，分别进行教材分析，仔细组织老师学习新课程标准，进行高考试题研讨，特殊是近两年天津、江西、山西两省一市的新教材高考试题的规律和特点进行祥细的分析和讨论，对于新教材中新增内容的考查形式，考查难易程度及所占权重进行详细统计和总结，在总结以往取得的胜利阅历的基础上，不断开拓创新，各项工作按部就班，步入正轨。到目前为止，一中的吴昊同学在信息学全国竞赛成果优异，被选为省集训队，在全国信息学奥赛决赛中，获优胜奖。三中的马潇潇同学在全国化学奥赛中成果突出，被选入山东省集训队，国家化学奥赛冬令营。 多年来，我们已经胜利地探究出了一条理科教学的路子，教学质

33、量稳步提高，但从全区的高考工作来看，要想在理科上有较大的突破并非易事，因此，我们查找新的增长点，这就是文科和音体美。从人的智能多元化理论来看，依据同学的个性特长，加强文科和音体美教学，不仅仅是高考工作的要求，也是开展素养训练的详细体现。文科首先抓的是生源问题，转变以往差生上文科的现状，对同学、家进步行细致的思想工作，解除其重理轻文的思想，依据同学的学习特点，进行文、理同学比例的适当调整。同时加强文科教学讨论，正视文科的教学的规律特点，还时间给同学，让他们有充分时间阅读自学、总结概括、反思感悟，形成多种方式并举的学习习惯，培育自身的分析归纳、解决问题力量。 在音体美教学方面，我们首先明确政策导向

34、，把音体美高考上线数记入学校重点院校上线数，作为评价学校高考工作的一个重要指标，鼓舞加强音、体、美教学。依据同学的特长爱好，确定高考专业，由专人辅导，现在美术生较多，有望在明年的高考中取得较好成果。 2022年体育教研室工作总结 本学期即将结束，本学年体育教研室在学校和基础部的领导下，很好地完成了体育教学、竞赛、训练、课外活动等方面的工作，现在对一学期的工作做一总结。 一、 训练教学 本学期我们每一位体育老师的工作量都特别大：体育教研室6名老师带着05级65个班2997多同学的体育课，人均200学时以上，其中王*老师还肩负基础部行政管理；但是教研室对体育课教学的要求没有丝毫的放松。九月份新生报

35、到后，依据目前我院同学多、老师少、场地器械有限这一实际状况，根据课程标准的要求我们对新校区体育教学内容进行了重新的布置，详细支配如下： 1.确定教学内容专修科目有体育舞蹈、健美操、篮球、排球、武术、足球、体能进展；介绍性科目有乒乓球、羽毛球； 2. 确定授课老师依据每一位老师的教学专长确定了教学内容：*老师负责体育舞蹈教学（西校区）、*老师负责排球教学（新校区）、*老师负责篮球教学（新校区）、*老师负责健美操教学（南校区）*老师负责武术教学（新校区）、*老师负责足球教学（新校区）。从而保证了体育课教学的基本要求和教学内容的多样性、趣味性。平常还乐观组织教研活动，就体育教学工作中的一些详细问题进

36、行争论，保证了教学的正常秩序。 二、 高校生体质健康测试 本学期依据训练部的要求，我校进行了05级同学的高校生健康体质测试工作。在基础部的支持下，我们教研室就高校生体质测试工作进行了细致周密的支配，推举*两位老师总负责，并确定工作思路和工作程序如下：（1）组织全体老师对标准的文件精神、实施看法学习、争论、讨论，成立测试小组，确定测试细则，制定测试时间，同时在05年910月组织召开了多次研讨会；（2）对测试人员进行培训，了解、把握、熟识标准，测试要求和仪器的使用；（3）组织40名同学进行猜测试工作，分析结果，测试时间，检测仪器，总结阅历。（4）教研室全体老师利用体育课和课外活动就健康测试的重要性

37、和测试的方法进行了乐观的广泛地宣扬，并组织05级新生进行了测试。由于测试的时间紧，任务重，老师们都主动放弃自己的休息时间，通力协作，加班加点，从05年10月24日至05年12月25日共21天、119小时，圆满完成了2997人的测试工作，并对测试工作进行了总结、对相应的数据进行了整理、分析、上报。对提高同学的健康起到了乐观的推动作用。（注：测试报告见附页） 三、 运动训练 为了协作学院的全面进展，完善体育教研室的各项工作，经院党委、行政和基础部的批准，组建了院篮球队（*任教练）、足球队（*任教练）、健美操队（*任教练）。其中院男子篮球队在组建不久就参与了05年12月份的驻济高校男子丙组的竞赛。由

38、于组队晚、训练时间短、队员基础差，篮球队两位教练牺牲了自己大量的课余时间，在苦练基本功的同时，利用“走出去、请进来”的方法，通过教学竞赛熬炼队伍、磨合队伍。功夫不负有心人，经过坚韧拼搏我们在丙组竞赛中以四胜一负的骄人战绩获得了亚军，赛出了风格、赛出了水平，为济南职业学院争得了荣誉，展现了济南职业学院的风采，体现了我们学校“强能善技”的校训、“求真务实”的校风。由鲍捷老师带领的院健美操队组建后不久，在12月下旬基础部汇报演出中受到了学院领导和基础部领导的首肯。 4、课余体育运动 本学期进入十月份以后，教研室参加了院、各系同学会体育部课外活动的组织、筹备工作，并胜利举办了院男子篮球对抗赛、机械制造

39、系男子9人制足球联赛、计算机系篮球竞赛、财经系拔河竞赛等课余竞赛。新校区老师利用课余时间还参加了院各类体育协会的技术指导。活跃了同学的课余生活，促进了体育运动在我校的开展。 5、 其它工作本学期教研室在加强课程建设的同时，还就职业院校体育教学的特点进行了争论。拟通过与济南高校体育学院的专家就职业院校体育课程模式的构建与实施进行讨论和沟通，并乐观与之探讨济南职业学院体育教研室将来进展的规划。 学期结束后，教研室乐观总结了本学期的工作，相互沟通了下学期关于体育教学的看法和建议，制定了下学期的工作方案，检查、清点了场地、器械，并准时对下学期添置器械作了预算。为下学期工作做好了预备。 本学期由于体质测试工作量大，周期长，对学校体育教学、课外活动的支配及课余竞赛的开展造成了一些影响。今后我们要努力探究解决学校体育方面问题的方案，乐观进取，信任在学院和基础部的领导下，在全体体育老师的努力下，我们肯定能将学校的体育工作做得更好。 基础部体育教研室 20xx年12月31日